初二語文基礎知識點練習題

　　對于初二語文學習，是一個非常重要的階段，要想打好基礎，就應該做一些練習題，語文基礎是在長期的學習過程中積累形成的。下面是學習啦小編收集整理的初二語文基礎知識點練習題目以供大家學習參考。

　　初二語文基礎知識點練習題（一）

　　一、選擇題：下面各道題，只有一個正確答案，請選出來，將其序號填寫在題后的括號內。(15分)

　　1、 下列詞語中沒有錯別字的一組是( )

　　A、金榜提名 浩然正氣 再接再勵 B、癡心妄想 德高望重 重巒疊障

　　C、始終不諭 貪臟枉法 膾炙人口 D、舉一反三 惟妙惟肖 莫明其妙

　　2、依次填入下面括號內的詞語恰當的一項是( )

　　(1)包括近體小行星在內的近體小天體，是天文學家們( )監(jiān)測的對象。

　　(2)二氧化硅處于超氣壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為( )。

　　(3)金剛石中的碳原子被擠壓得異常( )。

　　(4)做一件事要少出和不出差錯，就應該在事前進行( )的思考，細致的分析。

　　A、嚴密 緊密 致密 周密 B、周密 致密 緊密 嚴密

　　C、周密 緊密 致密 嚴密 D、嚴密 致密 緊密 周密

　　3、1918年5月，魯迅在《新青年》上發(fā)表《 》，它是我國現代文學史上的第一篇白話小說。( )

　　A、《孔已己》 B、《阿Q正傳》 C、《狂人日記》 D、《故鄉(xiāng)》

　　4、英國名著《簡•愛》的作者是( )

　　A、艾米莉•勃朗特 B、夏洛蒂•勃朗特 C、狄更斯 D、雨果

　　5、“謂摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩”是蘇東坡對下列哪位詩人詩畫的評價。( ) A王維 B、孟浩然 C、李白 D、杜甫

　　二、補全下列名句的上句或下句：(每空1分，共18分)

　　1、《“論語”六則》中闡述學與思關系的句子是_______________，_______________。

　　2、杜牧在《江南春》詩中抒發(fā)興亡之感的句子是______________________________。

　　3、《春夜喜雨》中描寫想象中美景的句子是_______________，______________。

　　4、《沁園春•雪》中描寫想象中雪后美景的句子是______________，______________。

　　5、《題西林壁》中揭示“當局者迷”的哲理詩句是______________，______________。

　　6、同樣寫雪景，卻能各具特色。毛澤東《沁園春•雪》中化靜為動，氣勢奔放的句子是______________，______________。

　　7、岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪，聯想美妙的句子是______________，______________。

　　8、欲把西湖比西子，______________。 (《飲湖上初晴后雨》蘇軾)

　　9、______________，柳暗花明又一村。(《游山西村》陸游)

　　10、______________ ，病樹前頭萬木春。(《酬樂天初逢揚州席上見贈》劉禹錫)

　　11、無可奈何花落去，______________。(《浣溪沙》晏殊)

　　12、______________，猶抱琵琶半遮面。(《琵琶行》白居易)

　　三、請用下列兩部古典名著的人物姓名或官名補全下列題目(4分)

　　(1) 風雪山神廟，陸虞候火燒草料場(《水滸傳》)

　　(2) 煮酒論英雄，關公賺城斬車胄(《三國演義》)

　　四、短文改錯：(13分)

　　閱讀下面的一段話，完成下面各題。

　　湖光山色，鳥語花香，溪水宗宗，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章并不是每個人都有能讀懂的。有的人，(泉水叮冬在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的白云在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫;)„„而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

　　2、 這段中有四個錯別字，請找出來并加以改正。(8分)

　　(1)錯別字：( ) 改正：( ) (2)錯別字：( )改正( )

　　(3)錯別字：( ) 改正：( ) (4)錯別字：( )改正( )

　　2、這段中有一個病句，請在文中用橫線畫出，并把修改后的句子寫在下面。(3分)

　　3、根據文中括號中句子運用的修辭手法，在下面續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句(2分)

　　________________________________________________________。

　　五、現代文閱讀(共50分)

　　(一)風不能把陽光打敗(28分)

　　畢淑敏

　　“但是”這個連詞，好似把皮坎戶綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉折。 比方說：你這次考試的成線績不錯，但是——強中自有強中手。

　　比方說：這女孩身材不錯，但是——皮膚黑了一點。

　　不知“但是”這個詞剛發(fā)明的時候，對它前后意思的分量，是否大致公允，也就是說，它只是一個單純的紐帶，并不偏誰向誰。后來在長期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，像灑了鹽酸的污垢，優(yōu)點就冒著泡沫沒了蹤影，記住的總是貶義。好似爬上高坡，沒來得及喘口習氣，“但是”就不由分說地把你推向了谷底。 “但是”成了把人心捆成炸藥包的細麻繩，成了馬上有冷水波面的前奏曲。讓你把前面的溫暖的光明淡忘，只有振作精神，迎接撲面而來的頓挫。

　　其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不過是強調事物的立體?？上辗e月累的負面暗示，“但是”這個預報一出，就抹去喜色，忽略了成績，輕慢了進步，貶斥了攀升。 一位心理學家主張大家從此廢棄“但是”改用“同時”。

　　比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的天氣很好，但是風很大。

　　今后說：今天的天氣很好，同時風很大。

　　最初看這兩句話的時候，好像沒有多大區(qū)別。你不要著急，輕聲地多念幾遍，那份量和語氣的韻味就體會出來了。

　　但是風很大——會把人的注意力凝固到不利的因素上。覺得太陽好并不是一件值得高興的事情，風大才是關鍵。借助了“但是”的危力，風把陽光打敗。

　　同時風很大——它更中性和客觀，前者余間裊裊，后者也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。，它使我們的心神安定，目光精準，兩側都觀測得到，頭腦自有安頓。

　　一詞之后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。

　　花和蟲子，一并存在。我們的視線降落在哪里?“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子，把它的影子放得濃黑碩大。

　　“同時”是一個透明的水晶球，均勻的透視整體。既看見蟲子，也看見無數搖曳的鮮花。 嘗試著用“同時”代替“但是”吧。時間長了，你會發(fā)現自己多了勇氣，因為情緒得到了保養(yǎng)和呵護。你會發(fā)現擁有了寬容和慈悲，因為更細致地發(fā)現了他人的優(yōu)異。你能較為敏捷地從地上爬起，因為看到溝坎的同時也看到了遠方的燈火„„

　　1、依據文中內容指出“風”、“陽光”的含義。(4分)

　　風：

　　陽光：

　　2、作者贊同心理學家的主張嗎?從文中哪句話可以看出?(3分)

　　3、作者認為用“但是”和“同時”體現人們哪方面的差別?(4分)

　　4、使用“但是”給人們帶來哪些方面的不好影響?(4分)

　　5、文章要闡述一個什么道理?請加以概括。(6分)

　　6、文章最主要運用了什么說理的方法?(3分)

　　7、你認為本文最突出的寫作手法是什么?(4分)

　　初二語文基礎知識點練習題(二)

　　一、 注拼音

　　狼藉( ) 唾( )手 隕( )落 訕( )笑 差( )使 獰( )笑

　　輕蔑( ) 簌簌( ) 迂( )腐 頹( )唐 交卸( ) 妥( )帖

　　瑣屑( ) 奔喪( ) 懵( )懂 淹沒( ) 騷( )亂 喋喋( )

　　彬彬( ) 鄙( )視 荊棘( )( ) 忸怩( )( ) 凌( )辱

　　叱( )罵 隘( )口 蹲踞( ) 荒莽( ) 蟬翼( ) 輕噓( )

　　鼾( )息 窒( )息 廝( )守 遮蔽( ) 心弦( ) 拯( )救

　　嬉( )戲 火缽( ) 悉( )索 山巔( ) 憤慨( ) 作揖( )

　　暴躁( ) 忌憚( ) 囁嚅( )( ) 喃喃( ) 蕭( )條

　　紈绔( )( ) 爵( )位 造謠( ) 官銜( ) 欽差( )( )

　　糟蹋( ) 煎熬( ) 枷( )鎖 兌( )現 呱呱( ) 蛻( )變

　　贖( )罪 心急如焚( ) 彷徨( )( ) 賦予( ) 不知所措( )

　　磐( )石 匿( )跡 驚駭( ) 義憤填膺( ) 一隅( ) 悚( )然 蹂躪( )( ) 襤褸( )( ) 兇神惡煞( ) 蠱( )惑

　　尋覓( ) 慘絕人寰( ) 誠摯( ) 黯( )然 耗( )盡 倏( )然 疲憊( ) 色( )子 黑魆魆( ) 巋( )然不動 癱( )軟

　　目眩( ) 忐忑( )( ) 倉皇( )( ) 怯懦( )( )

　　二、 填詞語

　　寄人( )下 有( )無恐 數以千( ) ( )往直前 ( )目傷懷

　　不能自( ) ( )拾皆是 ( )手可得 立( )之地 ( )井( )鄉(xiāng)

　　( )若木雞 文質( )( )( )固不化 無所( )( ) 安( )守己

　　尋歡( )樂 ( )無忌( ) 造( )生( ) 雞犬不( ) 南腔北( )

　　( )手旁觀 不知所( ) ( )人聽聞 義( )填( ) 安之若( )

　　搖搖欲( ) 心急如( ) ( )( )墜地 幸( )樂( ) 毛骨( )然

　　令人發(fā)( ) 兇神( )( ) ( )然不同 高山( )止 ( )然而生

　　千古( )唱 疲憊不( ) ( )命( )從 孤注一( ) ( )然不動

　　優(yōu)柔( )斷 ( )篇巨制 ( 0人心弦 ( )雀無聲 震耳欲( )

　　( )目相待 ( )雞起舞 ( )風相應

　　三、 文學常識

　　1、《背影》的作者是_____。 2、《永久的悔》的作者是_______.

　　3、《鐵騎兵》的作者是________ 4、《大堰河——我的保姆》的作者是_________

　　5、《日出》選自_________ 作者是_______ 6、《欽差大臣》選自_________作者是______國的________

　　7、《鄒忌諷齊王納諫》選自________ 作者是________ 朝__________

　　8、《細柳營》選自___________ 作者是_____________

　　9、《孫權勸學》、《祖逖北伐》選自________這是一部________史 作者是______朝的_______字_______ 家______家________

　　10、《公輸》選自_____________ 11、《清平樂•村居》選自_______作者是____________

　　12、《朝天子•詠喇叭》選自_________作者_____________

　　13、《桃花源記》選自____________14、《岳陽樓記》選自__________作者是____________

　　15、《醉翁亭記》選自_________作者____________

　　16、《湖心亭看雪》選自__________作者______________

　　17、《望洞庭湖贈張丞相》選自___________作者____________

　　18、《山居秋暝》選自___________作者_____________

　　19、《長相思》選自__________作者______________

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