初二語(yǔ)文閱讀理解解題技巧指導(dǎo)
初二語(yǔ)文閱讀理解解題技巧指導(dǎo)
語(yǔ)文閱讀不僅要具備普通閱讀技能，還要具備符合語(yǔ)文學(xué)科語(yǔ)言表述特點(diǎn)的、能夠體驗(yàn)文本情感的專業(yè)閱讀技能。下面是小編為大家整理的初二語(yǔ)文閱讀理解解題技巧指導(dǎo)，希望對(duì)大家有幫助。
初二語(yǔ)文閱讀理解解題技巧指導(dǎo)篇一
一、整體感知、快速閱讀的技巧：
(1)瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。
(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
二、答案來(lái)源：
A.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。
B.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。三、友情提示：
1.注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。
2.辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
3.遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。
三、文體知識(shí)備忘錄：
初二語(yǔ)文閱讀理解解題技巧指導(dǎo)篇二
說(shuō)明文閱讀
1.明確說(shuō)明對(duì)象：辨析說(shuō)明對(duì)象可以：
a. 看文章題目;
b. 根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括
2.概括說(shuō)明內(nèi)容：
事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)
3.明確說(shuō)明順序：
時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。
4、明確說(shuō)明方法
(1)說(shuō)明方法
(2)分析說(shuō)明方法的作用：
a、先指明所用的說(shuō)明方法;
b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征。
5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
答題規(guī)范：答：不能刪去，“xx”表示……，去掉后就變成了……
影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化)
6、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù))
常用的結(jié)構(gòu)模式：
總--分、分--總、總--分--總等，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
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