語(yǔ)文期末考試的成功果實(shí)需要汗水來(lái)澆灌，堅(jiān)持做八年級(jí)期中考試題吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題

　　一、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用( 30分 )

　　1、根據(jù)下面語(yǔ)段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的字注音。 (4分)

　　閱讀“愛國(guó)情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風(fēng)燭cán_______年的海外游子的心聲，體會(huì)被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終juàn________念著祖國(guó)的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志難酬_______的憂憤，感受古代外交家維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、不辱使命的凜________然正氣……

　　2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 ( )( 2分 )

　　A、驚惶 眷戀 千錘百練 無(wú)精打彩

　　B、矯健 瞭望 心馳神往 可見一般

　　C、逶迤 募集 膾炙人口 據(jù)理力爭(zhēng)

　　D、蹊蹺 姹異 莫明其妙 氣勢(shì)洶洶

　　3、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( )( 2分 )

　　A、長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)的2008年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。

　　B、古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬(wàn)象的感悟。

　　C、今年，“神舟”七號(hào)載人飛船把我國(guó)三位航天員成功送入浩瀚的太空并出艙行走，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

　　D、在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。

　　4、選出下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng) ( )( 2分 )

　　A、通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

　　B、小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

　　C、專家告誡：觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免灼傷眼睛。

　　D、弟弟不但很瘦，而且精神飽滿。

　　5、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是 ( )( 2分 )

　　A.我們吃了一頓傣家風(fēng)味的飯菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……

　　B.忽然間，我覺得，這不就是唐詩(shī)中所說(shuō)的“入云深處亦沾衣”嗎?

　　C.他是真的沒有聽到我的話呢?還是故意裝作沒聽見?

　　D.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌!

　　6、把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，正確的順序應(yīng)該是 ( )( 2分 )

　?、儆捎跊]有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來(lái)越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光，草沒有了，鹿也難逃厄運(yùn)。

　?、谠诓菰?，鹿吃草而被狼吃。

　?、廴欢聦?shí)不會(huì)這樣。

　　④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。

　　⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對(duì)鹿不利，但實(shí)際上對(duì)于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。

　?、奕绻牙沁@一環(huán)去掉，照理說(shuō)對(duì)草不會(huì)有什么影響，而鹿應(yīng)該生活得更好。

　　A.②①⑥③⑤④ B.⑥③①②④⑤ C.②⑥③①⑤④ D. ⑥③①⑤④②

　　7、默寫。(6分)

　　(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪， _________ ____ 。 (《七律 長(zhǎng)征》)

　　(2)海內(nèi)存知己， _ ___。 (《送杜少府之任蜀川》)

　　(3) ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (《十一月四日風(fēng)雨大作》)

　　(4)青樹翠蔓， ，參差披拂。 (《小石潭記》)

　　(5)他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是____________

　　________________________________________________，過一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。 (《背影》)

　　(6)德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的 。

　　8、“綠色”本義指一種色彩，近年來(lái)洐生出許多新的含義。請(qǐng)從“綠色食品”、“綠色通道”、“綠色奧運(yùn)”、“綠色心情”中任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫出“綠色”的含義。(4分)

　　選擇一： ：

　　選擇二： ：

　　9、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)城》專題，知道了長(zhǎng)城在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開始修筑了，明代也曾大規(guī)模地修建過長(zhǎng)城，那你知道長(zhǎng)城的一些知識(shí)嗎?(4分)

　?、倜鏖L(zhǎng)城東起 _ ___，西至 ___。(2分)

　?、谡?qǐng)寫出與長(zhǎng)城有關(guān)的一個(gè)人物、一個(gè)傳說(shuō)、一句俗語(yǔ)或一個(gè)詩(shī)句。(1分)

　?、勰隳苡靡粋€(gè)比喻句描述一下你心中的長(zhǎng)城嗎?(1分)

　　10、探究下面的材料，說(shuō)說(shuō)你能獲得什么啟示。 ( 2分 )

　　材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長(zhǎng)一段時(shí)間。有時(shí)，它也想：跳出來(lái)算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

　　我的啟示：

　　二、古詩(shī)賞析(4分)

　　春望 (唐 杜甫)

　　國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　11、詩(shī)中點(diǎn)明時(shí)間和季節(jié)的句子是_____________________________ (2分)

　　12、花鳥本是可娛之物，為何在詩(shī)人眼里見到后反而落淚心驚?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　三、閱讀理解( 56分 )

　　(一)記承天寺夜游(9分)

　　元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

　　13、解釋下面加點(diǎn)詞。 ( 4分 )

　?、拍顭o(wú)與樂者 ( ) ⑵懷民亦未寢 ( )

　?、峭ハ氯绶e水空明( ) ⑷蓋竹柏影也 ( )

　　14、翻譯：但少閑人如吾兩人者耳。 ( 2分 )

　　15、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”此處無(wú)一“月”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光。試作簡(jiǎn)要賞析。 ( 3分 )

　　(二)、閱讀《母親》選段，完成16~20題。(16分)

　　當(dāng)我八歲的時(shí)候，二弟六歲，還有一個(gè)妹妹三歲。三個(gè)人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時(shí)常收到一些外面的女紅來(lái)做，所以很忙。記得有一個(gè)夏天的深夜，我忽然從睡夢(mèng)中醒了起來(lái)，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。于是想出一個(gè)借口來(lái)試試看，便叫聲母親，說(shuō)太熱睡不著，要起來(lái)坐一會(huì)兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來(lái)坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬(wàn)籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時(shí)一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對(duì)母親說(shuō)出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。

　　母親死的時(shí)候才二十九歲，留下了三男三女。

　　我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會(huì)的一個(gè)家族歷，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子

　　16、解釋下列詞語(yǔ)(4分)

　　(1)輾轉(zhuǎn)反側(cè)__________________________________________________

　　(2)萬(wàn)籟俱寂_(tái)_________________________________________________

　　17、用文中的話解釋“居然”的意思。(2分)

　　_______________________________________________________________

　　18、“母親死的時(shí)候才二十九歲，留下了三男三女”中“才”字能不能去掉，為什么?(3分)

　　_____________________________________________________________

　　19、聯(lián)系上文說(shuō)說(shuō)“她始終不知道她這個(gè)小兒子心里有過這樣的一種不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)。”一句中“不敢說(shuō)出的心理狀態(tài)”是指什么樣的心理狀態(tài)?(3分)

　　__________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　20、母愛是永恒的主題。你一定閱讀、積累了不少歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)文名句名篇吧，請(qǐng)寫出兩句歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)歌名句，并用一兩句話說(shuō)說(shuō)推薦的理由。(4分)

　　推薦的詩(shī)歌名句：________________________________________________

　　推薦的理由：__________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　(三)閱讀下文，完成21~25題。(17分)

　　那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的，一直昏迷不醒。

　　女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽!媽媽!”

　　女孩的爸爸神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何救助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒!救救我女兒!”

　　他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望。

　　一位年輕的護(hù)士問那個(gè)男人：“女孩的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”

　　男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”

　　護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在。媽媽在。”

　　男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少傾，臉上流滿淚花：“謝謝!謝謝!”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

　　女孩像落水者抓到一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。

　　在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，守在女孩病床前，握著她的手，給她說(shuō)話，給她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌……

　　直到那女孩完全醒過來(lái)。

　　醫(yī)生說(shuō)：“是個(gè)奇跡。”

　　女孩說(shuō)：“我感覺到媽媽用溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷的井里拉上來(lái)……”

　　人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：“我記得讀過一句明言：母愛可以拯救一切。”

　　是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母親的呵護(hù)牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)嗎?母愛的力量就是我們生的力量啊!

　　我在感嘆母愛的力量偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣。

　　21、“母愛的力量”是什么?(3分)

　　答：

　　22、醫(yī)生說(shuō)“是個(gè)奇跡”，“奇”在哪里?(3分)

　　答：

　　23、最后兩段的表達(dá)方式是什么?有何作用?(4分)

　　答：

　　24、“我在感嘆母愛偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的勇氣”中的“勇氣”是指

　　。(3分)

　　25、當(dāng)“人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛新的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了”。她為什么臉“紅”，請(qǐng)你分析其心理原因。(4分)

　　答：

　　(四)閱讀下文，完成26~30題。(14分)

　　遲到

　　我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……

　　我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨躺在床上不起來(lái)的毛病。每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一陣愁：心想，已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校，準(zhǔn)又是一進(jìn)教師就被罰站在門邊，同學(xué)們的陽(yáng)光，全一個(gè)個(gè)向你投過來(lái)。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸不許小孩子上學(xué)坐車的，他不管你晚不晚。

　　有一天，下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。我聽著，望著大雨，心里愁得不得了。我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖(是在夏天!)拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油傘，走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我竟很有勇氣賴在床上不起來(lái)了。

　　等一下，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我。但是我緊皺了眉頭，低聲向媽哀求說(shuō)：

　　“媽，今天晚了，我就不去上學(xué)了吧?”

　　媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。

　　他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：

　　“怎么不起來(lái)?快起!快起!”

　　“晚了，爸!”我硬著頭皮說(shuō)。

　　“晚也得去，怎么可以逃學(xué)!起!”

　　一個(gè)字的命令對(duì)可怕，但是我怎么啦!居然有勇氣不挪窩。爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來(lái)拿——我挨打了!

　　外面的雨聲混合著我的哭號(hào)聲……

　　最后，我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車上學(xué)。

　　雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>

　　老師教我先靜默再讀書。坐直身字，手背在身后，閉上眼睛，靜靜想五分鐘。老師說(shuō)：想想看，你是不是聽爸媽的老師的話?昨天留的功課有沒有做好?今天功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎?……我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。

　　正在靜默的當(dāng)中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜來(lái)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我，讓我向教室的窗外望去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子!

　　我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了!爸爸點(diǎn)頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。

　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸沒說(shuō)社呢們，打開了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。

　　后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得，只記得從那以后到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵門的學(xué)生之一。冬天的早晨站在校門前，戴著露出五個(gè)手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。

　　26、文中說(shuō)父親“管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在哪些方面?(3分)

　　答：

　　___ _ ___

　　27、文中加點(diǎn)的“打開”“拿”“遞”“看”“拿出”等一系列極為細(xì)膩的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了父親怎樣的情感?(2分)

　　答：

　　28、“我”在靜默時(shí)聽了老師說(shuō)的幾句話，為什么“鼻子不禁抽搭了一大下”，差點(diǎn)流出眼淚來(lái)?(2分)

　　答：

　　29、請(qǐng)根據(jù)“我剛安靜下來(lái)的心，又害怕起來(lái)了”這一情景，寫一段“我”此時(shí)的心理活動(dòng)，50字左右。(4分)

　　答：

　　30、“爸氣極了”，竟用雞毛撣子打了“我”，對(duì)“爸”的這種教育方法你是怎么看的?(3分)答：

　　四、作文。(60分)

　　美國(guó)作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

　　其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。

　　請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：(1)立意明確，內(nèi)容具體，要寫出“我”的真情實(shí)感。(2)文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(3)卷面整潔，書寫工整。

　　八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷參考答案

　　一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)。

　　1、(2分)殘 眷 chóu lǐn 2-6、(10分)C　D　C　C C

　　7、(6分)略

　　8、(2分，任選兩題，意思相近即可，每題1分)

　　綠色食品：安全、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)公害(無(wú)污染)　　綠色通道：簡(jiǎn)化手續(xù)、安全快捷

　　綠色奧運(yùn)：具有環(huán)保意識(shí)、體現(xiàn)環(huán)保理念　　綠色心情：健康、積極、樂觀

　　9、(4分)①鴨綠江 嘉峪關(guān) ②略 ③略

　　10、(2分)如：①貪婪者必自斃。 ②沒有標(biāo)牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患

　　二、古詩(shī)賞析。(4分)

　　11、(2分)國(guó)破山河在，城春草木深。

　　12、(2分)因?yàn)樵?shī)人感時(shí)傷懷，加之久別思鄉(xiāng)之苦，即便是站在花前，也無(wú)心觀賞，反而會(huì)對(duì)花濺淚，即便聽到悅耳的鳥鳴聲，也無(wú)意傾聽，反而會(huì)因鳥鳴而驚心。

　　三、閱讀理解

　　(一)13、(4分)⑴考慮 ⑵睡覺 ⑶清澈透明 ⑷原來(lái)是

　　14、(2分)只不過少有像我們這樣的閑人罷了。

　　15、(3分)此處無(wú)一“月”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光。“積水空明”以水喻月，寫月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐之感，“藻、荇交橫”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之莢，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。

　　(二)16、(1)形容心中有事，翻來(lái)覆去不能入睡。

　　(2)形容一點(diǎn)聲音也沒有。造句略

　　17、出乎我意料之外的

　　18、不能，“才”表達(dá)了對(duì)母親的早逝感到無(wú)限的痛惜之情，如果去掉，就沒有這樣的表達(dá)效果

　　19我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說(shuō)不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。

　　20、略

　　(三)21、母愛的力量就是我們生的力量啊!

　　22、“一直昏迷不醒”說(shuō)明病情嚴(yán)重，生命垂危;“醫(yī)生該用的藥都用了”說(shuō)明藥物治療，效果欠佳;而女孩居然活過來(lái)了，“奇”在非藥物的力量。

　　23、抒情、議論;贊揚(yáng)母愛力量巨大，揭示護(hù)士心靈高尚。

　　24、“與女孩差不多年齡”、“還沒結(jié)婚”能無(wú)所顧忌地充任“臨時(shí)媽媽”，給女孩以母愛。

　　25、為自己未婚而擔(dān)任“未婚媽媽”而害羞;在眾人贊揚(yáng)的目光下的羞澀;自己“母愛”使女孩蘇醒而激動(dòng)。

　　(四)26、(1)不許“我”乘車上學(xué) (2)不許“我”逃學(xué) (3) 打“我”

　　27、疼愛、愧疚之情

　　28、“我”意識(shí)到自己沒聽爸媽的話，惹爸爸生氣，是不應(yīng)該的。

　　29、只要之有理即可。

　　30、只要之有理即可。