語文版初二下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第六單元
語文版初二下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第六單元
初中語文閱讀教學(xué)改革如火如荼,教學(xué)模式、教學(xué)方法乃至教材改革成果層出不窮,但閱讀與寫作的關(guān)系一直未能很好地理順,致使閱讀教學(xué)的價(jià)值指向一直局限在“理解”、“對話”的層面,沒有很好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的“語文課程綜合性與實(shí)踐性”的精神。下面是小編為大家整理的語文版初二下冊語文期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第六單元，希望對大家有幫助。
語文版八年級下冊語文知識點(diǎn)之《鄒忌諷齊王納諫》
重點(diǎn)字詞
1.鄒忌諷齊王納諫。諷：諷諫。納：接受。2.鄒忌修八尺有余。修：長，這里指高。有：又。
3.朝服衣冠，窺鏡。朝：早晨。服：穿戴。窺：照。4.王之蔽甚矣：受蒙蔽。
5.明日，徐公來，孰視之。明日：第二天。孰：仔細(xì)。6.期年：滿一年。
7.群臣吏民能面刺寡人過者：當(dāng)面指責(zé)。8.忌不自信，而復(fù)問其妾：又一次。
9.時(shí)時(shí)而間進(jìn).時(shí)時(shí)：不時(shí)，有時(shí)候。間：偶然。進(jìn)：進(jìn)諫。
10.吾妻之美我者，私我也。美：認(rèn)為······美。私：偏愛。
11.謗譏于市朝。謗：公開指責(zé)別人的過錯(cuò)。譏：諫。市朝：公共場所。
重點(diǎn)語句翻譯
1.我孰與城北徐公美?譯：我同城北徐公相比哪個(gè)更美麗?
2.城北徐公，齊國之美麗者也。譯：城北的徐公，是齊國的美男子。
3.徐公何能及君也?譯：徐公怎么能比得上你呢?
4.明日，徐公來，孰視之，自以為不如。
譯：第二天，徐公來了，(鄒忌)仔細(xì)地看徐公，自認(rèn)為不如徐公美麗。
5.臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
譯：我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都認(rèn)為我比徐公美。
6.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。
譯：所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指出我的過失的人，給予上等獎賞。
7.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
譯：能在公共場所指責(zé)我，傳到我的耳中來的，給予下等獎賞。
初二語文期末復(fù)習(xí)：細(xì)柳營知識點(diǎn)
科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時(shí)間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績就會有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了中考語文文言文考點(diǎn)練習(xí)。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：”軍中聞將軍令，不聞天子之詔''.“居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：”吾欲入芝軍。“亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：”將軍約，軍中不得驅(qū)馳。“于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。天子為動，改容式車，使人稱謝：”皇帝敬勞將軍。“成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：”嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!“
1.選出下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)(3分)
A.將以下騎送迎齊使田忌將而往來源：
B.天子且至且欲與常馬等不可得。
C.已而之細(xì)柳軍之虛所賣之
D.其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。
2.用“/”為下文的句子斷句，斷兩處。(2分)
將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見。
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句。(3分)
將軍約，軍中不得驅(qū)馳。
____________________________________________________________________
4.簡述漢文帝稱亞夫?yàn)?ldquo;真將軍”的原因。(3分)
答案：____________________________________________
譯文
皇帝親自慰問軍隊(duì)。來到霸上和棘門軍營，皇帝車馬徑直馳進(jìn)軍營，將領(lǐng)們都下馬迎接和送別。接著往細(xì)柳軍營，細(xì)柳軍營的軍士官吏身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開弓弩，拉得滿滿的。天子先行的衛(wèi)隊(duì)到了，不能進(jìn)入軍營。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“天子將要到了。”軍營門的軍官說：“將軍命令說：”軍隊(duì)中聽從將軍命令，不聽皇帝發(fā)布的命令。‘“過了不久，皇帝到了，又不能進(jìn)入。于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：”我想要進(jìn)軍營慰勞軍隊(duì)。“周亞夫才傳話打開營壘門。營門的軍官對跟隨的車馬上的人說：”將軍規(guī)定，軍營中不能驅(qū)馬快跑。“于是天子就控制馬韁繩慢行。到了營中，將軍周亞夫手持兵器作揖說：”穿戴著盔甲的將士不行跪拜之禮，請求用軍禮拜見。“天子被感動了，在車上俯身扶著車前的橫木。皇帝派人告知說：”皇帝尊敬地慰勞將軍。“完成禮儀就離開了。
出了軍營門以后，大臣們都很驚訝。漢文帝說：“哎呀，這才是真正的將軍啊!先前霸上、棘門軍營，像兒戲罷了，那些將軍一定會被襲擊而俘獲。至于周亞夫，難道能夠侵犯他嗎?”
參考答案：
一.1.C2.將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請以軍禮見。
3.將軍約定(規(guī)定)，軍中不得騎馬奔馳。
4.亞夫治軍嚴(yán)肅，軍令威嚴(yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明，不媚上。
5.示例：塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。大漠孤煙直，長河落日圓。
二.1.①已經(jīng)②剛才
2.①那里的將軍必定會遭到襲擊而被俘。
?、陂L時(shí)間對周亞夫贊嘆不已。
3.①群臣對周亞夫接待文帝的方式和文帝對周亞夫的贊賞的態(tài)度感到吃驚。
?、诒憩F(xiàn)了群臣對皇帝的敬畏和對周亞夫行為的不理解。
4.①稱周亞夫?yàn)?ldquo;真將軍”。
?、谶\(yùn)用了對比的方法對周亞夫和霸上、棘門軍作了評價(jià)，一褒一貶的對比出自皇上之口，不僅有著鮮明的藝術(shù)效果，也使人感到有一種不可替代的權(quán)威性，從而加深了讀者對周亞夫“真將軍”風(fēng)采的認(rèn)識。
5.大敵當(dāng)前，漢文帝親自勞軍，在細(xì)柳營中接連受到“非禮”，他不但沒有發(fā)龍威，貶責(zé)周亞夫，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個(gè)具有雄才大略，愛才，識才，任才的君主。
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