初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
用平常心對(duì)待,問(wèn)心無(wú)愧,盡力就好!祝你八年級(jí)語(yǔ)文期中考試順利通過(guò),下面是小編為大家精心整理的初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷,僅供參考。
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題
一、積累和運(yùn)用(共9小題,計(jì)33分)
1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注意全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.差使(chāi) 頹唐(tuí) 拭干(shì) 愧怍(zuò)
B.蹣跚(pān) 奔喪(sàng)晶瑩(yíng) 交卸(yù)
C.迂腐(yū) 躊躇(zhù) 伎倆(zhī) 尷尬(gāng)
D.慘淡(cǎn) 賦閑(fù) 舉箸(zhù) 詰問(wèn)(jiē)
2、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.半山腰的松柏根深蒂固,才顯得枝繁葉茂。
B.這次的成功,讓我們積累了很多經(jīng)驗(yàn),我們還要不斷學(xué)習(xí),以免重蹈覆轍。
C.這個(gè)人的出現(xiàn)嚇了他們一跳,于是錘聲戛然而止,鉗中夾著的鐵塊也失落在地。
D.他得知自己的罪行已被揭發(fā),面對(duì)前來(lái)拘捕的警察,不由得義憤填膺。
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )(2分)
A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為行徑。
B.有沒(méi)有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。
C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。
D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對(duì)人類文明的肆意踐踏。
4、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng):( )(2分)
A.《石壕吏》——杜甫——“詩(shī)圣”
B.“苔痕上階綠,草色入簾青”——《陋室銘》——劉禹錫
C.《臺(tái)階》——李森祥——小說(shuō)
D.《蠟燭》——西蒙諾夫——南斯拉夫作家
5、下面的情境中,售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是( )(2分)
某顧客到商場(chǎng)買照相機(jī),把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍,覺(jué)得還是不滿意,要求售貨員 帶 他 到 倉(cāng) 庫(kù) 去 挑 。 面 對(duì) 這 過(guò) 分 的 要 求 , 售 貨 員 微 笑 地 說(shuō) : “ ”
A.不行!商場(chǎng)里有明文規(guī)定,任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品。
B.真對(duì)不起,我們經(jīng)理宣布過(guò),任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑商品。
C.開玩笑吧,我能帶你去?難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地,閑人免進(jìn)”嗎?
D.就你特殊!我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。
6、默寫。(9分)
(1)欲濟(jì)無(wú)舟楫, ____________ _____?!锻赐ズ?zèng)張丞相》。
(2) ?煙波江上使人愁。 (崔顥《黃鶴樓》)
(3)予獨(dú)愛(ài)蓮之 , ,中通外直,不蔓不枝。
(4)杜甫是唐代大詩(shī)人,他的詩(shī)沉郁頓挫,壯懷激烈,讀他的詩(shī),我們深深感受到了一顆赤子之心的豐富情懷:《望岳》中,詩(shī)人在結(jié)尾處抒發(fā)著攀登頂峰俯視一切的雄心和遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的詩(shī)句是“ , ”;《春望》中,杜甫擔(dān)憂國(guó)家烽火連天,渴盼家人音訊,有著憂國(guó)思親情懷的詩(shī)句是“_____________,_____________”。
(5)《核舟記》中最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是“ ,各具情態(tài)。”
7、名著閱讀。(6分)
《朝花夕拾》是 (作者)1926年所作的回憶散文集,共 篇,是作者唯一一本散文集,是他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。目前,我們學(xué)過(guò)其中的《______________》了。另外,你還知道其余的幾篇嗎?比如《___________》,可以讓我們了解他對(duì)“寵物”們的態(tài)度、感情,以及關(guān)于它們的故事;《 》,作者開頭就說(shuō)要用“最黑,最黑,最黑的咒文”“詛咒一切反對(duì)白話,妨害白話者”,讓我們不能不佩服他這份敢于不顧利害,大膽地直抒胸臆的勇氣;還有在《 》中關(guān)于“有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù)就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去”的辨析與見解。
8、綜合性學(xué)習(xí):
中華自古祟文化,湖湘從來(lái)重精神。從2012年2月1日起,我省廣泛開展“湖南精神”表述語(yǔ)征集提煉活動(dòng),數(shù)千萬(wàn)群眾積極參與了此次活動(dòng)。某學(xué)校也為此開展了一系列活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
(1)探究湖南精神
初三(1)班開展了“我心中的湖南精神”的討論活動(dòng),下面是同學(xué)們的一些看法,請(qǐng)你對(duì)這些看法進(jìn)行綜合歸納。(2分)
(同學(xué)甲)吃得苦,霸得蠻,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情。
(同學(xué)乙)敢做別人沒(méi)有做過(guò)的事情。
(同學(xué)丙)以天下為己任,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。
(2)推薦湖湘名人(2分)
湖南歷來(lái)人才輩出,請(qǐng)你舉出兩位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。
(3)設(shè)計(jì)調(diào)查提問(wèn)
為了調(diào)查師生對(duì)“湖南精神”的知曉率與具體看法,校園小記者準(zhǔn)各在校園內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查提問(wèn).注意提問(wèn)的針對(duì)性與用語(yǔ)的得體。(4分)
①調(diào)查對(duì)象:學(xué)生:調(diào)查目的:對(duì)“湖南精神”的知曉率。
②調(diào)查對(duì)象:老師;調(diào)查目的:對(duì)“湖南精神”的理解程度。
二、閱讀(共15小題,計(jì)45分)
(一)武陵春( 8 分)
李清照
風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
9、對(duì)這首詞的理解、賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.上片描寫了狂風(fēng)襲擊之后,只剩下一片殘花敗柳的凄涼景象。
B.下片描寫心理活動(dòng)。
C.詞人運(yùn)用豐富奇特的想象,將“愁”與“舴艋舟”自然地聯(lián)系在一起,使抽象的“愁”變得具體、形象和生動(dòng)。
D.女主人公的感情經(jīng)歷了“低沉—無(wú)奈—欣喜”的復(fù)雜變化過(guò)程。
10、上片中,“ ”,交代的是季節(jié)特征, “ ”是通過(guò)描繪日常起居生活來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。(2分)
11、全詞是如何表現(xiàn)作者對(duì)故人的思念這份“濃愁”的?(4分)
(二)崔光( 16分)
后魏自太和遷都之后,國(guó)家殷富,庫(kù)藏盈溢,錢絹露積于廊廡間,不可校數(shù),太后賜百官負(fù)絹,任意自量,朝臣莫不稱力③而去。唯章武侯王融與陳留侯李常崇絹過(guò)任④,蹶倒傷踝。太后即不與之,令其空出,時(shí)人笑焉。侍中崔光止取兩匹。太后問(wèn)曰:“侍中何少?”對(duì)曰:“臣有兩手,唯堪兩匹,所獲多矣。”朝貴服其清廉。
【注】①露積:堆積后不加覆蓋。 ②廊廡:走廊,廊房。③稱力:量力。④過(guò)任:力不勝任。
12、下列各組句中加點(diǎn)詞的含義相同的一組是( )。(3分)
A、庫(kù)藏盈溢∕而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸(《核舟記》)
B、太后賜百官負(fù)絹∕負(fù)勢(shì)其上(《與朱元思書》)
C、侍中崔光止取兩匹∕一狼得骨止,一狼仍從(《狼》)
D、不可校數(shù)∕高可二黍許(《核舟記》)
13、選出與下面例句中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)( )(3分)
例句: 時(shí)人笑焉
A、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(《愛(ài)蓮說(shuō)》)
B、復(fù)到舅家問(wèn)焉(《傷仲永》)
C、三人行,必有我?guī)熝?《論語(yǔ)》)
D、且焉置土石
14、用“∕”標(biāo)出下列句子的一處朗讀停頓。(2分)
朝 貴 服 其 清 廉
15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
(1)朝臣莫不稱力而去。
(2)太后即不與之,令其空出,時(shí)人笑焉。
15、面對(duì)太后的賞賜,百官有哪三種不同的表現(xiàn)?分別表現(xiàn)百官什么品性特點(diǎn)?(4分)
(三)雪的功能令人驚奇(9分)
竇光宇
?、?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來(lái)歡樂(lè),同時(shí)也給人們帶來(lái)了無(wú)須額外投入的清潔能源。
?、趯<彝扑?,10萬(wàn)噸雪換算成等量制冰所需能耗,相當(dāng)于1.2萬(wàn)噸石油。如果用來(lái)進(jìn)行存雪制冷,節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。現(xiàn)在,無(wú)能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來(lái)越重要的角色。入冬以后,人們隨時(shí)把降雪積存起來(lái),集中保管在專用的雪庫(kù)里。來(lái)年夏天,把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道,日本北海道的美唄市,最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓,這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏天的用雪量為數(shù)不小,但美唄市每年的降雪量很大,一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫(kù)可積存100噸,足以滿足夏天需要。
③除了制冷以外,雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,即使攥成雪團(tuán),內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間,含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過(guò),這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面,把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度,可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
?、苎┧撬?jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水,是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì),具有很強(qiáng)的滲透力。因此,對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果,尤其對(duì)于輕患者,只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次,可不用其他藥物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力,促進(jìn)血液循環(huán),減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為,每天飲12杯雪水,可使血中膽固醇含量顯著降低,能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們,隨著年齡的增長(zhǎng),體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足,從而加速人的衰老。所以,上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處,可以延年益壽。
?、菽壳耙咽占降脑囼?yàn)數(shù)據(jù)表明,戶外4米高的雪堆,蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等,到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法,如果將雪堆改為半地下方式,按照高25米,邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放,可存雪20萬(wàn)立方米,夏天可從這里源源不斷地取用,在空調(diào)或糧庫(kù)恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來(lái)自大自然生態(tài)環(huán)境的雪,回過(guò)頭來(lái)又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。
——選自《百科知識(shí)》2008年第2期 有刪改
16、本文說(shuō)明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(3分)
17、請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給“超軟水”下一個(gè)定義。(2分)
18、“雪”除了具有文中所說(shuō)明的神奇功能之外,它對(duì)我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請(qǐng)任選一個(gè)方面舉例說(shuō)明。(4分)
正面:
反面:
(四)《左手跟右手競(jìng)買》(共12分)
楊漢光
?、佟∶诵旁馁u會(huì)上,氣氛十分熱烈。有一封周佛海的信非常搶手,竟以20000元高價(jià)被買走。
?、凇〗酉聛?lái)拍賣的一封信就冷清多了,只有寥寥幾個(gè)人競(jìng)買。兩三輪過(guò)后,出價(jià)的就只剩下一個(gè)瘦老頭兒,其競(jìng)價(jià)也只有可憐的1500元。
?、邸±项^兒見沒(méi)人和自己競(jìng)價(jià),碰了碰身邊的一個(gè)年輕人,說(shuō):“小伙子,幫幫忙,舉牌和我抬抬價(jià)。”年輕人疑心他是個(gè)托兒,干脆背過(guò)身子,連正眼都不看他一下。
?、堋∫娬也坏綆褪?,老頭兒急了。愣了一會(huì)兒,竟然做了件讓所有人都 (A.意想不到 B.無(wú)法預(yù)料)的事情:只見他左手舉起一塊牌子,嘴里喊著2000元;這塊牌剛舉起,右手馬上舉起另一塊牌子,同時(shí)報(bào)出3000元的價(jià)碼……老頭兒就這么一會(huì)兒左手一會(huì)兒右手的,不大工夫就把價(jià)格“抬”到18000元。在場(chǎng)的人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老頭兒,如同看一個(gè)天外來(lái)客。連拍賣師也停止拍賣了,說(shuō)從來(lái)沒(méi)見過(guò)左手跟右手競(jìng)買的。
?、荨±项^兒火了:“你管我左右手干什么?我付錢就是了!快報(bào)價(jià),你再不報(bào)價(jià)我要抗議了。”拍賣師只好報(bào)價(jià):“19000一次!19000兩次!”
?、蕖±项^兒還要舉牌,一個(gè)中年男人過(guò)來(lái)拉住他說(shuō):“大爺您別舉了。”老頭兒眼一瞪:“我舉我的牌,關(guān)你什么事?”中年男人說(shuō):“我是這封信的主人。”老頭兒眼睛一亮,問(wèn):“你是高司令的后人?”中年男人點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“大爺,您是不是想用這種辦法 (A.援助 B.救濟(jì))我?我再窮,也不能要您的救濟(jì)呀。”老頭兒搖了搖頭:“我不是救濟(jì)你,我是為高司令爭(zhēng)一口氣,想當(dāng)年他血灑長(zhǎng)空,一次就擊落日軍飛機(jī)五架。這樣的英雄,他的信怎么著也比漢奸的信值錢啊!”
?、摺≌f(shuō)完,老頭兒最后一次雙手舉起牌子,喊出了21000元的價(jià)碼。整個(gè)拍賣場(chǎng)一片沉靜,拍賣師呆呆地望著老頭兒,竟忘了報(bào)價(jià)。
19、根據(jù)文意,在文中橫線上依次填寫的兩個(gè)詞語(yǔ)是 和 。(填寫序號(hào)即可,2分)
20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。(3分)
21、聽說(shuō)“中年男人”信的主人后,“老頭眼睛一亮”,這是對(duì)老頭兒的什么描寫?這個(gè)描寫有何作用?(3分)
22、除了主人公“老頭兒”之外,文中還寫了哪三個(gè)人?他們對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展和表現(xiàn)“老頭兒”的性格起到了怎樣的作用?(4分)
(五)父親的眼神( 12分)
① 一個(gè)背影,讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神,讓我終身悚然汗下。
② 那是在我上中學(xué)時(shí),因?yàn)橛?ldquo;瘸腿科”,加上當(dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科,所以,盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名,但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的恃況下,肯定高考無(wú)望。因此,高一期末考試前,我徹底失望,回到家里。
?、邸∫蜃杂X(jué)慚愧,回到家聽說(shuō)父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點(diǎn),會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反正學(xué)不好了,還不如回家種田。
?、堋∥乙詾楦赣H會(huì)勃然大怒,他對(duì)我寄予很大的希望,當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會(huì)我,好像并沒(méi)有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來(lái)……
?、荨≈形?,回家吃過(guò)飯,父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說(shuō)什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
?、蕖〕赃^(guò)飯,父親說(shuō):“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
?、摺∠娜瘴绾蟮奶?yáng)實(shí)在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼晴,要在學(xué)校,現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯,我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
?、唷『孟駴](méi)過(guò)多大一會(huì)兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容……
⑨ “當(dāng)莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?你那個(gè)樣,二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)!”
?、狻「赣H的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了,不是熱汗,是冷汗。
11 當(dāng)天晚上,回到家,我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
12 第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又把我推起來(lái)。一睜眼,又是那眼神……我坐起來(lái),惡狠狠地說(shuō)了一句:“我要上學(xué)!”
13 后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來(lái),到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。
14 盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來(lái)就讓我不忘。
15 今夜回想起來(lái),仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語(yǔ):“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”
(選自《青年博覽》 作者黃賦,有改動(dòng))
23、“一個(gè)背影,讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神,讓我終身悚然汗下。”從全文看,這句話有什么作用?(2分)
24、“我坐起來(lái),惡狠狠地說(shuō)了句:'我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理?(3分)
25、“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?(3分)
26、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來(lái)就讓我不安。”請(qǐng)根據(jù)文煮說(shuō)說(shuō)為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。(4分)
三、作文(60分)
27、《父親的眼神》文中第5自然段“讓我說(shuō)什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。”請(qǐng)就“我”的“忐忑不安”寫一個(gè)動(dòng)作和心理活動(dòng)的片斷描寫。(10分)
要求:(1)符合上下文情境;
(2)運(yùn)用比喻的修辭手法:
(3)(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
28、請(qǐng)以“ ,讓生活更美好”為題目,寫一篇作文。(先根據(jù)自己的理解,從“愛(ài)”“閱讀”“擁有快樂(lè)”“學(xué)習(xí)”四者中任選一個(gè)補(bǔ)充題目,再作文)
要求:①寫出真情實(shí)感;
?、诔?shī)歌外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字;
?、圩魑闹胁怀霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名;
?、茏舟E清晰,書寫工整(50分)
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷參考答案
1、A 2、C 3、D 4.D
5.B試題分析:A語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬;C帶有嘲諷意味;D語(yǔ)氣過(guò)于生硬,不夠尊重客人。
7.(8分,每空1分,出現(xiàn)錯(cuò)字不得分)
(1)端居恥圣明 (2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(3)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
(4)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
(5)罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)
8、《從百草園到三味書屋》;《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉 \《從百草園到三味書屋》《狗。貓。鼠》《二十四孝圖》
9.(1)腳踏實(shí)地,敢為人先,心憂天下。(2分,意思相近、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可,答出兩點(diǎn)即可得滿分。)
(2)如:屈原、周敦頤、魏源、曾國(guó)藩、黃興、蔡鍔、毛澤東、劉少奇、彭德懷、雷鋒、袁隆平等。(2分,舉出一位得1分)
(3)每個(gè)提問(wèn)2分,提問(wèn)目的明確1分,用語(yǔ)得體1分。
①示例:同學(xué),你好,你知道湖南正在開展宣傳“湖南精神”的活動(dòng)嗎?
?、谑纠豪蠋煟?,請(qǐng)您談?wù)剬?duì)湖南精神的看法,好嗎?
10、D 11、“花已盡” “日晚倦梳頭” (2分)
12.作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁;用形象的比喻(“載不動(dòng)”的愁),抒發(fā)愁之重,重得無(wú)法承載。(兩層意思各2分,共4分)
13、(4分)①拿;②聽到;③更換;④同“返”
14、(2分)D (例句和D項(xiàng)解釋為“„„的樣子”; A項(xiàng)解釋為“這樣”; B項(xiàng)解釋為“是的”; C項(xiàng)解釋為“然而”)
15、(2分)君 子 之 愛(ài) 人 也∕ 以 德
16、(4分)(1)你愛(ài)我不如他(童仆)。(2分)
(2)圣人不是能和他開玩笑的,寡人反而自討沒(méi)趣了。(2分)
17、(2分)曾子嚴(yán)于律己、知錯(cuò)必改的精神和恪守禮法的堅(jiān)定信念值得我們敬仰、學(xué)習(xí)。
【譯文】曾子臥病在床,病情危急。樂(lè)正子春坐在床邊,曾元、曾申坐在腳頭,童仆手拿蠟燭坐在角落。童仆說(shuō):“華美而光滑,(那是)大夫(才能享用)的竹席吧?”子春說(shuō):“住口!”曾子聽見這話,驚懼地說(shuō):“啊!” (童仆又)說(shuō):“華美而光潔,(那是)大夫(才能享用)的竹席啊!”曾子說(shuō):“是的。那是季孫賜給的,我沒(méi)有換它下來(lái)。(曾)元,(扶我)起來(lái)?yè)Q竹席。”曾元說(shuō):“您的病非常嚴(yán)重啊,經(jīng)不起挪動(dòng),希望能等到天明,再
遵從您的意思換了它。”曾子說(shuō):“你愛(ài)我不如他(童仆)。君子按照道德標(biāo)準(zhǔn)去愛(ài)護(hù)人,小人愛(ài)人以無(wú)原則遷就。我還要求什么呢?只要能死得合乎正禮,就行了。”(大家)扶起(他的身體)然后更換竹席,他回到席子上還沒(méi)躺安穩(wěn)就去世了。
18、(2分)A B
19、(3分)老頭兒為高司令爭(zhēng)一口氣,兩手舉牌,高價(jià)競(jìng)買下英雄的信。
20、(3分)神態(tài)描寫 表現(xiàn)出老頭兒的驚喜和對(duì)英雄的崇敬之情。
21、(4分)年輕人、拍賣師、中年男人(或高司令的后人)。他們?cè)谇楣?jié)發(fā)展的不同階段出現(xiàn),既增強(qiáng)了故事的戲劇性,又有力地烘托了“老頭兒”正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)抗日英雄的性格特征。
(二)(15分)
22、可以用來(lái)制冷、可用于空氣凈化、有著奇妙的保健作用。(3分)
23、(1)列數(shù)字,準(zhǔn)確地說(shuō)明了存雪制冷,能節(jié)約大量燃油。(4分)
(2)舉例子,具體地說(shuō)明了降雪積存起來(lái)可以制冷的功能。
24、水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì),具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水,就是“超軟水”。(4分)
25、正面、負(fù)面略。(4分)
26、 答案:點(diǎn)題。設(shè)置懸念,吸引讀者向下讀??傤I(lǐng)全文。突出父親眼神給我的終生的巨大的影響。
27、答案:不甘心,不希望被爸爸的眼神刺痛,不希望爸爸失望,要自己一定有所作為,下定決心好好讀書。
28、答案:“種瓜得瓜,種豆得豆。”種下什么樣的因,就會(huì)獲得什么樣的果。不努力,只能一事無(wú)成;反之,才可能成功。
29、答案:父親的眼神冷冷的,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容……
初二語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷相關(guān)文章:
3.2015年泗陽(yáng)中學(xué)初二上冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案