鄂教版八年級語文下期末試卷
鄂教版八年級語文下期末試卷
十載寒窗，勤學(xué)苦練，何人健步登金榜。滿腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠! 下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的鄂教版八年級語文下期末試卷，希望對大家有幫助!
鄂教版八年級語文下期末測試
一、(共12分，每小題3分)
1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一組是( )
A.祈禱(dǎo) 詫異(chà) 婉轉(zhuǎn)(wǎn) 義無反顧
B.呼吁(yù) 后裔(yì) 敦厚(dūn) 狼奔豕突
C.暇想(xiá) 徜徉(chàng) 契機(jī)(qiè) 沁人心脾
D.貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 恣睢(suī) 嫣紅姹紫
2、依次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
?、偕衬?地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無情……
?、谝粋€老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和 地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
?、邸睹廊唆~》票房累計已達(dá)27億，破內(nèi)地影史票房紀(jì)錄 。
A.頑固 安適 指日可待 B.固執(zhí) 安閑 屈指可數(shù)
C.頑固 安閑 指日可待 D.固執(zhí) 安適 指日可待
3、下列各項中，沒有語病的一項是( )
A.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在執(zhí)勤的崗位上。
B.聽完雷鋒的故事后，我由衷地佩服這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
C.石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
D.國外處罰出售他人信息的行為，對未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。
4、下面語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項是( )
A.面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理。
B.他揀好了幾件東西，兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。
C.在河流，沙漠和人三者之間，有了樹，一切都會變得和諧起來。
D.英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”?
二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5～7題。
低氧健身
大凡喜好運(yùn)動、熱愛健康的人都知道，“有氧健身”“有氧操”等運(yùn)動早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專家說低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對氧的利用率便會相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時，肺的活動量變大，可以使動脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對健康是十分有益的，因為人的生命是既要靠氧氣也要靠二氧化碳來維持的。如果人體二氧化碳含量過低，就會引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會破壞正常的新陳代謝過程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對疾病的自我防御能力。
其實(shí)，低氧健身并不是一個新概念，在美國，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動的人都轉(zhuǎn)到健身房對此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂于冒險，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家還曾發(fā)明過“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10%氧含量的低氧空氣，以啟動人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無病強(qiáng)身的目的。此法不僅對治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。
看來，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢，現(xiàn)在的問題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房內(nèi)進(jìn)行，所以其價格自然會偏高。一般來講，低氧運(yùn)動的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。
5、下列對“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項是( )
A.用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。
B.低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸，肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動員的訓(xùn)練能力等。
C.人體處于“低氧狀態(tài)”是對人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。
D.有些專家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動已經(jīng)過時，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
6、下列關(guān)于“低氧健身”好處的說法，表述錯誤的一項是( )
A.使血液對氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)，人體對氧的利用率便會相應(yīng)增加。
B.在低氧狀態(tài)下鍛煉時，健身者的肺的活動量變大，可以使動脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。
C.低氧條件下的健身與“有氧健身”相比，具有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。
D.低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，如果人體二氧化碳含量過低，就會引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。
7、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是( )
A.隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會因價格低廉而迅速普及。
B.低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會危及健身者的健康。
C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過“缺氧療法”，啟動的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。
D.“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢，但是“有氧健身”也不會很快失去市場。
三、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第8～10題。
周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有無父之人哉!”乃焚香告家廟曰：“此去不得父骨，誓不歸矣。”
自出都后，芳容日行風(fēng)霜雨露中，寒燠(燠：讀yù，熱)失度，饑飽無時。投止旅店，頭暈?zāi)垦＃樯斫棺迫缁?。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正，當(dāng)告以故。”未幾里正至，聞言色動，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。
芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。
8、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項是( )
A.芳容泣而志之 志：記住 B. 或風(fēng)雨驟至，往往淋漓達(dá)旦 或：或者
C.麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D.此去不得父骨 去：距離
9、為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是( )
或風(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。
A.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行山蹊中/踵決膚裂/流血不已。
B.或風(fēng)雨驟/至往往淋漓達(dá)旦或赤腳/行山蹊中踵決/膚裂/流血不已。
C.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓/達(dá)旦或赤腳/行山蹊中/踵決膚裂流血不已。
D.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行/山蹊中踵決/膚裂流血不已。
10、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A.周芳容的孝心體現(xiàn)在歷盡千辛萬苦實(shí)現(xiàn)了祖父的臨終遺愿。
B.周芳容的孝心體現(xiàn)在跋山涉水克服艱險困難背回父親的遺骨回鄉(xiāng)安葬。
C.周芳容在家族寺廟里發(fā)出的誓愿支撐他戰(zhàn)勝了病痛得以尋回父親遺骨。
D.里正被周芳容的孝心所感動，盡心為周芳容治病。
四、(14分)
11、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
?、虐驳萌隇閷びH孝子，使我瞑目九泉乎!
⑵夕日欲頹，沉鱗競躍。
12、填空。(8分，每空2分)
⑴ ，而城居者未之知也。 ⑵斜暉脈脈水悠悠。 。
?、切亲蛞褂謻|風(fēng)， 。 ⑷問君能有幾多愁? 。
五、(18分)閱讀下面的文章，完成13～17題。
天空沒有多余的星星
①李忠義是一個工人。
?、谒麤]有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當(dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。
?、鬯幕讲桓?，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
?、軇e人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來;位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。
?、蘅删驮谀莻€冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。[
?、咚蛣e的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。
?、嗨纳虝毫?，沒有壯懷激烈;他的身份太普通了，沒有光華閃爍;他的業(yè)績太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。
?、崽炜站拖褚粋€和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。
?、馓炜諞]有多余的星星。
13、文章開篇寫到“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個 而 的人。
14、文章第③、④、⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事?請用簡潔的語言分別概括。(3分)
15、結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對下面加點(diǎn)詞語“笨拙”的理解。(4分)
⑴他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
?、普诖蠹医辜敝畷r，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。
16、請結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。(4分)
他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。
17、你如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”?(5分))
六、(8分)根據(jù)要求，完成18～19題。
班級要開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語言研究”的綜合性學(xué)習(xí)活動。
18、網(wǎng)絡(luò)語言可以簡單地理解為網(wǎng)民說的話。網(wǎng)絡(luò)語言具有新穎、簡明、幽默、形象等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式有很多種，請你任舉兩例加以說明。要求：依據(jù)示例，從例句呈現(xiàn)、構(gòu)成方式、意思解說三方面用簡明的語言表述清楚。(4分)
示例：考試ing，漢語與英語組合，表示“正在考試”或“考試進(jìn)行中”。
19、目前粗俗、低俗的網(wǎng)絡(luò)語言影響這青少年的健康成長。為此，班級決定開展“凈語良言我承諾”的活動，這一活動需要擬寫一份承諾書，請寫一段話，將“中學(xué)生凈語良言的現(xiàn)實(shí)意義”這一內(nèi)容表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)100～120字)(4分)
七、作文(50分)
20、閱讀下面的材料，按要求作文。
兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲的煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
抵達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時候，還得從腳下的事情做起，從最基礎(chǔ)的事情做起，努力鍛煉“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力和水平。
要求：請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。
一、(共12分，每小題3分)
1、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音或書寫有誤的一組是( )
A.祈禱(dǎo) 詫異(chà) 婉轉(zhuǎn)(wǎn) 義無反顧
B.呼吁(yù) 后裔(yì) 敦厚(dūn) 狼奔豕突
C.暇想(xiá) 徜徉(chàng) 契機(jī)(qiè) 沁人心脾
D.貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 恣睢(suī) 嫣紅姹紫
2、依次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①沙漠 地蹲伏在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無情……
?、谝粋€老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和 地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
?、邸睹廊唆~》票房累計已達(dá)27億，破內(nèi)地影史票房紀(jì)錄 。
A.頑固 安適 指日可待 B.固執(zhí) 安閑 屈指可數(shù)
C.頑固 安閑 指日可待 D.固執(zhí) 安適 指日可待
3、下列各項中，沒有語病的一項是( )
A.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在執(zhí)勤的崗位上。
B.聽完雷鋒的故事后，我由衷地佩服這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
C.石縫間剛強(qiáng)不屈的倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
D.國外處罰出售他人信息的行為，對未構(gòu)成犯罪的，一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。
4、下面語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項是( )
A.面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理。
B.他揀好了幾件東西，兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。
C.在河流，沙漠和人三者之間，有了樹，一切都會變得和諧起來。
D.英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”?
二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5～7題。
低氧健身
大凡喜好運(yùn)動、熱愛健康的人都知道，“有氧健身”“有氧操”等運(yùn)動早已是人們耳熟能詳?shù)囊环N健身方式了。然而，如今又有些專家反其道而行之，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。研究發(fā)現(xiàn)，低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，能提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸和肝臟的解毒作用，提高運(yùn)動員的訓(xùn)練能力等。有關(guān)專家說低氧健身的好處起碼有兩點(diǎn)。首先，人體處于“低氧狀態(tài)”，這是對人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。人體為了適應(yīng)低氧、低氣壓的生活環(huán)境，心率相應(yīng)加快，心臟的排血量增多，血中的紅細(xì)胞和血紅蛋白也隨之增多，這使血液對氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)。結(jié)果，人體對氧的利用率便會相應(yīng)增加。還有，當(dāng)健身者在低氧狀態(tài)下鍛煉時，肺的活動量變大，可以使動脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。因此，低氧條件下的健身與一般自然狀態(tài)下的健身相比，有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。其次，低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，這對健康是十分有益的，因為人的生命是既要靠氧氣也要靠二氧化碳來維持的。如果人體二氧化碳含量過低，就會引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。這將會破壞正常的新陳代謝過程，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和免疫機(jī)能，最終導(dǎo)致喪失對疾病的自我防御能力。
其實(shí)，低氧健身并不是一個新概念，在美國，低氧健身已成為一種最受歡迎的健身運(yùn)動，許多以往習(xí)慣于戶外運(yùn)動的人都轉(zhuǎn)到健身房對此進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。比如以前那些喜歡滑冰、爬山和樂于冒險，通常也到低氧健身房進(jìn)行鍛煉。另外，前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家還曾發(fā)明過“缺氧療法”：讓患者反復(fù)吸入只有10%氧含量的低氧空氣，以啟動人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，從而達(dá)到有病治病、無病強(qiáng)身的目的。此法不僅對治療心血管、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng)疾病均有明顯療效，同時還有緩解疼痛、消除疲勞等作用。
看來，“低氧”挑戰(zhàn)“有氧”似有不可逆轉(zhuǎn)之勢，現(xiàn)在的問題是，低氧健身必須要在人工特制的低氧健身房內(nèi)進(jìn)行，所以其價格自然會偏高。一般來講，低氧運(yùn)動的費(fèi)用是普通健身的一倍左右。有關(guān)人士稱，隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身的成本攤薄，費(fèi)用應(yīng)該會下降。也許，這一天真的為期不遠(yuǎn)。
5、下列對“低氧健身”這一概念的理解，不符合文意的一項是( )
A.用人工的方法使健身房的氧氣含量低于正常狀態(tài)的一種健身方式。
B.低氧空氣對人體具有良好的保健治療作用，如提高機(jī)體的免疫能力，增強(qiáng)氧的運(yùn)輸，肝臟的解毒作用和提高運(yùn)動員的訓(xùn)練能力等。
C.人體處于“低氧狀態(tài)”是對人體正常狀態(tài)的一種挑戰(zhàn)。
D.有些專家認(rèn)為“有氧健身”、“有氧操”等運(yùn)動已經(jīng)過時，建議應(yīng)大力普及低氧健身。
6、下列關(guān)于“低氧健身”好處的說法，表述錯誤的一項是( )
A.使血液對氧的運(yùn)輸能力增強(qiáng)，血液擴(kuò)散到人體組織的功能也必然隨之加強(qiáng)，人體對氧的利用率便會相應(yīng)增加。
B.在低氧狀態(tài)下鍛煉時，健身者的肺的活動量變大，可以使動脈血管擴(kuò)張，使全身的血液循環(huán)速度加快。
C.低氧條件下的健身與“有氧健身”相比，具有增加紅細(xì)胞數(shù)量，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能，強(qiáng)化腦組織和肌肉對氧的利用等好處。
D.低氧能使人體內(nèi)蓄積必要的二氧化碳，如果人體二氧化碳含量過低，就會引起體內(nèi)氣體失衡，造成酸多堿少的堿血癥。
7、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是( )
A.隨著參加低氧健身人數(shù)的迅速增加和健身范圍的不斷擴(kuò)大，低氧健身將會因價格低廉而迅速普及。
B.低氧健身也必須使健身房的氧氣含量既要低于正常狀態(tài)，也要保持一定的含量，否則會危及健身者的健康。
C.前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)專家發(fā)明過“缺氧療法”，啟動的是人體缺氧自衛(wèi)系統(tǒng)的潛能，所以也是屬于“低氧健身”的范圍。
D.“低氧健身”挑戰(zhàn)“有氧健身”似乎具有不可逆轉(zhuǎn)之勢，但是“有氧健身”也不會很快失去市場。
三、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第8～10題。
周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼死，臨終撫芳容嘆曰：“安得汝為尋親孝子，使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之，由是始負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰：“天下豈有無父之人哉!”乃焚香告家廟曰：“此去不得父骨，誓不歸矣。”
自出都后，芳容日行風(fēng)霜雨露中，寒燠(燠：讀yù，熱)失度，饑飽無時。投止旅店，頭暈?zāi)垦＃樯斫棺迫缁?。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰廟。芳容乃曰：“吾病雖劇，心實(shí)了然，藥之可以即愈。且吾有大事未了，為吾招里正，當(dāng)告以故。”未幾里正至，聞言色動，邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里?；蝻L(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。終至歸州，賴?yán)弦壑该?，獲父骸。
芳容負(fù)骨登舟，半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁，得報祖父母遺命于地下。
8、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項是( )
A.芳容泣而志之 志：記住 B. 或風(fēng)雨驟至，往往淋漓達(dá)旦 或：或者
C.麻鞋短服，日行三四十里 日：一天 D.此去不得父骨 去：距離
9、為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是( )
或風(fēng)雨驟至往往淋漓達(dá)旦或赤腳行山蹊中踵決膚裂流血不已。
A.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行山蹊中/踵決膚裂/流血不已。
B.或風(fēng)雨驟/至往往淋漓達(dá)旦或赤腳/行山蹊中踵決/膚裂/流血不已。
C.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓/達(dá)旦或赤腳/行山蹊中/踵決膚裂流血不已。
D.或風(fēng)雨驟至/往往淋漓達(dá)旦/或赤腳行/山蹊中踵決/膚裂流血不已。
10、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是( )
A.周芳容的孝心體現(xiàn)在歷盡千辛萬苦實(shí)現(xiàn)了祖父的臨終遺愿。
B.周芳容的孝心體現(xiàn)在跋山涉水克服艱險困難背回父親的遺骨回鄉(xiāng)安葬。
C.周芳容在家族寺廟里發(fā)出的誓愿支撐他戰(zhàn)勝了病痛得以尋回父親遺骨。
D.里正被周芳容的孝心所感動，盡心為周芳容治病。
四、(14分)
11、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
?、虐驳萌隇閷びH孝子，使我瞑目九泉乎!
?、葡θ沼j，沉鱗競躍。
12、填空。(8分，每空2分)
⑴ ，而城居者未之知也。 ⑵斜暉脈脈水悠悠。 。
⑶小樓昨夜又東風(fēng)， 。 ⑷問君能有幾多愁? 。
五、(18分)閱讀下面的文章，完成13～17題。
天空沒有多余的星星
?、倮钪伊x是一個工人。
②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當(dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。
?、鬯幕讲桓撸瑓s在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。
?、荽蠓驳匚槐拔⒌娜?，頭就揚(yáng)不起來;位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。
?、蘅删驮谀莻€冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。[
?、咚蛣e的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。
?、嗨纳虝毫耍瑳]有壯懷激烈;他的身份太普通了，沒有光華閃爍;他的業(yè)績太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。
?、崽炜站拖褚粋€和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。
⑩天空沒有多余的星星。
13、文章開篇寫到“李忠義是一個工人”，意在告訴讀者，他是一個 而 的人。
14、文章第③、④、⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事?請用簡潔的語言分別概括。(3分)
15、結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對下面加點(diǎn)詞語“笨拙”的理解。(4分)
?、潘幕讲桓撸瑓s在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。
⑵正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。
16、請結(jié)合選文內(nèi)容，賞析下面句子。(4分)
他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。
17、你如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”?(5分))
六、(8分)根據(jù)要求，完成18～19題。
班級要開展關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語言研究”的綜合性學(xué)習(xí)活動。
18、網(wǎng)絡(luò)語言可以簡單地理解為網(wǎng)民說的話。網(wǎng)絡(luò)語言具有新穎、簡明、幽默、形象等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式有很多種，請你任舉兩例加以說明。要求：依據(jù)示例，從例句呈現(xiàn)、構(gòu)成方式、意思解說三方面用簡明的語言表述清楚。(4分)
示例：考試ing，漢語與英語組合，表示“正在考試”或“考試進(jìn)行中”。
19、目前粗俗、低俗的網(wǎng)絡(luò)語言影響這青少年的健康成長。為此，班級決定開展“凈語良言我承諾”的活動，這一活動需要擬寫一份承諾書，請寫一段話，將“中學(xué)生凈語良言的現(xiàn)實(shí)意義”這一內(nèi)容表達(dá)出來。(字?jǐn)?shù)100～120字)(4分)
七、作文(50分)
20、閱讀下面的材料，按要求作文。
兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲的煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
抵達(dá)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)理想，光有頭腦中的熱情、膽量和勇氣是不夠的，更多的時候，還得從腳下的事情做起，從最基礎(chǔ)的事情做起，努力鍛煉“腿部肌肉”，不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力和水平。
要求：請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。
鄂教版八年級語文下期末試卷答案
1～4 C D B A 5～7 D C A 8～10 A A C
11、⑴怎么才能讓你成為尋找親人(骨骸)的孝子，讓我在九泉之下可以閉眼啊。
?、铺柨煲渖搅耍瑵撚卧谒械聂~爭相跳出水面。
12、見課本。
13、普通 平凡
14、堅持出黑板報;背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù);風(fēng)中拉好銀幕。
15、⑴寫出了他文化水平不高，字也寫得不美觀，突出了他為工友們服務(wù)的熱情。
⑵寫出了他爬上柱頂拉銀幕時的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。
16、運(yùn)用比喻的修辭手法，把“頭發(fā)”比作“蒲公英”，形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。
17、①天空中每顆星星都有自己的位置、價值。(2分)②一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會有各自的價值。(或：社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。)(3分)
18、“( ^_ ^) ”，圖案，表示“微笑”;“( ╯ ^╰) ”圖案，表示，“愁眉苦臉”
886，數(shù)字，表示“拜拜啦”;9494，數(shù)字，表示“就是就是”
me2 ( metoo，英語單詞與數(shù)字組合，我也是)、+ U ( 運(yùn)算符號與英文字母的組合，加油)
Ic，縮略，表示“I see”。
細(xì)則：構(gòu)成方式的分類有交叉，不必細(xì)究，每條2分。
19、細(xì)則：圍繞一點(diǎn)展開即可，內(nèi)容2分，表達(dá)2分，不求全、不求深。
20、略1～4 C D B A 5～7 D C A 8～10 A A C
11、⑴怎么才能讓你成為尋找親人(骨骸)的孝子，讓我在九泉之下可以閉眼啊。
?、铺柨煲渖搅?，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
12、見課本。
13、普通 平凡
14、堅持出黑板報;背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù);風(fēng)中拉好銀幕。
15、⑴寫出了他文化水平不高，字也寫得不美觀，突出了他為工友們服務(wù)的熱情。
?、茖懗隽怂郎现斃y幕時的吃力和艱難，表現(xiàn)了他不辭辛苦、無私地為大家服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。
16、運(yùn)用比喻的修辭手法，把“頭發(fā)”比作“蒲公英”，形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點(diǎn)，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。
17、①天空中每顆星星都有自己的位置、價值。(2分)②一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會有各自的價值。(或：社會是一個和諧的大家庭，人們彼此需要，每個人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。)(3分)
18、“( ^_ ^) ”，圖案，表示“微笑”;“( ╯ ^╰) ”圖案，表示，“愁眉苦臉”
886，數(shù)字，表示“拜拜啦”;9494，數(shù)字，表示“就是就是”
me2 ( metoo，英語單詞與數(shù)字組合，我也是)、+ U ( 運(yùn)算符號與英文字母的組合，加油)
Ic，縮略，表示“I see”。
細(xì)則：構(gòu)成方式的分類有交叉，不必細(xì)究，每條2分。
19、細(xì)則：圍繞一點(diǎn)展開即可，內(nèi)容2分，表達(dá)2分，不求全、不求深。
20、略