勤奮學(xué)習(xí)會安排，好成績就是干出來，同學(xué)們要好好完成2017年八年級語文下學(xué)期的期中考試卷。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年八年級語文下學(xué)期期中考試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　2017年八年級語文下學(xué)期期中考試卷：

　　一、 語言積累與運(yùn)用(33分)

　　1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)

　　竹，其葉四季常青，清麗俊逸;其干虛中有節(jié)，挺拔凌云;其形千zī (1) 百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，心kuàng (2) 神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě (3) 了人的情操，在我國源遠(yuǎn)流長的文化史上具有重要的影響。

　　2.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) (3 分)

　　A.殷紅(yīn) 庇護(hù)(bì) 青睞(lài) 所向披靡(mǐ)

　　B.醞釀(niàng) 模樣(mó) 慰藉(jiè) 鍥而不舍(qì)

　　C.脊梁(jǐ) 黝黑(yǒu) 熾熱(zhì) 惟妙惟肖(xiāo)

　　D.睿智(ruì) 闊綽(chuò) 和煦(xù) 苦心孤詣(yì)

　　3.下列各句中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.他自己雖然不知道是因?yàn)閼?還是因?yàn)闊o用;總之覺得是一個(gè)不肯運(yùn)動(dòng);十分安分守己的人。

　　B.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

　　C.不是你倆還有誰!這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬弄是非。

　　D.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財(cái)富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。

　　4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強(qiáng)了安全意識。

　　B.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。

　　C.很多人喜歡運(yùn)動(dòng)，但專家提醒，適量運(yùn)動(dòng)才能增加人體的免疫力，運(yùn)動(dòng)要講究科學(xué)性。

　　D.除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動(dòng)。

　　5.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　?、偾噍锼貙κ蟑憽⒑锆懐懺x的抑制率達(dá)到100%，屠呦呦這

　　一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界 了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。

　　②“十三五”規(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進(jìn)理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新 黨和國家一切工作。

　?、蹖?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，進(jìn)而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。

　　A.挽救 貫串 傳揚(yáng) B.拯救 貫串 傳揚(yáng)

　　C.拯救 貫穿 弘揚(yáng) D.挽救 貫穿 弘揚(yáng)

　　6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動(dòng)。

　　B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。

　　C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

　　D.面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理?

　　7.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　?、龠@不是一種羞恥，而是一種光榮。②這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。③學(xué)會愛自己。④因?yàn)檫@樣并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。⑤可以讓我們在無房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。

　　A.①④③②⑤B.③①④②⑤C.①②⑤④③D.③④①⑤②

　　8.下列對修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。(擬人)

　　B.淄博山水如畫。如果說博山、淄川、沂源的風(fēng)景如同一氣呵成的寫意山水畫，那么桓臺馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫風(fēng)。(比喻)

　　C.在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們提供了城市建設(shè)管理中的“他山之石”。(排比)

　　D.我們用什么來丈量時(shí)間呢?是讀完一本書還是刷完朋友圈?我們用什么來記錄青春呢?是厚積薄發(fā)還是匆匆碌碌?(反問)

　　9.仿照下面例句，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。(4分)

　　山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著。 ， ? 。

　　10.名著閱讀。(5分)

　　(1)下列情節(jié)敘述與原著相符的一項(xiàng)是( )。(3分)

　　A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時(shí) 病逝。

　　B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。

　　C.兒時(shí)簡愛曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時(shí)，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。

　　D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。

　　(2)閱讀下面文段，回答問題。(2分)

　　他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍。……崔判官教朕回陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。

　　(《西游記》第十一回)

　?、偻七x的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿?(2分)

　　答：_______________________________________________

　　二、古詩文默寫(10分)

　　11.采菊東籬下， ?！讹嬀啤诽諟Y明

　　12. ，青山郭外斜。《過故人莊》陶淵明

　　13. ，一覽眾山小。《望岳》杜甫

　　14. 鳥宿池邊樹， ?！额}李凝幽居》賈島

　　15. ，蠟炬成灰淚始干。《無題》李商隱

　　16. 人生自古誰無死， ?！哆^零丁洋》)

　　17. 擇其善者而從之，____________________。 《論語•述而》

　　18. ，望峰息心; ，窺谷忘反。

　　19. ，信著全無是處。《西江月•遣興》

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(5分)

　　20. 下面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字。請你將這四個(gè)字填入下面的方框內(nèi)，組成一個(gè)表達(dá)人生態(tài)度的四字短語。(2分)

　　21. 下面是四幅不同書體的“福”字。請你選擇一幅貼在自家的門上，向家人說明你選擇的這幅字屬于哪種書體，并結(jié)合這幅字的書體特點(diǎn)說明你選擇的理由。(3分)

　　四、閱讀理解(42分)

　　(一)閱讀下面的文章，完成22-25題。(13分)

　　禮 物 ——李淑云

　　燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

　　那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。

　　掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。

　　天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

　　那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

　　沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納1萬元，建校費(fèi)，1萬元呀，到哪去弄呢?

　　入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。

　　終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。

　　母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個(gè)完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛!

　　放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

　　推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪。”?“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。

　　22.本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。(3分)

　　故事梗概：___________________________________________________________

　　23.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語。

　　(1)“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情?(2分) 答：___________________________________________________________

　　(2)“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。”“小山似的”這個(gè)詞語蘊(yùn)含著豐富的情感，說說你的理解。(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　(3)“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。”說說母親為什么“失望”。(2分)中/華-資*源%庫

　　24.填空。(2分)

　　文中兩次寫到女兒流淚，第一次因?yàn)開____ _____而流淚。第二次因?yàn)開_____________而流淚。

　　25.文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局?談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　(二)閱讀下面的文章，完成26-31題。(18分)

　　人類水資源現(xiàn)狀

　　①水是人類及其他生物繁衍生存的基本條件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨(dú)特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。

　?、谌蛴兴?39萬億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟(jì)效益。水的數(shù)量雖在一定時(shí)期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時(shí)間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機(jī)的國家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告："水將成為一種嚴(yán)重的社會危機(jī)。"水資源已成了一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F(xiàn)在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機(jī)。

　　③我國是一個(gè)水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4.盡管我國水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達(dá)到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達(dá)到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

　　④供需失衡的結(jié)果，一是國民經(jīng)濟(jì)用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染;西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延;西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。

　　26.①段中"繁衍"的"衍"讀音是______________，加點(diǎn)詞"這里"指的是_______________.(2分)

　　27.根據(jù)語境，③段中加點(diǎn)詞"脆弱"的意思是：________________________.(2分)

　　28.這篇說明文的說明對象是_________________，說明順序是_______________.(2分)

　　29.這篇說明文采用的說明方法有______________、______________，等。(2分)

　　30從③段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是(6分)

　　(1)__________(2)__________ (3)_________

　　31.針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。(4分)

　　(二)閱讀下面的文言文文章，完成32-35題。(11分)

　　三 峽 ——酈道元

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布,飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　32.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　(1)沿溯阻絕 溯：________ (2)屬引凄異 屬：________

　　33.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

　　(1)自非亭午夜分，不見曦月。 翻譯：______ __

　　(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！　　》g：______ __

　　34.閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。(3分)

　　35.根據(jù)要求完成下列題目　(4分)

　　(1)上文描繪了三峽的景色。說到三峽，你會想到的古詩句是__ ______，________。

　　(2)當(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時(shí)，想到的古詩句是　___，___。

　　五、寫作(60分)根據(jù)要求，任選一題完成。

　　36.(1)結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻;含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團(tuán)圓夢、大學(xué)夢、作家夢、航天夢、強(qiáng)國夢……請以“我的________夢”為題，寫一篇文章。

　　要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字;②文體自選(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校;④字跡清晰美觀，卷面整潔。

　　(2)時(shí)光匆匆，腳步匆匆，初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)，我們帶著童年的幼稚上路，在青春的大道上忘情地奔跑，在知識的海洋里盡情地遨游，灑下一路汗水，留下一路歡笑;現(xiàn)在，我們懷揣美好的夢想，一往無前，奮勇爭先?；赝^去，風(fēng)景無限，歷歷在目.....請以“致我們逝去的光陰”為題作文。

　　要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字;②文體自選(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校;④字跡清晰美觀，卷面整潔。