人教版八年級上語文期末試卷
人教版八年級上語文期末試卷
一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應考，四份好運陪伴你，五份細心要做到，六六大順金榜題名。祝你八年級語文期末考試過關啊。小編整理了關于人教版八年級上語文期末試卷，希望對大家有幫助!
人教版八年級上語文期末試題
一、 閱讀(60分)
(一)名句積累與運用(15分)
1.鄉(xiāng)書何處達，□□□□□。(王灣《次北固山下》)
2.□□□□□□□，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
3.草色煙光殘照里，□□□□□□□。(柳永《鳳棲梧》)
4.最愛湖東行不足，□□□□□□□。(《錢塘湖春行》白居易)
5. 勝人者有力， □□□□。(《知人者智》)
6.杜甫《春望》中，詩人睹物傷情，采用擬人手法委婉深刻地表達了亡國之悲，別離之痛的句子是：□□□□□，□□□□□。
7.《過零丁洋》中，表現(xiàn)了文天祥不怕犧牲，浩然正氣的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.在《江城子 密州出獵》一詞中，詞人引用典故，表達了希望得到朝廷重新重用的詞句是：□□□□，□□□□□?
9.陸游在《游山西村》一詩中，表達了當?shù)厝嗣耧L淳樸，熱情好客的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
10.在《論語九則》中，君子與小人對利益表現(xiàn)出不同的態(tài)度的句子是：□□□□□，□□□□□。
(二)文言文閱讀(15分)
(甲)閱讀《出師表》，回答問題。(10分)
桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè);緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，為設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。
11.本文作者是 (朝代)詩人 (人名)。(1分)
12.解釋下列句中加點的詞語在文中的意思。(2分)
?、傥萆醿叭? ) ②阡陌交通( )
?、郾阋€家( ) ④便扶向路( )
13.本文是一篇流傳千古的美文，作者在第一自然用簡練的文字描寫了桃花林的絕美景色有何作用?(2分)
14.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景?(2分)
15.作者生活的時代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了作者怎樣的愿望?(3分)
(乙)閱讀下面文言短文，回答問題。(5分)
呂蒙正不記人過
呂蒙正①相公不喜記人過。初任參知政事，入朝堂，有朝士②于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?” 蒙正佯為不聞而過之。其同列③怒之，令詰其官位姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不平，悔不窮問。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無知也。不問之，何損?”時人皆服其量。
【注釋】①呂蒙正相公：呂蒙正宰相。相公：古代對宰相的稱呼。呂蒙正：北宋人，曾三任宰相，為人正直敢言。②朝士：有資格入朝廷的中央官吏。③同列：同在朝廷中做官的同事。
16.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1分)
?、偈切∽右鄥⒄? ) ②蒙正佯為不聞而過之( )
17. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
時人皆服其量
18.結(jié)合文章談一談我們從呂蒙正身上得到哪些啟示?(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
麥芒刺疼的歲月
瓔寧
六月，故鄉(xiāng)緊緊地貼在胸口，上面堆滿了麥芒，厚實而疼痛。
一只布谷抽走麥田的青綠，一些金黃隨聲倒地，麥秸做的杠桿翹起了那么重的夢，我是夢里的一粒麥子。
毛驢一連串的長叫，掀翻了有些稀薄的夜晚，將黎明從濕漉漉的草叢中撈了上來。還在睡夢中的我，聽見爹在院子里磨鐮，嚓嚓嚓的聲音隨著磨刀石上的月牙兒高低錯落遞進我的耳朵。當聽見拖著長音嚓的一聲的時候，意味著我爹磨刀的結(jié)束，也意味著我爹即將來叩響我們的門環(huán)說：起床了，到趙家灘割麥子了……
除了爹和娘，能勝任割麥子任務的只有我和姐姐。因此四把像樣的鐮刀，全都被爹磨得寒光閃現(xiàn)，澄明瓦亮，一字排開在磨刀石的旁邊，好像是磨刀石派生出來的幾塊優(yōu)質(zhì)的鐵。
出門前，爹說，麥子不倒不離棉襖，早晚還會有春天的寒氣。我和姐姐穿上一件粗布的褂子，一條粗布的長褲子，再把剛剛脫下來的棉襖厭煩地塞進包袱里，跳上了爹的毛驢車。
在那時，毛驢車并不是每家每戶都有。兩條腿的人再怎么走也走不過四條腿的牲畜。我們坐在毛驢車上，優(yōu)越性可見，輕松可見，富?？梢姟?/p>
小腳的二大娘也去趙家灘割麥子。二大娘起的也夠早的。她穿著偏襟的黑藍色大褂子，肥肥的，下擺似乎還能裝進一個人去。二大娘一只眼睛里有一個蘿卜花兒，又裹著小腳，本來就走不快，一個大包袱還騎在她的背上，她更加難以快速行進。她像是在公路上跳著走，輕飄飄的，左右搖晃，像皮影里的人物。我們趕上了她又趕超了她。她瞇起眼睛，看了看我們的毛驢車，又看了看我們，嘴張了張又閉住了。
爹趕超二大娘二十米后，對我娘說：咱捎上二嫂子吧，她走到趙家灘還不得黑天了啊!娘的口氣很堅決：不捎她，你忘了他兒子往咱家柵欄門口扔磚頭，二嫂子還護著他兒子，說不是他兒子干的。爹吁一聲，毛驢停住了。爹說：都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，都過去十年了，還記仇呢，二嫂子還給咱孩子送窩頭呢，你咋不說。
我娘沒有吭聲，意思就是默認了。我和姐姐想起了二大娘給送的窩頭是蔥花帶咸味的窩頭，香噴噴的，讓我和姐姐很長時間都不覺得餓和饞，也就默認了。
等了好半天，二大娘才飄到我們跟前怔住了，翻動眼里的蘿卜花沒有說什么。爹說，二嫂子你上車吧，不多你一個。二大娘隨即有點不好意思，隨即也就爬上了我們的毛驢車，上車的時候，我娘還拉了她一把。
二大娘挨著我和姐姐坐在車廂里，我感覺她身上熱烘烘的。她把雙腿一盤，兩只尖尖的小腳相對著布滿泥塵，像兩只織布用的梭子，像兩只歲月之機里的梭子。
二大娘有兩個兒子，一個腿有殘疾，一個在外邊吃公家飯，二大爺又出門了。
就剩她一個人，要割倒三畝地的麥子。
二大娘在車上被毛驢拉了一路。格格地笑了一路。
臨下車的時候，二大娘從她的包袱里摸出兩個圓乎乎的東西，還沒有等我看清楚。她已經(jīng)塞進了我們家的包袱里。等她淹沒在自家的麥子地里，我從包袱里摸出那兩個圓乎乎的東西，一看是兩個大甜瓜!這兩個大甜瓜挺著圓圓的腦袋，一肚子的蜜汁橫流，正好是我和姐姐的需要，也是我們童年或者生活的需要。
遍地金黃，顆粒飽滿，浩瀚無邊……類似這樣的詞語都可以用來說趙家灘的麥子。
卸了驢和包袱，爹和娘，我和姐姐每個人心里都揣著喜悅，每個人都操著一把鐮刀，每個人腰里都捆著一捆草繩子，心里涌動著麥子金色的浪頭開鐮了。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，那聲音比磨鐮刀的聲音短促而動聽，麥子握在手里，沉重而溫暖，實在又虛幻。如果說黎明的時候，一塊石頭打磨一塊鐵的話，現(xiàn)在就是一塊鐵用自身的硬度擁抱麥子的軟，生活的軟。
用不了多久，我們的身后就暴露出一個個捆綁好的麥子，再看整齊的麥茬，全是空的，那時想不通，一根空空的麥稈兒咋能支撐那么沉重的穗子，就像想不通，身體消瘦的娘咋能攬著四趟麥子還割得飛快。麥子覆蓋了幾個月的新鮮泥土也顯山露水了。娘一馬當先，彎腰直腰，似乎她的腰里裝了彈簧，娘連續(xù)不斷地抽著腰里的草繩子，她每抽一根，似乎一條光線在我娘四周閃現(xiàn)一下，一些塵土也上下?lián)潋v。娘捆的麥子似乎是現(xiàn)代化的大機器流水線下來的，大小相同，整整齊齊，精神抖擻，看了讓人覺得割麥子的美好，生活的美好。歇著的間隙，我和姐姐去看娘，娘全然是一個草人了。麥芒穿插在她的頭發(fā)里，密密麻麻的，摘都摘不掉，撕也撕不下，似乎麥芒生著無數(shù)的鋸齒，牢牢的把住了娘的頭發(fā)衣褲。可是割麥子的娘，似乎一點也感覺不到六月的太陽正炙烤她的年華，也感覺不到麥芒正穿透她的衣褲，鉆進她的肌膚甚至生活里。但是現(xiàn)在的娘，一心想著把麥子收回去，讓我們吃上過年的餃子，過生日的面條，一點阻擋麥芒的意思也沒有，任憑麥芒布滿她的全身，布滿她的生活。
我和姐姐后悔沒有聽爹娘的話，腳上沒有穿襪子。麥茬穿透了鞋底，直接戳到了腳心里。那些麥芒欺負我們年少似的，一個勁地扎我們的臉，手腳，胳膊，連藏在衣服里的腿和胳膊的部分，都被麥芒扎的全是小紅點兒，還奇癢難忍，小紅點多的都不知道該去遮蔽那一個。更要命的是一些麥芒神不知鬼不覺地扎進了我的手并沿著血管潛入心底，成了永遠的刺。爹娘不種麥子很多年后，我離開故鄉(xiāng)很多年后，我依然能感覺到那種疼痛，隱隱的，小小的，無法言語。
麥子這是告訴沒有長大的我們，生命中有些痛是我們必須遭遇的，生命中有些果實也是需要我們付出汗水才能得到的。
當我們累得筋疲力盡，裝了滿滿一大車麥子往家趕的時候，二大娘的地里剛剛露出不多的麥茬，麥子個也捆的大小不一，可是天已經(jīng)黑了。也不知道二大娘的麥子割到了啥時候。二大娘會不會像娘一樣成了一個草人。
如今，趙家灘的麥子地早賣給了別的村子，二大娘也離開人世很多年了。如今鐮刀生銹，毛驢走失，木板子車漏水淘汰，麥子也早消失在那個年月。面對這樣的變遷，小腳的二大娘怎么趕得上呢，患靜脈炎的父親以及彎腰駝背的娘怎么趕得上呢!
(選自《瓔寧散文集》 有刪改)
19.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
?、俑軛U( ) ②柵欄( ) ③間隙( ) ④炙烤( )
20.作者起筆簡潔，獨具匠心，以詩意的氛圍，將感情和事件緊密地結(jié)合在一起，“六月，故鄉(xiāng)緊緊地貼在胸口，上面堆滿了麥芒，厚實而疼痛。”分析作者開篇的作用。(4分)
21.黎明的到來，提醒著一家人就要開始一天的勞作，作者先描述了父親的生活片斷。閱讀選文第三自然段至第十自然段，結(jié)合相關內(nèi)容說說父親給你留下的印象。(4分)
22.瓔寧的散文樸實厚重，有一種濃烈的生活氣息。她筆下的人物，滲透著一種民間式的、質(zhì)樸而又堅韌的生命力。請從人物描寫的角度賞析下面的句子。(任選其一即可)(3分)
?、偎袷窃诠飞咸?，輕飄飄的，左右搖晃，像皮影里的人物。
?、谀镆获R當先，彎腰直腰，似乎她的腰里裝了彈簧，娘連續(xù)不斷地抽著腰里的草繩子，她每抽一根，似乎一條光線在我娘四周閃現(xiàn)一下，一些塵土也上下?lián)潋v。
23.選文中，作者在講述自己一家人忙碌的同時，還細致地刻畫了二大娘。閱讀選文第十二自然段，作者為什么還寥寥幾筆地介紹二大娘家人的情況?(4分)
24.作者通過極其細膩的筆觸描寫了麥芒扎在皮膚上的情景，以致多年后依然能感覺到那種疼痛。疼痛之余，作者還領悟到了什么?請用自己的話回答。(4分)
25. 作者以“麥芒刺疼的歲月”為題，表達自己對昔日生活的理解。閱讀選文末段，你認為其中飽含了作者哪些思想情感?(4分)
(四)名著閱讀(5分)
關公入內(nèi)告知二嫂，隨即至相府拜辭曹操。操知來意，乃懸回避牌于門。關公怏怏而回。命舊日跟隨人役，收拾車馬，早晚伺候;分付宅中所有原賜之物，盡皆留下，分毫不可帶去。次日，再往相府辭謝，門首又掛回避牌。關公一連去了數(shù)次，皆不得見。乃往張遼家相探，欲言其事。遼亦托疾不出。關公思曰：“此曹丞相不容我去之意。我去志已決，豈可復留!”即寫書一封，辭謝曹操，書略曰： 羽少事皇叔，誓同生死，皇天后土，實聞斯言。前者下邳失守，所請三事，已蒙恩諾。今探知故主現(xiàn)在袁紹軍中，回思昔日之盟，豈容違背?新恩雖厚，舊義難忘。茲特奉書告辭，伏惟照察。其有余恩未報，愿以俟之異日。
寫畢封固，差人去相府投遞;一面將累次所受金銀，一一封置庫中，懸漢壽亭侯印于堂上，請二夫人上車。關公上赤兔馬，手提青龍刀，率領舊日跟隨人役，護送車仗，徑出北門。門吏擋之。關公怒目橫刀，大喝一聲，門吏皆退避。關公既出門，謂從者曰：“汝等護送車仗先行，但有追趕者，吾自當之，勿得驚動二位夫人。”從者推車，望官道進發(fā)。
26. 選文出自古典名著《 》，作者是元末明初小說家 (人名)(1分)
27.根據(jù)給出的文字，概括選文主要情節(jié)。(2分)
28. 文段中作者用細膩豐富的語言，刻畫了關羽的動人形象，請結(jié)合文段具體內(nèi)容，說說關羽在這一故事中表現(xiàn)出怎樣的性格特點?(2分)
二、綜合實踐與作文(60分)
29.綜合實踐(10分)
北京時間8月8日，在2016年里約奧運會女子100米仰泳半決賽中，中國名將付園慧以58秒95獲得第二小組第三名，以半決賽第三的成績晉級決賽。付園慧賽后接受采訪再現(xiàn)搞笑之才能，她對自己能游出個人最佳成績感到滿意，并說自己已經(jīng)“使出洪荒之力”。大家對她瞬間“路轉(zhuǎn)粉”，是由于賽后采訪中她耿直的表現(xiàn)。付園慧符合觀眾們喜愛運動員的所有標準——樂觀積極、享受比賽、得失心很輕。
你最喜歡付園慧身上的哪一種品質(zhì)?說說你的想法(不少于100字)
30.作文(50分)以下文題，任選其一。
題目(1)：你的好，我念念不忘
題目(2)：閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售"最誠信的業(yè)主"。
有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項調(diào)查："假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做?"調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇"通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分";有28.1%"把500萬元留給自己";有22.1%的人選擇"把500萬元給對方";還有19.9%的人沒做選擇。
“人無信不立，業(yè)無信不興”，誠信是為人做事，重要的品行和操守!
作文要求：
(1)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。(詩歌除外)
(2)認真書寫，力求工整，美觀;
(3)不少于600字
人教版八年級上語文期末試卷參考答案
1. (1分)歸雁洛陽邊
2. (1分)折戟沉沙鐵未銷
3. (1分)無言誰會憑闌意
4. (1分)綠楊陰里白沙堤
5. (1分)自勝者強
6. (1分)感時花濺淚，恨別鳥驚心
7. (2分)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
8. (2分)持節(jié)云中，何日遣馮唐。
9. (2分)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
10. (2分)君子喻于義，小人喻于利
11. 東晉(晉朝) 陶淵明(1分，每小題0.5分)
12. (1)整齊的樣子; (2)田間小路 (3) “通”邀，邀請(4)原來，舊(共2分，每小題1分)
13. 渲染一種神秘的氣氛，暗示將會出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊。(2分，意思對即可)
14. 展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。(2分，意思對即可)
15. 圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活安定富足等”回答即可。(3分，意思對即可)
16. ①這 ②假裝
17. 當時的人都非常佩服他的氣量
18. (1)對待別人的不敬和缺點錯誤，應該像呂蒙正那樣寬容大度。(2)不應當過分計較和胸襟狹窄，容不下他人。
19. .①ɡǎn ②zhà ③jiàn ④zhì(共2分，每小題0.5分)
20. 開篇點明農(nóng)忙時節(jié)，說明作者對割麥情景的印象很深刻，麥芒刺痛感無法忘懷。點題，引起下文對故鄉(xiāng)割麥歲月的回憶。(共4分，答出其中任意兩點，意思對即可)
21. 圍繞“勤勞能干;經(jīng)驗豐富;豁達大度;善良(善解人意)”回答。(共4分，結(jié)合原文相關內(nèi)容，答出其中兩點，意思對即可)
22. ①通過動作(行為)描寫，生動形象地寫出二大娘裹著小腳在路上快速前行時走不穩(wěn)、搖擺的特點，表現(xiàn)出她匆忙急切的心情。
?、谕ㄟ^動作(行為)描寫，生動形象地寫出娘在勞作時迅速、干凈利的特點，表現(xiàn)出娘的勤勞能干，也表達了作者對娘的贊美之情。(共3分，描寫方法1分;內(nèi)容賞析2分，答出任意一點，意思對即可)
23.插敘;突出二大娘家境的艱難，勞動力不足，重擔便壓在她一人身上;解釋上文他大早起來趕路的原因;為下文一個人在麥田勞作至天黑做鋪墊，突出二大娘的堅強，表達作者對她的同情。(共4分，答出任意兩點，意思對即可)
24.圍繞“生活難免會遇到傷害和疼痛，無法逃避;堅強積極樂觀地面對生活;付出努力才可能有回報、不要指望不勞而獲”回答。(共4分，意思對即可)
25.圍繞“對時光流逝、世事變遷的感慨，對故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人變化的慨嘆，對一生辛苦操勞的父親母親的疼惜”回答。(共4分，答出任意兩點，意思對即可)
26.三國演義 羅貫中
27.關云長掛印封金
28.從關羽得知劉備的消息后，“關公入內(nèi)告知二嫂，隨即至相府拜辭曹操”以及留給曹操的書信，可以看出他是一個重義之人;從“分付宅中所有原賜之物，盡皆留下，分毫不可帶去”及“懸漢壽亭侯印于堂上”可以看出他是一個淡泊名利之人;從“關公怒目橫刀，大喝一聲，門吏皆退避”可以看出他是一個勇猛無敵之人;從“其有余恩未報，愿以俟之異日”可以看出他是一個知恩圖報之人。
看了“人教版八年級上語文期末試卷”的人還看了：