八年级语文人教版第二单元测试卷

　　单元考试来临前，同学们都在忙碌地复习自己的功课，可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面由学习啦小编为你整理的八年级语文人教版第二单元测试卷，希望对大家有帮助!

　　八年级语文人教版第二单元测试卷

　　一、选择题(28分)

　　1、下列各组加点字注音都正确的一项是( )(4分)

　　A.憎恶(zèng) 琐屑(xiè) 涎水(xián) 疮疤(chuāng)

　　B.诘问(jié) 惦记(diàn) 胡同(tòng) 凹凼(dàng)

　　C.哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) 尴尬(gāng)

　　D.颓唐(tuí) 糟糕(zāo) 骷髅(kū) 伛偻(yǔ)

　　2、下列各组词语中书写无误的一项是( )(4分)

　　A.愧作 和蔼 烦躁 噩耗 B.仲胀 惧惮 眼翳 呵斥

　　C.潦倒 交卸 渴幕 焦灼 D.跋涉 赋闲 狼藉 伎俩

　　3、依次填入下列句子括号里的词正确的一组是( )(4分)

　　(1)我只不过替他( )了几句，说明了事实的真相。

　　(2)在联合国大会上，某个超级大国为自己的假裁军真备战进行( )。

　　(3)双方的合同，写得明明白白的，我实在不愿意再( )了。

　　A.辩护 辩白 辩解 B.辩解 辩护 辩白

　　C.辩白 辩护 辩解 D.辩白 辩解 辩护

　　4、下列句中加点词语使用不当的一项是( )(4分)

　　A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

　　B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

　　C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

　　D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

　　5、选出句子表达没有语病的一项( )(4分)

　　A.品味诗文优美的语言是一种艺术享受。

　　B.通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。

　　C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

　　D.只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。

　　6、下面对内容理解有误的一项是(　 )(4分)

　　A、《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”，一是写的“苦”。

　　B、《台阶》一文把“台阶”作为的线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋，而付出了艰苦的代价。

　　C、《背影》一文的语言朴素平实，《台阶》的语言十分口语化，《信客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。

　　D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因他离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。

　　7、“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是( )(4分)

　　A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。

　　B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。

　　C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。

　　D.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。

　　二、非选择题(23分)

　　8、填空(12分)

　　默写孟浩然的《早寒有怀》

　　____________，____________。____________，_____________。

　　____________，____________。____________，_____________。

　　9、据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻)(5分)

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　　10、在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，写了一位在日本留学期间相识的朋友，后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教。这个人物是谁?简要概括出这篇文章的内容。(6分)

　　人物(2分)：_______________

　　文章内容(4分)：___________________________________________________________________________________________。

　　三、阅读题(49分)

　　阅读下面文章，完成文后各题。(24分)

　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须____(a 走 b 跑 c 跳 d 穿)过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手___(a抓b揪c攀d握)着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　11、在文中两个空缺处选词填空(只填序号)。(4分)

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　　12、找出具体描绘父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的语句，这样描写的作用是什么? (5分)

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　　13、文中写父亲和“我”的对话，这些对话有什么特点?(4分)

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　　14、选文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境?(5分)

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　　15、谈完：背影>一文，你最想对你的父亲说些什么呢?请写出你想说的话(50字左右)。(6分)

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　　(二)阅读下面文章，完成文后各题。(25分)

　　再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

　　母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音 容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病;冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

　　父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

　　我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

　　父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

　　人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

　　我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了!“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

　　1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

　　这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

　　半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。噱咙中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!

　　我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……

　　不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!

　　我永远不能原谅自己!

　　16、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。( )(3分)

　　A.慈祥 B.慈善 C.慈爱 D.慈悲

　　17、作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)

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　　18、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3分)

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　　19、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。(4分)

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　　20、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(6分)

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　　21、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写 ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写 。体现了父恩难忘。(6分)

　　八年级语文人教版第二单元测试卷答案

　　答案

　　1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.D

　　9.司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。

　　10.范爱农(1分)《范爱农》追叙了作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生 活片段(1分)，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇(1分)，表现了作者对民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念(1分)

　　12.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子阿左微倾，‘显出努力的样子'。这样写的作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。13.三次对话都很简短，但都表达了父亲对儿子的无限关切和爱。

　　14.第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我'无限激动，流泪了。第二次父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我’’深感父爱的深沉，又不知何时再能见面，眼泪又来了。

　　15.略

　　16.C

　　17.抱我串门，背我看病，搂我入睡。

　　18.对父亲的牵挂和思念。

　　19.连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。

　　20.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

　　21.回忆父亲的往事 “我”孝行不孝的表现。