八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元檢測(cè)試題答案：

　　1、B

　　2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春;人生自古誰無死?留取丹心照汗青;但愿人長久，千里共嬋娟

　　3、小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，紅雨樹邊，此間有堯天舜日

　　4、(1)項(xiàng)目一：硬筆(鋼筆)書法知識(shí)講座。目的一：明確硬筆(鋼筆)書法的意義，了解硬筆(鋼筆)書法的知識(shí)。項(xiàng)目二：名家硬筆(鋼筆)書法作品鑒賞。目的二：欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書法作品，激發(fā)同學(xué)們的練字興趣。(2)示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。示例二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人。(3)謝謝你的贊揚(yáng)，其實(shí)只要你用心寫字，堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫好，到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。

　　5、至;通“返”，返回;憑借;美麗　　6、略

　　7、奇山異水，天下獨(dú)絕

　　8、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

　　9、鄙棄名利 新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)

　　10、往，到;期望;衣服上有洞和補(bǔ)丁;安然自若的樣子

　　11、B

　　12、“好讀書”、“性嗜酒”、“著文章”

　　13、五柳先生的性格

　　14、不慕名利，率真自然，安貧樂道

　　15、采菊東籬下，悠然見南山

　　16、通“肢”四肢;通“披”，穿

　　17、略

　　18、B 　A

　　19、虛心謙恭，認(rèn)真討教，尊敬老師

　　20、文中將同舍生的豪華穿戴與自己的粗袍敝衣作對(duì)比或敘述自己艱苦的求學(xué)經(jīng)歷，與太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件對(duì)比　作用：更能體現(xiàn)自己求學(xué)的艱難，以鮮明的對(duì)照來分辨事理，增強(qiáng)了文章的感染和說服力量

　　21、孫康映雪，王冕苦讀，王羲之臨池練書法等

　　22、略

　　23、只是;兩馬并駕;怎么;表示疑問反詰，相當(dāng)于“難道”

　　24、之：結(jié)構(gòu)助詞，的;代詞，指千里馬;音節(jié)助詞，無實(shí)義;　而：連詞，可譯為“來”;轉(zhuǎn)折連詞，但是;表修飾

　　25、食馬者/不知其能千里而食也

　　26、其真不知馬也

　　27、伯樂指能識(shí)別人才、賞識(shí)人才、任用人才的人;千里馬指人才

看過八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元檢測(cè)試題的還看了：

1.初二下冊(cè)語文第五單元檢測(cè)試題及答案

2.人教版八年級(jí)下冊(cè)語文第五單元測(cè)試題

3.八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

4.人教版初二下冊(cè)語文第五單元測(cè)試試題及答案

5.八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元檢測(cè)試題