初二語文專項訓(xùn)練題：鄒忌諷齊王納諫

　　《鄒忌諷齊王納諫》，是《戰(zhàn)國策》中的經(jīng)典名篇，入選了中學(xué)語文課本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初二語文《鄒忌諷齊王納諫》的專項訓(xùn)題目及其參考答案，希望這些可以給你的學(xué)習(xí)帶來幫助。

　　初二語文《鄒忌諷齊王納諫》專項訓(xùn)練題：

　　一、 積累與運用

　　1.下列字注音完全正確的一項是( )

　　A.誹謗(fěi) 進(jìn)諫(jiàn) 宮妃(fěi)

　　B.衣冠(guān) 畏懼(wèi) 寢室(jǐn)

　　C.蒙蔽(bì) 間進(jìn)(jiàn) 期年(qī)

　　D.鄒忌(jì) 窺視(kuī) 昳麗(yì)

　　2.下列詞語書寫有誤的一項是( )

　　A.鄒忌 納諫 諷刺

　　B.昳麗 孰與 窺鏡

　　C.畏怯 偏愛 寡人

　　D.面刺 蒙敝 佇立

　　3.下列加粗詞釋義有誤的一組是( )

　　A.鄒忌諷齊王(婉言進(jìn)諫)

　　形貌昳麗(光艷美麗)

　　B.朝服衣冠(穿戴)

　　孰視之(通熟，仔細(xì))

　　C.客之美我者(美麗)

　　謗譏(誹謗)

　　D.王之蔽(受蒙蔽)

　　皆朝于齊(朝見)

　　4.選出與所給句子加粗詞意義相同的一項( )

　　朝服衣冠

　　A.于是入朝見威王

　　B.皆朝于齊

　　C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

　　5.下面說法有誤的一項是( 　)

　　A.先秦歷史散文體例多樣，有編年體的，如《左傳》，有國別體的，如《戰(zhàn)國策》。

　　B.《戰(zhàn)國策》是由西漢學(xué)者劉向編寫而成的，分十二國策，共33篇。

　　C.《戰(zhàn)國策》是我國歷史上第一部國別體史書。

　　D.《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌從自己生活中的小事談起，采用設(shè)喻諷諫的方式，使齊威王廣開言路，納諫除弊，增強(qiáng)國力。

　　6.下列句中加粗字與“能面刺寡人之過者”中的“面”字用法相同的一項( )

　　A.吾妻之美我者，私我也 B.越國以鄙遠(yuǎn)

　　C.又欲肆其西封 D.晉軍函陵

　　7.下列敘述不符合文意的一項是( )

　　A.鄒忌是個愛美之人，經(jīng)常與城北徐公比美，妻妾和客人都認(rèn)為他比徐公美。

　　B.鄒忌能從與徐公比美的事中發(fā)現(xiàn)與人比沒好處。

　　C.鄒忌從切身感受諷喻齊王，齊王虛心納諫。

　　D.齊王聽從鄒忌的諷諫后，兩年后達(dá)到內(nèi)政修明。

　　8.翻譯下面句子。

　　①能謗議于市朝，聞寡人之耳者

　?、诖怂^戰(zhàn)勝于朝廷

　　二、閱讀與鑒賞

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　9.解釋下列加點詞錯誤的一項是( )

　　A.能面刺寡人之過者(當(dāng)面指責(zé))

　　B.能謗譏于市朝(誹謗，污蔑)

　　C.群臣進(jìn)諫，門庭若市(門前和院子里像集市一樣，形容進(jìn)諫的人多)

　　10.“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市”說明了什么問題?

　　11.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么?“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么?

　　12.翻譯下面的句子。

　　(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

　　(2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

　　(二)課外閱讀

　　曾子①之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女②還，顧反為女殺彘③。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒④戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。

　　[注]①曾子，名參，孔子的學(xué)生。 ②女，同“汝”，你。 ③彘(zhì)，豬。 ④嬰兒，小孩。

　　13.下列加點的詞語在文中的意思，解釋錯誤的一項是( )

　　A.女還(回來) B.顧反為女殺彘(返回)

　　C.特與嬰兒戲耳(開玩笑) D.遂烹彘也(燒煮)

　　14.下列加點字“之”，解釋全部正確的一項是( )

　?、僭又拗?她，指曾子的妻子)

　?、谄渥与S之而泣(她，指小孩的母親)

　?、墼佑跺闅⒅?它，指豬)

　?、芷拗怪?他，指曾子)

　　⑤聽父母之教(的)

　　A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤

　　15.下列句子在文中的正確意思是( )

　　今子欺之，是教子欺也。

　　A.今天兒子被欺騙，就是教兒子學(xué)會騙人。

　　B.今天兒子被欺騙，這是教兒子欺騙別人。

　　C.今天你欺騙兒子，就是教兒子學(xué)會騙人。

　　D.今天你欺騙兒子，這是教兒子欺騙別人。

　　16.下列關(guān)于文章內(nèi)容的分析，錯誤的兩項是( )

　　A.曾子之妻答應(yīng)“殺彘”，只是為了哄騙兒子。

　　B.曾子要“捕彘殺之”，是為了使妻子信守諾言。

　　C.曾子認(rèn)為，孩子是無知的，全靠有學(xué)問的父母來教誨。

　　D.這個故事的寓意是，要從小養(yǎng)成誠實的品質(zhì)。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)

　　17.仿照下面兩個例句，另選一種事物，寫一句簡短而富有意味的話，要求能含蓄地概述出這種事物的特征，并能給人以啟迪。

　　例句：①蠟燭——自身站得不正，必然淚多命短。

　　②膠水——在夾縫中生存，實現(xiàn)自身價值。

　　四、寫作訓(xùn)練

　　18.題目：生活中的啟示

　　提示：鄒忌通過自己生活中的一些小事情，細(xì)心領(lǐng)悟出了治理國家的大道理。那么，同學(xué)們請你仔細(xì)思考一下在自己生活中，有沒有發(fā)生過一些看似微不足道的事情，而這些事情能給你一些啟示呢?請你記錄下來吧，字?jǐn)?shù)500左右。

　　初二語文《鄒忌諷齊王納諫》專項訓(xùn)練答案：

　　1.D 2.D

　　3.C.美，認(rèn)為……美

　　4.C 5.C　 6.C 7.C

　　8.①能在公共場合批評我的過失，傳到我的耳朵里的。

　?、谶@就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。

　　9.B

　　10.說明在此之前，齊國的朝政等方面確實存在著很多的問題。

　　11.“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。

　　12.(1)在公共場所批評議論我的過錯的，我知道后，授予下等獎賞。(2)滿一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。

　　13.A(“還”意為“返回、回去”)

　　14.B(①中“之”是動詞，到、往。 ④中“之”為代詞，指“捕彘殺之”這件事。)

　　15.A

　　16.C D

　　17.示例：水彩筆——沒有各自的“心血”，就不會有色彩斑斕的畫面。橡皮——粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。量角器——要測度他人，必須先自己“胸中有數(shù)”。訂書器——有壓力，才有動力。毛筆：腳步雖慢，留下的卻是難以磨滅的印跡。

　　18.略