八年級語文學科第二學期期中試卷蘇教版
八年級語文學科第二學期期中試卷蘇教版
復習八年級語文期中考試，只要朝著一個方向努力，最終語文考試會變得得心應手。 以下是學習啦小編為你整理的八年級語文學科第二學期期中試卷蘇教版，希望對大家有幫助!
蘇教版八年級語文學科第二學期期中試卷
一、基礎知識及運用(共22分)
1、根據(jù)拼音寫漢字。(3分)
(1)遷xǐ (2)眼yì (3)fěi 翠
2、根據(jù)課文默寫。(10分)
(1)念天地之悠悠，
(2) ，兒女共沾巾。
(3)但愿人長久， 。
(4) ，望峰息心。
(5)不戚戚于貧賤， 。
(6)祗辱于奴隸人之手， 。
注意：(7)(8)(9)三題任選兩題。
(7)民族英雄文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個含情感色彩的地名與他的心情暗合，表現(xiàn)他的凄苦處境的詩句是_________ ， ___________________
(8).《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“_________ ，_________。”
(9)人們在贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神品質的時候，常常引用李商隱《無題》一詩中的名句：___________ _____，_______ ________。
3.解釋下面文段中加點的詞。(3分)
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;
(1)被： (2)腰： (3)燁然：
4.下列句子沒有語病的一句是：(2分)( )
A.大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。
B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
C.從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。
D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否成功的關鍵
5、下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。
B、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
C、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。
D、學習遇到疑難時，我們要及時向老師請教，做到不恥下問。
6.根據(jù)語境，仿照畫線句子，再寫一句，構成語意連貫的一段話。(2分)
世間的事情往往是一分為二的。失敗固然是人們不愿得到的，但有時卻能激發(fā)人的毅力;___________________________，________________________________________。因此，我們看問題需要辯證的觀點。
二、閱讀分析(共30分)
(一)(3分)
夏意 (宋)蘇舜欽
別院①深深夏席②清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。
【注釋】①別院：正院旁側的小院。 ②席：竹席。
7、閱讀上面一首詩，然后回答問題。(3分)
(1)這首詩寫出了盛夏小院幽靜的特點。詩中體現(xiàn)“幽靜”的詞語有 、 。(2分)
(2)除了“幽靜”之外，詩人筆下的夏日小院還有什么特點?(1分)
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(二)(10分)
讀書佐酒 (元)陸友仁
蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書•張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中!”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會于留⑦，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此!”復舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也。” (選自《研北雜志》)
【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率(lǜ)：標準。③子弟：家中的晚輩。⑤覘(chān)偷看。⑥副車：帝王外出時隨從的車。⑦始臣起下邳(pī)，與上會于留指張良在下邳得到《太公兵法》，后與劉邦于留縣相會的經歷。上，指劉邦。
8、解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)好飲酒 (2)聞子美讀《漢書•張良傳》
(3)遂滿飲一大白 (4)此天以授陛下
9、對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是( )。(2分)
A、以一斗為率(把、用) B、擊之不中(指代副車)
C、遽撫掌曰(拍) D、與上會于留(在)
10、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)
公深以為疑，使子弟密覘之。
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11、從文中看，蘇子美是一個怎樣的人?(2分)
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(三)(6分)
深空探測
?、偃祟愃娴牡厍?，只是浩瀚宇宙中的滄海一粟。人造地球衛(wèi)星、載人航天技術的發(fā)展，使人類認識宇宙的目光越來越遠;而探索更深更廣的太空，則成為現(xiàn)代人類航天活動的主要目標。
?、谏羁仗綔y主要包括對月球的探測、行星及其衛(wèi)星的探測以及小行星和彗星的探測三大方面。具體說來就是對太陽系內除地球外的行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星等的探測，以及太陽系以外的銀河系乃至整個宇宙的探測。它是繼衛(wèi)星應用、載人航天之后的又一航天技術發(fā)展領域。深空探測對人類了解太陽系的起源、演變歷史和現(xiàn)狀，進一步認識地球環(huán)境的形成與演變、探索生命的起源和演變以及積極開發(fā)和利用空間資源具有重要意義。深空探測的總體科學目標大致可歸納為;探索太陽系和宇宙(包括生命)的起源和演化;開發(fā)和利用空間資源(空間環(huán)境、能源和資源等);發(fā)展空間技術，推進科學技術的進步;擴展人類的生存空間;為人類社會長期的可持續(xù)發(fā)展服務。
?、?0世紀90年代以來人們又把目光轉向月球，一方面現(xiàn)代航天技術的發(fā)展為人類提供了進一步探測月球的可能性，另一方面月球獨特的自然環(huán)境和資源一直吸引著人類。月球上沒有大氣干擾，是進行科學實驗和天文觀測的圣地。如果在月面上建立天文臺，就會探測到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。月球的引力只有地球的1/6：發(fā)射火箭所需的燃料將會比地面少得多，因此月球也是個難得的航天發(fā)射基地。月球兩極大量冰水的發(fā)現(xiàn)更使人類對月球刮目相看，因為有了水，人類在月球上生存的基本條件便已具備。人們可以利用水得到氫氣和氧氣，氧氣和水供人呼吸飲用，使植物生長，氫和氧還可作為火箭燃料，供飛船返回地球或前往火星或更遠的星際探險。這樣，人類在月球上建立永久性實驗室甚至定居點并非天方夜譚，月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉站。
?、苌羁仗綔y中的另外一個引人矚目的天體便是離人類最近的行星——火星?；鹦鞘堑厍蜍壍乐庾羁拷厍虻男行牵x地球的距離僅次于金星，也是太陽系中離太陽最遠的石質行星，與地球最為相似?；鹦侵睆郊s為地球的1/2，質量是地球的1/10，自轉周期與地球相當.公轉周期約為地球的1.88倍。火星周圍有稀薄的大氣，上千條干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和環(huán)境與地球最相近，從而作為人類最佳的大空移民場所而備受關注，因此時火星的直接探測有很大的吸引力。許多年來，人類共發(fā)起30多次火星探測計劃，拍攝了大量的圖片，獲得了豐富的火星表面數(shù)據(jù)，為以后的火星軟著陸和人類登陸火星打下了堅實的基礎。
?、萆羁仗綔y是一個國家綜合國力和科技水平的綜合體現(xiàn)，是我國航天活動發(fā)展的必然選擇。從2002年開始，我國再次進行月球探測工程——“嫦娥”工程的綜合論證工作，到目前“探月工程”一期已經立項，二、三期工程正在論證過程中。月球探測工程共分為三個階段：一期工程簡稱“繞”，預計3年內發(fā)射探月衛(wèi)星，環(huán)繞月球飛行并拍回三維圖像：二期工程是”落”，將月球卓或探月機器人送到月球表面降落，進行科學探測;三期工程叫作“回”，采集月球樣品等任務完成后，返回地球。
(摘自2004年5月24日《中國教育報》，作者崔千遠、徐瑞，有改動)
12、選文第③段“月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉站。”一句中“很可能”能否去掉?為什么?(2分)
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13、選文第④段畫橫線句子除了運用列數(shù)字的說明方法，還運用了什么說明方法?其作用是什么?(2分)
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14、把人類運送到火星，實現(xiàn)人類太空移民的夢想有可能實現(xiàn)嗎?為什么?根據(jù)選文內容，談談你的看法。(2分)
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定格一種倒下的姿勢
(1)迄今沒有見到為他們留下的影像，定格他們倒在廢墟里的姿勢。也許根本就沒有人為他們留下過影像。但是，隨著搜救人員一點點挖開瓦礫、水泥和磚塊，我們依舊記住了這樣一種倒下的姿勢：
(2) 21歲的幼兒園老師瞿萬容，被扒出廢墟時，人們看到她撲在地上，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，緊緊護住自己懷里的一個孩子。
(3)孩子只受了輕傷，呼吸很平穩(wěn)，而年輕的女老師，卻因為頭部和背部骨折，早已停止呼吸。
(4) 這一幕，定格在“5•12汶川大地震”后的第二天，人們扒開綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園廢墟時的那一刻。
(5)在地震剎那間摧毀我們的家園后，從城市的碎片下，不止一處，人們看到這種凝固的姿勢。
(6) 5月13日22時12分，震后第二天，德陽市看到了這種姿勢。在漢旺鎮(zhèn)東汽中學的廢墟下，年近50歲的教導主任譚千秋，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但4個學生都活了下來。
(7)5月14日7時，震后第三天，崇州市看到了這種姿勢。當一夜未眠的搜救人員從懷遠鎮(zhèn)中學垮塌的教學樓下找到吳忠洪的遺體時，這位45歲的英語老師背部向上弓曲著，雙手撐地，身下是兩名已經死去的學生。
(8)5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了這種姿勢。搜救人員在龍居中心小學的廢墟里刨出一個死去的女子，她同樣正努力護著3個孩子，而她的頭已被砸下的重物削去一半。幸存師生仔細辨認，才認出那是學校最年輕的女老師向麗。
(9)5月14日10時，震后第三天，綿陽市看到了這種姿勢。在平武縣南壩小學塌下的一根鋼筋水泥橫梁下，48歲的代課女老師杜正香趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手死死地各拉住一個孩子，胸前還護著3個孩子。
(10)汶川縣也看到了這種姿勢。當那里的幸存者們徒手搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，他們驚呆了：29歲的男老師張米亞跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。孩子都還活著，這位平時愛唱歌的老師卻已經離我們而去。他緊抱著孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員不得不含淚將手臂鋸斷。
(11)這樣一種倒下的姿勢，定格在他們生命的最后一瞬，盡管不能以影像的形式流傳，卻足以在人們心間永久駐留。
(12)這樣一種倒下的姿勢，定格了他們在這世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去換取他人。
(13)在這最后的瞬間，我相信沒有功利的考量，來不及是非的權衡，而只有人性深處的本真，以及人類心中永不泯滅的愛。再強大的自然偉力，也摧毀不了它。這種愛，足以戰(zhàn)勝自然的偉力，為生命支撐起一塊的空間，盡管狹小局促，甚至狼狽，但是無比壯美。
15、文章標題“定格一種倒下的姿勢”有哪兩重含義?(2分)
16、揣摩加點詞的表達效果。(2分)
(1)老師們倒下的姿勢，基本上都有“緊緊護住”、“死死護著”、“死死拉著”這樣的動作，請你說說這些加點詞的作用。
(2)第(10)段中“他緊抱著孩子的手臂已經僵硬，為了救出孩子，救援人員不得不含淚將手臂鋸斷。”這句話的加點詞體現(xiàn)了救援人員怎樣的心情?
17、請你說說對第(13)段中“這種愛，足以戰(zhàn)勝自然的偉力，為生命支撐起一塊的空間，盡管狹小局促，甚至狼狽，但是無比壯美。”這句話的理解。(3分)
18、讀完全文，請你給文中一位最讓你感動的老師或老師群體寫一句頒獎詞。(要突出人物的特點，有一定的文采，不超過50字)(4分)
三、綜合性學習(共8分)
19.我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例，不少于30字)(3分)
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20.從2008年開始，國務院規(guī)定每年的清明節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測評機構做了“你更喜歡過清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目”的調查。以下是調查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
調查對象
調查項目 中 老 年 青 少 年
城鎮(zhèn)居民 鄉(xiāng)村居民 城鎮(zhèn)居民 鄉(xiāng)村居民
更喜歡過中國
傳統(tǒng)節(jié)日 73.8% 95.5% 58.3% 70.1%
更喜歡過
西方節(jié)日 26.2% 4.5% 41.7% 29.9%
(1) 根據(jù)上表得出結論: (2分)
①在我國， _________________________________ __________________________
?、谠谖覈?_________________________________ __________________________
(2) 對國務院的舉措，你所持的態(tài)度是什么?并請說出理由(不少于兩條)。(3分)
_________________________________ __________________________
四、作文(40分)
21.從正面兩個題目中任選一題作文。要求：(1)文體不限;(2)字數(shù)在600-700之間;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
文題一：請以“給自己一個微笑”為話題，自擬題目寫一篇文章。
文題二： (母愛、孝心、誠信、金錢……)無價
八年級語文學科第二學期期中試卷蘇教版答案
一、基礎知識及運用(共22分)
1.(3分)(1)徙 (2)翳 (3)翡
2.(10分) 1-6略 7、惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁8、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
3.(3分)(1)通“披”，這里是穿的意思 (2)腰佩 (3)光彩照人的樣子
4.(2分)D
5.(2分)c
6.(2分)只要句式結構相同，內容合乎邏輯，言之成理即可，答案示例如：
勝利雖然是人人期望的目標，但有時卻能消磨人們前進的動力;
權力雖然是人人渴望的力量，但有時卻能迷失人們正確的信念;
二、閱讀分析(共30分)
(一)(3分)
7.(1)別院深深、樹陰滿地、時一聲(答“深深”、“滿”、“一聲”也可以，答出兩點即可給2分)
(2)(1分)清涼
(二)(10分)
8.(4分) (1)喜歡 (2)聽到 (3)于是、就(4)授給(給、給予)(4分，每小題1分)
9.(2分)B
10.(2分)：杜祁公(對此)深感懷疑，就派家中年輕的晚輩去偷偷察看他。
(得分點：為：“以為疑”句式)(句子翻譯基本通順，看得分點)
11.(2分)：熱愛讀書，喜歡飲酒;性情豪放。(2分，答出“熱愛讀書”或“喜歡飲酒”給1分，答出“性情豪放”或“性情不羈”給1分)
(三)(6分)
12.(2分)：不能，“很可能”表示猜測，不確定，起到限制作用，(1分)月球成為人類遠征其他星球的中轉站不一定能夠實現(xiàn)，去掉“很可能”后，太絕對了，這說明的語言的科學性、嚴密性(1分)。
13.(2分)：作比較(1分) 作用：更強調突出地說明了火星與地球的相似的地方。(1分)
14.(2分)：可能，理由是：火星位置、大小和環(huán)境與地球最相似，是人類最佳太空移民場所;(1分)40多年來發(fā)起的火星探測計劃，獲得的圖片、數(shù)據(jù)資料為實現(xiàn)太空移民夢想打下了堅實的基礎。 (1分)
(四)(11分)
15.(2分)：他們最后倒下的姿勢被固定在廢墟里;(1分)他們壯烈犧牲，無私奉獻精神的精神永駐人們心中。(1分)
16.(2分)：
(1)可見老師們當時是竭盡全力地保護他們的學生，突出了老師們無私奉獻的精神。(1分)
(2)體現(xiàn)了救援人員極度無奈和無比悲痛的心情。(1分)
17.(3分)：示例：
在災難來臨的那一時刻，老師們用自己的血肉之軀來保護學生的壯舉感天動地。這種無私的愛，讓強大的自然力顯得微乎其微。
18、：(4分)得分點：能以一個老師或群體為對象，抓住特點，圍繞無私奉獻，愛等詞語來寫，語句有一定的文采，看點得分。示例：
她的生命永遠凝固在花一樣的年齡，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，相信懷里的孩子可以裝點更燦爛的春天。
三、綜合性學習。(共8分)
19.(3分)得分點：人名(1分)具體事例(2分)字數(shù)不足酌情扣分
示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
20.(5分)(1) (2分)①中老年人比青少年更喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日。(1分)②城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過西方節(jié)日。(1分)
(2) (3分)得分點：態(tài)度(1分)理由(2分)。(言之成理，合情合理即可)示例：贊同，理由①有利于弘揚中國傳統(tǒng)文化;②有利于培養(yǎng)親情;③有利于構建和諧社會;④有利于豐富百姓的生活。
四.作文(40分)
作文評分標準與評分注意事項：略。建議切入分28分