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初二語文下冊(cè)期末試題答案

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  初二語文期末考的日子日益臨近,面對(duì)機(jī)遇,不猶豫;面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕!天空同屬于我們,因?yàn)槲覀兡贻p。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二語文下冊(cè)期末試題,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  初二語文下冊(cè)期末測(cè)試題

  (考試時(shí)間:120分鐘 總分:100分)

  一、積累與運(yùn)用(24分)

  1.根據(jù)拼音寫漢字(將所填字寫在下面田字格中,書寫工整規(guī)范) (4分)

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的qióng jiāng,歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往biān織的彩虹,xuàn麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,固若金湯。

  2.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是(  )(2分)

  A.“天好像要下雨了,”媽媽說,“把傘帶上吧。”

  B.做一個(gè)普通人,有什么不好呢?日本就是普通人教育:“我是一個(gè)普通人,但我也有自己的價(jià)值,我能給社會(huì)帶來貢獻(xiàn),我能讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!?rdquo;

  C.近日,陸毅在微博曬出了女兒的一篇“自由寫話”作文,題目是《我的一家》。

  D.生命如此短暫,我們沒有時(shí)間去互相爭(zhēng)吵,道歉,發(fā)泄,責(zé)備,時(shí)間只夠用來愛。

  3.下列語句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.4月22日,靖江德橋倉儲(chǔ)有限公司發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)火焰卷著濃煙高達(dá)二三十米以上。

  B.中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財(cái)富,蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神。

  .C.當(dāng)時(shí)他對(duì)自己能否獲獎(jiǎng),沒抱太大的希望,因?yàn)檫M(jìn)入決選名單的五位作家都非常強(qiáng)。

  D.由于瀏覽處理網(wǎng)絡(luò)信息會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,讓不少網(wǎng)絡(luò)大V宣布退出微博和朋友圈。

  4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(共6分,每空1分)。

 ?、?,卻話巴山夜雨時(shí)。

 ?、朴拚甙涤诔墒?, 。

 ?、?,不舍晝夜。

 ?、瓤h官日有廩稍之供, 。

 ?、?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球巨星科比•布萊恩特雖已退役,但籃球世界還有正值壯年、氣勢(shì)如虹的詹姆斯,還有更加年輕、青出于藍(lán)的庫里……真可謂“ , ”。(用趙翼《論詩》中的詩句填空)

  5.名著閱讀。(5分)

 ?、畔铝嘘P(guān)于《水滸傳》內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是: ( ) (2分)

  A.《水滸傳》的人物語言描寫極具個(gè)性,如李逵的粗魯率真,石秀的心直性急,吳用的足智多謀,阮小七的灑脫豪放等,通過他們的語言,無不令人如聞其聲,如見其人。

  B.《水滸傳》中描述了林沖由一個(gè)安分守己、樂知天命的朝廷武官,發(fā)展為投奔梁山“落草為寇”的起義英雄的全過程,“林教頭風(fēng)雪山神廟”是其中最精彩的片段,表現(xiàn)出林沖的性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的決定性轉(zhuǎn)變。

  C.《水滸傳》中梁山五絕技分別是:戴宗的“神行術(shù)”、張清的“石子”、 花榮的“神劍”、燕青的“相撲”、安道全的“醫(yī)術(shù)”。

  D.《水滸傳》中武功最強(qiáng)、容貌最美的女將是扈三娘,她能和呼延灼打個(gè)平手,在“三打祝家莊”戰(zhàn)役中還曾生俘王英,歐鵬也斗她不過,最后由宋江硬做媒,違心地嫁給了身材矮小的王英。

 ?、?ldquo;行天莫如龍,行地莫如馬。”古往今來,那些寶馬良駒成就了多少英雄豪杰的功名偉業(yè)?!端疂G傳》中也不乏這樣的名馬,其中最有名的是照夜玉獅子馬,它渾身雪白,能日行千里,原為大金王子所騎,最后成了誰的坐騎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說說這其中的曲折故事。(3分)

  6.專題與綜合實(shí)踐(5分)

  城東中學(xué)“萌芽”文學(xué)社準(zhǔn)備編一份有關(guān)“葉”專題的校報(bào),請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。

 ?、庞型瑢W(xué)從網(wǎng)上下載了幾幅有關(guān)葉的圖片,設(shè)計(jì)了一個(gè)“成語競(jìng)猜”欄目,請(qǐng)你來挑戰(zhàn)一下自己,從甲乙丙丁四幅圖中任選兩幅,寫出相應(yīng)的與葉有關(guān)的成語。(2分)

  甲 乙 丙 丁

  我選( )( ) 對(duì)應(yīng)的成語分別是:

 ?、莆膶W(xué)社向八(1)班學(xué)生吳桐約稿,要求下周一上交。吳桐在周末完成寫作后,打電話給語文老師黃老師,請(qǐng)他幫忙修改。黃老師正好自駕出游,于是推薦本校方老師,并提供聯(lián)系電話。假如你是吳桐,請(qǐng)你給方老師發(fā)一條短信,說明情況,尋求幫助。(不超過100字)(3分)

  二、閱讀理解(36分)

  (一)閱讀蘇軾的《中秋月》,回答問題。(4分)

  中秋月

  暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

  此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看?

  【注】熙寧十年(1077年)中秋,蘇軾時(shí)任徐州刺史,他見到了胞弟,于是寫下了這首《中秋月》,記述了詩人與胞弟蘇轍久別重逢,共賞中秋月的賞心樂事。銀漢:銀河。玉盤:明月。

  7.你覺得一、二兩句中哪個(gè)動(dòng)詞用得好?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分)

  8.最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)

  (二)閱讀文言文,回答問題。(10分)

  國中有盜牛者,牛主得之,盜者自言改過,且曰:“子既以赦宥①,幸無使王烈②聞之。”人有以告烈者,烈以布一端③遺之?;騿柶涔?,烈曰:“此盜人能悔其過,懼吾聞之,是知恥惡,知恥惡,則善心將生。故與布勸為善也。”

  閑年④之中,行路老父擔(dān)重,人代擔(dān)行數(shù)十里。問姓名,不以告。翌日,老父失劍于路。人拾而守之。還見之,前者代擔(dān)人。老父攬其袂⑤,問曰:“子前者代吾擔(dān)不得姓名。今子復(fù)守吾劍于路,未有若子之仁。請(qǐng)子告吾姓名,吾將以告王烈。”乃語之而去。

  老父以告王烈,烈曰:“世有仁人,吾未之見。”遂使人推⑥之,乃昔時(shí)盜牛人也。

  【注】①宥:原諒、赦罪。②王烈:三國時(shí)人,以品德高尚聞名;③端:古布帛長(zhǎng)度名。④閑年:隔年。⑤袂:衣袖。⑥推:推舉,褒獎(jiǎng)。

  9.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)

  (1)盜者自言改過 ( ) (2)或問其故 ( )

  (3)人代擔(dān)行數(shù)十里( ) (4)遂使人推之( )

  10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)今子復(fù)守吾劍于路,未有若子之仁。

  (2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

  11.根據(jù)本文情節(jié)內(nèi)容填空。(2分)

  ——王烈嘉獎(jiǎng)知恥惡者——盜牛者行善受人敬。

  (三)閱讀《莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”》,完成第12-14題。(8分)

 ?、?ldquo;瑯琊山頂有一個(gè)瑯琊閣,瑯琊閣每年發(fā)布瑯琊榜”,電視劇《瑯琊榜》的熱播,讓“瑯琊山”“瑯琊閣”成為備受關(guān)注的熱詞。近日,安徽滁州為借《瑯琊榜》帶動(dòng)地方旅游發(fā)展,把本地瑯琊山景區(qū)內(nèi)的“會(huì)峰閣”改名“瑯琊閣”。與此同時(shí),秦朝時(shí)設(shè)立瑯琊郡的山東臨沂、擁有古“瑯邪縣”的江蘇南京也加入了爭(zhēng)搶隊(duì)伍。一時(shí)間多地爭(zhēng)當(dāng)“瑯琊”,引來各方熱議。

 ?、谶@種借熱播電視劇展開城市宣傳的方式,在營銷學(xué)中屬于“借勢(shì)營銷”。然而不是所有的借勢(shì)都能成功,借勢(shì)營銷的出發(fā)點(diǎn)必須是正視客觀事實(shí),結(jié)合自身特點(diǎn)準(zhǔn)確定位。事實(shí)上,滁州瑯琊山本身的歷史文化意蘊(yùn)足夠豐富。打開滁州的文化“瑯琊榜”,這里既有歐陽修留下的《醉翁亭記》《豐樂亭記》等千古名篇,又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀《瑯琊榜》,則是以南北朝時(shí)期為背景虛構(gòu)的一部電視劇。對(duì)于滁州來說,守著豐厚的歷史文化資源不加挖掘和弘揚(yáng),卻要到虛構(gòu)的電視劇里“拉郎配”,把始建于明朝的瑯琊山“會(huì)峰閣”更名為“瑯琊閣”,這種借勢(shì)推廣旅游資源的結(jié)果,很可能擁抱的是虛無,失去的是文化。

 ?、郛?dāng)然,酒香也怕巷子深,提升城市形象同樣需要大力宣傳。借勢(shì)營銷是營造聲勢(shì)的重要手段,但只有依托深厚的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn),這種借勢(shì)才會(huì)成為制勝之道。比如云南的中甸縣,既擁有獨(dú)克宗古城、噶丹•松贊林寺等歷史悠久的名勝古跡,又集藏、漢、納西、彝、白等十幾個(gè)民族五彩斑斕的傳統(tǒng)文化于一身,旅游資源十分豐富。然而長(zhǎng)久以來,這里卻因地處偏僻而聞?wù)吡攘取?001年當(dāng)?shù)卣山栊≌f《失去的地平線》中描繪的東方和平寧靜之地——“香格里拉”(藏語意為“心中明月”),給中甸縣更名,大力宣傳自身悠久的歷史和獨(dú)具特色的文化資源,使香格里拉市聲名鵲起,成為享譽(yù)世界的旅游勝地。

 ?、芷鋵?shí),盲目傍劇揚(yáng)名還只是近年來一些地方文化政績(jī)沖動(dòng)的一個(gè)小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用,到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀(jì)錄為噱頭拉升城市關(guān)注度,浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和保護(hù)的城市文化。而許多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑,卻被摧毀在無情的推土機(jī)下。這些深刻的教訓(xùn)告訴我們,文化建設(shè)需冷靜審慎、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,切忌好大喜功、盲目決策。

 ?、萁裉?,我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤(rùn)。越是這樣,我們?cè)揭湎来鄠鞯膫鹘y(tǒng)文化和歷史遺存,懂得并尊重文化規(guī)律,戒驕戒躁。唯有如此,我們才能告別文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地,站在物質(zhì)文明與精神文明相得益彰的高地上。

  (作者李斌,有刪改)

  12.簡(jiǎn)要分析第①段在文章中的作用。(2分)

  13.說說城市宣傳怎樣才能不讓浮躁侵染文化“瑯琊榜”。(3分)

  14.閱讀下面兩則材料,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)作為第③段的論據(jù),并說明理由。(3分)

  材料一:地處武陵山區(qū)的湖南大庸縣,擁有天門山、索溪峪、天子山等眾多雄奇秀美的自然景觀,但長(zhǎng)期以來鮮為人知。1994年4月大庸縣依托轄區(qū)內(nèi)著名景區(qū)張家界,更名為張家界市。此后知名度飆升,全市旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,躍入全國一線旅游城市的行列。

  材料二:四川灌縣的都江堰由泰國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建,是至今仍在使用的古代著名大型水利工程,被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。1988年,為擴(kuò)大影響,開拓旅游市場(chǎng),灌縣更名為都江堰市。此后這里名聲更盛,成為全國著名的旅游勝地之一。

  (四)閱讀《心守一事》,完成第15-18題。(14分)

 ?、偃松谑?,結(jié)識(shí)了幾個(gè)隱藏民間的高手,是運(yùn)氣,也是福氣。

 ?、谌路莸臅r(shí)候,我隨朋友去普洱瀾滄,專程采訪做了一輩子茶的茶媽媽。第一眼見到茶媽媽,覺得她真年輕,完全看不出她已經(jīng)六十多歲了。茶媽媽穿戴著布朗族的傳統(tǒng)服飾,站在茶樹林小路旁的一棵樹下,雙手交疊在身前,面帶笑容,歡迎每一個(gè)前來參加茶祖祭祀的客人。

 ?、奂啦枳鎯x式那一整天,茶媽媽都很忙,我只有短暫的機(jī)會(huì)與她面對(duì)面聊天。從十六歲開始,她就在景邁山上學(xué)習(xí)制茶,一做就是四十多年,從一個(gè)小小的學(xué)徒做到古茶公司的老總。她把這片高原深山上的古茶園當(dāng)成自己的孩子,也當(dāng)成家,渾然不覺勞累寂寞。她清楚地記得景邁山有多少棵古茶樹,也清楚地知道,熟茶發(fā)酵時(shí),應(yīng)該灑多少水,開多大窗,蓋多厚的被子。直至現(xiàn)在,她年紀(jì)大了,依舊會(huì)親自去茶園采摘茶葉,制茶。她不是茶商,而是茶人。我問她:“茶對(duì)你來說意味著什么?夢(mèng)想?畢生追求?”她看著我,笑著擺了擺手:“沒有那么偉大,我只是喜歡茶。”

 ?、芪疫€認(rèn)識(shí)幾個(gè)一輩子堅(jiān)守一件事的人,他們都鮮為人知。

 ?、堇萧?,他在街上擺一個(gè)水果攤,就養(yǎng)活了全家老少,兒子還是研究生畢業(yè)。平時(shí),像老魯這樣的人,擠在熙熙攘攘的人流里,你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)他這人有啥不平凡的地方,更不知道他有絕技在身。正月里的一天,老魯邀我上山,他坐在一塊大石頭上,開始模仿馬在奔跑,受驚、疲憊時(shí)的不同叫聲,簡(jiǎn)直惟妙惟肖,讓我叫絕。老魯說他還會(huì)模仿虎嘯猿啼、蟲鳴鳥叫、雨打風(fēng)吹等各種聲音,這是他從小開始獨(dú)自一人在山上練成的。我問老魯:“你的口技這么好,為啥不去《星光大道》表演?”他嘿嘿一笑:“沒啥意思,沒啥意思,我也就是找個(gè)樂。”

 ?、蘩现焓莻€(gè)能在在米粒上刻字的人。他用一把小鉗子夾住一粒大米,用一支縫衣針大小的特制刻字筆,幾分鐘就能把“粒粒皆辛苦”五個(gè)字刻在了米粒上,當(dāng)然,要用放大鏡看。老朱是十多年前練就這個(gè)絕活的,我建議他用這門絕活去掙點(diǎn)錢,他笑著說:“我這活,是用來養(yǎng)心的。”我曾經(jīng)想找他學(xué)學(xué),老朱擺擺手對(duì)我說:“這活可不容易練,要耐得住寂寞。”

 ?、呃习厥且粋€(gè)詩人,早年寫了很多詩,但名聲不大。過了六十歲,他開始惜墨如金,一年也就寫十多首,讀他詩的人更少。有一年秋天,他一個(gè)人在巫峽,滿山紅葉如霞,他在詩里寫道:“黃昏時(shí)分熱烈的峽谷,像為人布置的新房,而我只在幽暗處,靜靜守望……”他的詩句,仿佛在沸水里滾煮過,拎出來卻又平和冷靜,像是自言自語。我看見平時(shí)的老柏,大多是緊閉嘴唇,有時(shí)剛一張開嘴巴,又迅速合上了,讓你感覺是早期無聲黑白電影里的一個(gè)人物。在這個(gè)崇尚物質(zhì)的時(shí)代,像他這樣追求精神享受的詩人是稀缺的,也注定是寂寞的。

 ?、噙€有我認(rèn)識(shí)的紡棉花的吳大爺、做傳統(tǒng)老秤的張胡子、在屋頂上頂一鍋蓋唱京劇的宋二寶……我偶爾與這樣的寂寞高手相處,感覺自己平淡的日子,也涌動(dòng)著熱烈的人間煙火。

 ?、嵝氖匾皇?,一生專注。當(dāng)一件事情成為你生命中心甘情愿的必須時(shí),你就能忍受寂寞和艱辛;有了這樣的態(tài)度,在任何領(lǐng)域,不管做什么事,都可能成為高手。

  15.第③段加點(diǎn)詞“茶人”的意思是 。(3分)

  16.根據(jù)選文內(nèi)容,完成下表。(4分)

  人物 堅(jiān)守何事 堅(jiān)守原因

  茶媽媽 制茶 只是喜歡茶

  老魯 口技 資源庫(3)

  老朱 (1) (4)

  老柏 (2) 追求精神享受

  17.對(duì)選文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

  A.能夠結(jié)識(shí)幾個(gè)隱藏民間的高手,是運(yùn)氣也是福氣。

  B.不必追求夢(mèng)想,只要自己喜歡,人生就有意義。

  C.一生只需做一件事,不要因貪多而事事無成。

  D.專注一事,甘于忍受寂寞艱辛,才能成為高手。

  18.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑦段畫線句的妙處。(4分)

  三、作文(40分)

  請(qǐng)以“他(她、它)改變了我”為題,寫一篇記敘文。

  要求:(1)內(nèi)容具體,注意描寫,有真情實(shí)感;

  (2)文體不限(詩歌、戲劇除外);

  (3)不少于600字,作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。

  題目:___________________

  初二語文下冊(cè)期末試題參考答案

  1.瓊 漿 編 絢 2.C 3.B 4.略

  5. ⑴A ⑵照夜玉獅子馬被段景住盜來后,原本想獻(xiàn)給宋江,不料被曾家五虎搶去,成為了曾頭市教頭史文恭的坐騎,引出了史文恭箭射晁蓋。后宋江打破曾頭市,史文恭被盧俊義活捉。照夜玉獅子馬被燕青牽回梁山,成為了宋江的坐騎。

  6.⑴甲:粗枝大葉 乙:一葉蔽目 丙:葉落歸根 ?。阂蝗~知秋

 ?、品嚼蠋煟?我是黃老師的學(xué)生吳桐。校文學(xué)社向我約稿,我寫好了文章,想請(qǐng)黃老師修改。不巧黃老師外出,建議我向您求教。文章下周一就得上交,不知您是否能夠在百忙之中指正一二,不勝感激。

  (一)7.“溢”字寫盡月光如水滿則溢的動(dòng)態(tài)美,冰清玉潔的光亮美?;?ldquo;轉(zhuǎn)”字再現(xiàn)了明月的運(yùn)行軌跡和渾圓的形態(tài)美。

  8.表達(dá)了詩人對(duì)月圓人圓的珍惜,對(duì)親人團(tuán)聚的渴求和憂慮。

  (二)9.(1)過失,過錯(cuò),錯(cuò)誤 (2)有人 (3)挑,挑擔(dān) (4)于是,就

  10.(1)現(xiàn)在又在路上看守我的劍,(我)還沒見過有像你這樣好心(的人)。

  (2)因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?,不覺得吃的穿的不如人。

  11. 盜牛者被抓知悔改。盜牛者知錯(cuò)求赦免(諒解、寬恕)。

  譯文:

  當(dāng)時(shí)王烈所在的封國中有一位偷牛的人,被牛的主人抓住。偷牛賊說:“我見牛而生邪念一時(shí)糊涂,從今以后我一定痛改前非。您在赦免我以后,希望不要讓王烈知道這件事情。”百姓中有人將此事告訴了王烈,王烈就拿出一定數(shù)量的布贈(zèng)送偷牛人。有人問這是為什么,王烈回答說:“這個(gè)偷牛人改悔他的錯(cuò)誤,怕我知道這件事,這表明他已懂得羞恥。懂得了廉恥,那么向善之心就會(huì)產(chǎn)生,所以贈(zèng)給他布勸勉他向善。”

  過一年,路上有一位老者挑著重?fù)?dān),有一個(gè)人見到后主動(dòng)替他挑著走了幾十里。老人問他姓名,他沒有告訴。過了不久,這位老人再次外出,把佩劍丟在了路上。一位路人途中碰見這把佩劍,就守著這把劍。老人返回時(shí)遇到了這位守劍人,正是上次代為挑擔(dān)的那人。老人提起他的衣袖,問他說:“你之前為我挑著擔(dān)子,不告訴我姓名,現(xiàn)在又在路上看守我的劍,(我)還沒見過有像你這樣好心(的人)。請(qǐng)你告訴我你的姓名,我要把這事告訴王烈。”(老人)說完就離開了。

  老人把這件事告訴了王烈,王烈說: “世上有這樣的善人,我卻見不到。”然后讓人去尋找,是以前那個(gè)偷牛的人。

  (三)12.示例:列舉各地爭(zhēng)當(dāng)“瑯琊”的社會(huì)現(xiàn)象,引出下文對(duì)城市宣傳該如何借勢(shì)營銷這一話題的論述。(內(nèi)容1分,作用1分,意思對(duì)即可)

  13. ①正視客觀事實(shí),結(jié)合自身特點(diǎn)準(zhǔn)確定位。②依托深厚的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)。③文化建設(shè)需冷靜審慎,長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。(意思對(duì)即可)

  14.示例:選擇【材料二】,因?yàn)椤静牧隙恐泄嗫h更名為都江堰,是借用被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”的古代著名大型水利工程來命名的,具有文化和歷史內(nèi)涵,所以更名后成為旅游勝地,能證明第③段“只有依托深厚的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn),這種借勢(shì)才會(huì)成為制勝之道”的分論點(diǎn)。(選擇正確1分,說明理由2分)

  (四)15.(3分)茶媽媽一輩子做茶(1分),不求名利(1分),喜歡茶(把古茶園當(dāng)成自己的孩子,也當(dāng)成家)(1分)。評(píng)分提示:在答到第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上,后兩點(diǎn)答到任意一點(diǎn)即可得滿分,如第一點(diǎn)只答“制茶的人”,得1分)

  16.(4分,各1分)⑴微雕,或“在米粒上刻字”(答“雕刻”得0.5分) ⑵寫詩 ⑶也就是找個(gè)樂 ⑷用來養(yǎng)心

  17.D(3分)

  18.例一:詩句運(yùn)用比喻的修辭手法(1分),把滿山紅葉的峽谷,比作“為人準(zhǔn)備的新房”(1分),形象地表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱望(1分),也表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寂寞和對(duì)自我精神世界的堅(jiān)守(1分)。

  例二:“熱烈”和“幽暗”形成對(duì)比(2分),既寫出老柏對(duì)生活的熱愛(1分),又寫出他內(nèi)心寂寞和對(duì)精神生活的堅(jiān)守(1分)。

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初二語文下冊(cè)期末試題答案

初二語文期末考的日子日益臨近,面對(duì)機(jī)遇,不猶豫;面對(duì)抉擇,不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn),不懼怕!天空同屬于我們,因?yàn)槲覀兡贻p。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二語文下冊(cè)期末試題,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?初二語文下冊(cè)期末測(cè)試題 (考試時(shí)
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