人教版八年級上冊語文期末試卷及答案
人教版八年級上冊語文期末試卷及答案
八年級語文期末考只是你成功的第一站,你一定會通過的,努力之后,剩下的就是相信自己!小編整理了關于人教版八年級上冊語文期末試卷,希望對大家有幫助!
人教版八年級上冊語文期末試題
一、讀.書(12分)
1、張懷瓘講究書法的神采、風韻、意境,下圖是他的書法的內容,請在下面的方格中書寫張懷瓘這幅書法內容,體會其中的內涵美。(2分)
2、句子積累——默寫句子。(10分)
(1)氣蒸云夢澤,__________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(2)蕩胸生曾云,_______________________。(杜甫《望岳》)
(3)登臨吳蜀橫分地,_______________________。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)
(4)高峰入云,清流見底。__________________,五色交輝。(陶弘景《答謝中書書》)
(5)《秋詞》中一反古代文人悲秋的傳統(tǒng)情調的句子是:_______________________,_______________________。
(6)《記承天寺夜游》中運用虛實結合手法描寫月色的句子是:_______________________,_______________________,蓋竹柏影也。
(7)從你積累的古詩詞中,寫一句有關送別的詩句并注明作者:_______________________,_______________________。
二、讀.思(48分)
(一)
3、下列詞語有兩處書寫錯誤的一項是( )(3分)
A、褶皺 技倆 愧怍 巧妙絕倫
B、任戌 寒噤 取諦 銳不可當
C、殷紅 徒倚 吮吸 重巒疊嶂
D、吊唁 綺麗 倏爾 消聲匿跡
4、閱讀下面文段,表述有誤的一項是( )(3分)
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的特點,這才是可取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
A、文段中“寂寞”兩個字都是上下結構,這一詞語的近義詞試“孤單”。
B、文段中的“著眼”為動詞,意思是(從某方面)考慮。
C、文段中“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”一句的主干是“枝干是畫”。
D、文段中劃線句中的冒號的用法是引起下文。
5、閱讀下面的一段文字,回答問題。(9分)
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
(1) 這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字,是出自蘇聯(lián)小說家_________________寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是書中主人公保爾•柯察金對生命的詮釋。(2分)
(2)我們生活在這樣一個和平的年代,應該從保爾身上汲取到什么精神?(3分)
(3)某校文學社團決定舉辦“讀名著,談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。(不少于40字)(4分)
(二)
6、對下面這首詩賞析有誤的一項是( )(《使至塞上》) (3分)
A、“單車欲問邊,屬國過居延”,寫詩人自己輕車簡從,要到西北邊塞的居延慰問將士。
B、“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”中,詩人把自己比作“征篷”“歸雁”,充分表達了這次出使邊塞時愉悅和舒暢的心情。
C、“大漠孤煙直,長河落日圓”,刻畫了雄渾壯美的塞外風光,體現(xiàn)了蘇軾對王維的評價————“詩中有畫,畫中有詩”。
D、“都護在燕然”中的“燕然”指邊防前線。
7、下列加點字解釋有誤的一項是( )(3分)
A、臥右膝,詘右臂支船。 詘,通“屈”,彎曲。(《核舟記》)
B、兩岸連山,略無闕處。 闕,通“缺”,中斷,缺口。 (《三峽》)
C、余挐一小舟。 挐,通“橈”,坐著。 (《湖心亭看雪》)
D、便要還家。 要,通“邀”,邀請。(《桃花源記》)
閱讀下面文言文,完成8—11題(12分)
江 雪
柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
8、請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項( )(2分)
A、湖中焉得更有此人 不入虎穴焉得虎子
B、更有癡似相公者 三更半夜
C、問其姓氏,是金陵人,客此 墨客騷人
D、是日更定 莫衷一是
9、請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、凫F凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
_______________________________________________________________。
?、谟米约旱脑捳f說“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,為我們描繪了一幅怎樣的畫面?
_______________________________________________________________。
10、“獨釣寒江雪”和 “獨往湖心亭看雪”中的“獨”字,都表現(xiàn)了作者特立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,《愛蓮說》中也有含“獨”字且意蘊相同的句子,請寫出一句。(2分)
11、采用恰當?shù)男揶o手法,運用情景交融的寫法寫下關于“雪”的語段。(不少于50字)(4分)
(三)
閱讀下面的說明文,完成12—15小題。(15分)
說“茶”
李國文
①我們中國老百姓所謂“開門七件事”——柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,飲茶雖然排在末尾,卻是一門最有講究、最有情趣、最有文化、最給人啟迪的學問。
?、陲嫴璧囊x,就是通過有一定溫度的白水,將茶葉中的精華析解出來。這個過程,今人曰沖,古人曰煎,做法不同,道理是相似的。宋代蘇軾有一首題為《試院煎茶》的詩:“蟹眼已過魚眼生,颼颼欲作松風鳴。銀瓶瀉湯夸第二,未識古人煎水意。君不見昔時李生好客手自煎,貴從活火發(fā)新泉。”這首詩寫出了茶與水、火與水的關系。據(jù)傳唐宰相李德裕,曾托去江南的朋友舀回長江之水,供他煎茶,此人疏忽了,船已渡江,方想起汲水事,只好臨時于江邊舀了兩罐捎回長安。李德裕煎出茶來一品,便說,你取的非中段中流之水吧?不要瞞我??梢娞拼娜孙嫴?,對水的要求是很高的。
③為什么呢?因為好水還要配以“活火”,才能真正煎出好茶。水加熱時釋放出氣泡,溫度愈高,氣泡愈大,最初像蟹眼大小,慢慢地便像魚眼大小。古人認為,沏茶的水若是滾過了頭,也就是水中的氧氣因不斷沸騰而逸出,水便“老”了,用這樣的水,煎出來的茶,在口味上就要差一點了。所以需特別講究“火候”。東坡詩“貴從活火發(fā)新泉”中的“活火”,就是要不停地用扇子扇,使炭火得到充分燃燒,使水沸騰出“魚目”則止,這樣煎出的茶,才讓人飲后神情氣爽。
?、懿璨粌H有清心明目的功效,還給世人增添了許多情趣。據(jù)說宋代上自宮廷,下到民間,飲茶成為時尚。據(jù)《夢粱錄》里記載,北宋的開封,南宋的杭州,茶肆、茶樓、茶坊、茶擔,遍布全市,飲之外,有吃,吃之外,有樂,是廣大民眾的消閑去處。而蘇東坡題為《惠山烹小龍團》詩中的“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”的“小團月”,則是專供宮廷飲用的龍團茶餅,屬于極品的貴族飲料了。歐陽修《歸田錄》有云:“茶之品莫貴于龍鳳團,凡二十余餅重一斤,直金二兩。然金可有而茶不可得。”龍團茶分大小,小者貴重于大者,所以,有此口福的蘇東坡,情不自禁詠詩記事,記敘他的這次高級消費了。
?、萁袢伺莶?,誰都會的,用燒開的水往杯子里或茶壺里一沖,就行了。古人煎茶,就比較麻煩,一是在爐子上將茶煮來飲用,一是在爐子上現(xiàn)燒水現(xiàn)沏。雖是繁瑣,但也顯得精致些,高雅些。我國至今還保留著飲茶風俗的,有閩粵一帶的潮汕功夫茶,還有北京地區(qū)的蓋碗茶等。有些少數(shù)民族也沿用著古老的茶道,如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地時常舉辦的茶藝表演,成為當?shù)乩习傩瘴幕钪幸坏懒聋惖娘L景。
?、薏枋怯衅犯竦?,它的味道不十分濃烈,也不過于綿軟。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道,恐怕,這也是我們中國人的精神呢!
(摘自《今晚報》,有刪改)
12、本文針對“茶”,主要說明了那幾個方面的內容?(3分)
13、文章第②段講述唐代宰相李德裕的故事,有何作用?(3分)
14、文中劃線句用到了哪種說明方法?有何作用?(4分)
15、閱讀下列材料,結合本文內容,說說我們?yōu)槭裁磻瞥顼嫴琛?5分)
材料一:茶葉是我國的“國飲”。據(jù)說古老的華夏族早在神話傳說中的神農氏和周朝開國功臣周公時,就把茶葉當作藥物飲用了。到南北朝時,茶樹已在南北各地種植。唐朝時飲茶成風。到南宋時,《夢梁錄》中更說道:“人家每日不可缺者,柴米油鹽醬醋茶。”茶葉很快成為中華民族共同的日常飲料。
材料二:茶葉和茶飲成為我國各種文藝作品的常見主題,無論詩詞歌賦、琴棋書畫,都與茶有著不解之緣。戰(zhàn)國大詩人屈原曾在自己作品里提到“茶茗”。唐朝大詩人李白、杜甫都寫有關茶的詩,李白一首敬亭山飲茶詩云:“茗生此山石,玉泉流不歇。”杜甫有詩曰:“落日平臺上,春風啜茗時。”寫茶文化雅事最多的算是《紅樓夢》,櫳翠庵女尼妙玉請寶玉、黛玉、寶釵吃“體己”茶,詩人覺得雅性十足。
三、讀.寫
16、仔細觀察下面這幅漫畫,寫一段說明性文字,向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內容,不少于100字。(10分)
(豐子愷作于1930年的漫畫——《村學校的音樂課》)
17、在生活中,人們總會收獲意料之外的驚喜。探險家為了彰顯勇氣攀上了懸崖峭壁,卻意外地收獲了險峰的無限風光;《桃花源記》中的武陵漁父迷失了路途,卻意外地發(fā)現(xiàn)了“桃花源”;還有人在生活中遭遇重大挫折,卻意外地收獲了個人的成長與新的機遇……你一定也有過“意外的收獲”。請以“意外的收獲”為題,寫一篇記敘文。(30分)
要求:1、不少于600字;
2、不得出現(xiàn)真實的學校名和人名;
3、內容充實,語言富有表現(xiàn)力;
4、書寫規(guī)范,卷面整潔。
人教版八年級上冊語文期末試卷參考答案
1、氣勢出于流變 精魄生于鋒芒
2、(1)波撼岳陽城
(2)決眥入歸鳥
(3)徙倚湖上欲暮時
(4)兩岸石壁
(5)自古逢秋悲寂寥
(6)庭下如積水空明,水中藻荇交橫
(7)勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。 (王維)(不寫作者扣1分)
3、B
4、D
5、(1)尼古拉﹒奧斯特洛夫斯基
(2)保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想,高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。
(3)大家好:有人說,生命是那夜空中的繁星;有人說,生命是消息中的流水;有人說,生命是那蒼穹的中的飛鳥。曾經(jīng),我能在匆忙之中慨嘆著時光易逝。保爾曾經(jīng)說過,人的一生應這樣度過:當他回首往事時,不會因年華虛度而焦慮,也不因碌碌無為而悔恨,這樣,當他臨死,他就可以無愧于自己的生命價值。(不寫問候語扣1分)
6、B
7、C
8、A
9、(1)(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。
(2)創(chuàng)造了一個廣袤無垠、萬籟俱寂的藝術背景:遠處峰巒聳立,萬徑縱橫,然而山無鳥飛,徑無人蹤。往日沸騰喧鬧,處處生機盎然的自然界因何這般死寂呢?一場大雪紛紛揚揚,覆蓋了千山,遮蔽了萬徑。鳥不飛,人不行。冰雪送來的寒冷制造了一個白皚皚,冷清清的世界。
10、余獨愛蓮之出淤泥而不染;晉陶淵明獨愛菊
11、提示:至少于用一種修辭手法,運用情景交融的寫法。
12、(1)如何能煎出好茶:好水配活火;(1分)
(2)茶的功用:不僅能清心明目,還能給世人增添情趣;(1分)
(3)我國至今保留的飲茶風俗和茶的品格與中國人精神的聯(lián)系。(1分)
13、(1)運用舉例子的說明方法;(1分)(2)說明唐代文人飲茶對水要求很高,使說明更加具體、真實、有力;(1分)(3)增強文章的生動性,吸引讀者的閱讀興趣。(1分)
14、作比較(1分)拿今人泡茶的簡單和古人煎茶的麻煩進行對比,突出說明古人泡茶的精致和高雅。(3分)
15、示例:茶可以用來清心明目,沖濁爽氣,頤神養(yǎng)性,飲茶已經(jīng)成為生活的一種時尚;飲茶是一種藝術、一種境界,可以為我們的生活增添情趣,在品茶的過程中能品出人生的況味,獲得悠然自得、高雅閑適的心情;茶道,也是中國人的精神,它有著悠久的歷史和深深的文化底蘊,已經(jīng)成了一種茶文化。
16、示例:
這幅《村學校的音樂課》由漫畫家豐子愷于1930年創(chuàng)作而成。
整個畫面濃縮在一間教室里,畫面右下角,即教室的前端放著一張高凳,上面坐著一位穿著長衫的男教師。他左手拿著一把二胡,右腿擱在左腿膝蓋上,正在邊拉邊唱。凳子的前面放著幾排長條桌,每排約莫坐了三個學生。學生的相貌雖未具體畫出,但從每個人張開的嘴巴上,分明見到他們都在專注而認真地跟唱。
教室的墻上還開了一扇大窗,窗外一從樹枝似乎正欲探進來,又為畫面平添了幾分生機。
這幅漫畫生動的描繪了鄉(xiāng)村學校音樂課的情景,看起來清新自然,給人以美的享受。
17、等級 內容、表達(30分)
一類卷
要求:符合題意,內容充實,中心明確;條理清楚,結構合理;語言通順,有1—2處語病。
字跡工整,標點正確,錯別字1—2個,格式規(guī)范。
二類卷
要求:比較符合題意,內容比較充實,中心比較明確;條理比較清楚,結構比較合理:語言比較通順,有3—4處語病。 字跡工整,標點大體正確,錯別字3—4個,格式規(guī)范。
三類卷
要求:基本符合題意,內容尚充實,中心基本明確;條理基本清楚,結構基本合理:語言基本通順,有5—6處語病。 字跡不夠清楚,標點錯誤較多,錯別字5—7個,格式大體規(guī)范。
四類卷
要求:不符合題意,內容空洞,中心不明確;條理不清楚,結構不合理:語言不通順,有7處以上語病。字跡潦草,難以辨認,標點錯誤很多,錯別字8—10個,格式不規(guī)范。
看了“人教版八年級上冊語文期末試卷”的人還看了: