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初二語文試卷學(xué)期期末調(diào)研檢測

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初二語文試卷學(xué)期期末調(diào)研檢測

  初二語文期末考試到了,經(jīng)過了一年風(fēng)雨的洗禮,踏過了幾許的風(fēng)濤海浪,埋頭苦讀,今朝從容瀟灑走考場!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初二語文試卷學(xué)期期末調(diào)研檢測,希望對大家有幫助!

  初二語文試卷學(xué)期期末調(diào)研檢測題

  一.語言積累和運用(計45分)

  1.下列加黑字的注音完全正確的一組是(3分)( )

  A.諦聽(dì) 縹碧(piāo) 卷帙浩繁(shī) 分麾下炙(huī)

  B.锃亮(chéng) 碣石(jié) 怏怏不快(yàng) 燕然未勒(yàn)

  C.炫目(xuán) 餞別(jiàn) 茫無涯際(yá) 鳶天戾天(yuàn)

  D.怦然(pēng) 軒邈(miǎo) 五行缺土(xíng) 銜觴賦詩(shāng)

  2.下列兩個句子所缺的標(biāo)點符號分別是(3分)( )

 ?、俳?jīng)驗告訴我們□天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。

 ?、谶@白色的碑石,比天上的白云還白□這碑石上的紅字,比初升的太陽還紅。

  A.:; B.,; C.:, D.,,

  3.依次填入下列句子橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

 ?、俾?lián)合國安理會通過了美、英、西三國提出的解除對伊拉克_______的1483號決議。

  ②溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,要求把嚴(yán)格______ 非典型肺炎疫情作為當(dāng)前衛(wèi)生工作的重中之重。

  ③三峽庫區(qū)著名旅游城市巫山的老碼頭于六月上旬_______江中。

  A.制裁 控制 淹沒 B.處罰 抑制 沉沒

  C.懲罰 抑制 沉沒 D.制裁 控制 埋藏

  4.下列句中加黑的詞語使用不正確的一項是(3分)( )

  A.希拉里在充當(dāng)美國第一夫人的8年里積累了令民主黨其他候選人望塵莫及的政治經(jīng)驗和資本。

  B.美國用武力解決伊拉克的問題,其目的在于:既能推翻薩達(dá)姆政權(quán),又能控制中東石油,可謂一箭雙雕。

  C.為預(yù)防非典疫情向農(nóng)村傳播,濱海萬名黨員經(jīng)常深入不毛之地,進(jìn)村入戶,及時填報外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)登記表,發(fā)放非典預(yù)防科普資料,接受非典知識咨詢。

  D.瑞士洛桑奧林匹克博物館的展廳,布置得別具匠心,突出了體育與文化相互滲透、影響的特征。

  5.下列對文章的理解有誤的一項是(3分)( )

  A.《在烈日和暴雨下》通過對“烈日”和“暴雨”的描寫,從側(cè)面襯托祥子拉車的痛苦,激發(fā)人們對造成祥子悲慘命運的黑暗社會的無比憎恨。

  B.小說中的人物一般都是虛構(gòu)的,但《故鄉(xiāng)》是一篇“記實小說”,里面出現(xiàn)的人和事都是真人真事,如文中的”我”就是作者自己,只是在有的地方作了一些藝術(shù)的處理。

  C.講演,也叫演講或演說,它是在公共場合,面對聽眾闡明自己的意見、主張或講演某種知識的一種說話形式。要求中心明確,觀點鮮明?!蹲詈笠淮沃v演》、《嬰兒》、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》都符合這一要求。

  D.《宇宙里有些什么》一文按照由近及遠(yuǎn)。由已知到未知的說明順序解說了宇宙的物質(zhì)組成和特征等問題。

  6.對曹操的《觀滄海》一詩,賞析不正確的一項是(3分)( )

  觀滄海

  曹操

  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。

  A.這首詩從大處落墨,著力渲染大海那種蒼茫壯闊的氣勢。

  B.這首詩既描繪了滄海的形象,又表現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取、渴望統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大理想。

  C.這首詩客觀如實地寫了行軍途中所見景象,是古詩中寫景的名篇。

  D.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”一句是本詩的意境和作者思想感情的體現(xiàn),是作者寬廣胸襟、豪邁氣概的寫照。

  7.下邊的詞語有四個錯別字,把它們找出來填人表中,并改正。(4分)

  畢恭畢敬 鄙夷不屑 諜諜不休 含辛茹苦

  忍峻不禁 敝帚自珍 挑拔離間 縱橫絕蕩

  錯別字

  改 正

  8.名句聯(lián)寫,或根據(jù)要求默寫。(12分)

 ?、偾缈找机Q排云上,________________________。

 ?、诔榈稊嗨鳎琠_______________________。

 ?、邸跺X塘湖春行》中描寫初春花草的詩句是:“________________________,________________________。”

  ④《石壕吏》中能表明“老嫗”的確被抓走的語句是“________________________,________________________。”

 ?、菝鎸Ω魂柕酵]之間的奇山異水,吳均感慨良多:“________________________,________________________;________________________,________________________。”以此勸喻熱衷功名的人靜心反思,改弦易轍。

 ?、扌翖壖病镀脐囎印芬辉~,從視角和聽覺的方面,概括而生動地再現(xiàn)緊張而激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是“________________________,________________________。”

  9.文學(xué)常識填空。(2分)

  ①《格列佛游記》通過格列佛在_________等地方的奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾,揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡,以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

 ?、?ldquo;虎妞”是老舍先生的長篇小說《_________》中的人物。

  10.仿照例句,在下面橫線上把句子補充完整。(2分)

  例句:苦難是磨煉品格的最高學(xué)府。

  仿句:忠告是_____________________________________________。

  11.小明的媽媽戰(zhàn)斗在抗擊非典的第一線,請你以下列身份發(fā)一條手機(jī)短信息鼓勵她,你想說什么?(不超過15個字)(4分)

 ?、倌憔褪切∶鳎?/p>

  ②你是小明的朋友:

  12.閱讀下面一則新聞,按要求回答問題。(3分)

  (新華社新德里6月1日電)印度南部和北部地區(qū)從5月下半月以來,持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣,平均氣溫在43.5至47攝氏度;個別地區(qū)氣溫高達(dá)50攝氏度之上。根據(jù)官方公布的數(shù)字,至6月2日為止,全國共有1045人在熱浪中喪生。

  請概括這則新聞的要旨(不超過18個字)

  二、綜合閱讀(計45分)。

  (一)閱讀《承天寺夜游》,回答下列問題。(16分)

 ?、僭S元年十月+二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。”

  ②庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

 ?、酆我篃o月?何夜無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

  13.給文中加黑的詞釋義。(4分)

 ?、倌頮______②遂_________③寢_________④但_________

  14.文中結(jié)尾的“閑人”是指__________________的人;“吾兩人者”是指_______和_________(3分)

  15.對“庭下如積水空明”的幾種理解,你認(rèn)為正確的是(3分)( )

  A.天空中月光明亮,房屋月光如水。

  B.庭院中灑滿陽光,像地上積滿了水。

  C.庭院中灑滿陽光,像空中的明月倒映在水中。

  D.庭院中的月光像是積聚在那里的一潭透明的清水。

  16.作者在“中庭”欣賞到的美景是“____________________________________。”(用文中的語句填空)(2分)

  17.短文共3節(jié),第_______節(jié)側(cè)重于描寫,第_________節(jié)側(cè)重于抒情議論。(2分)

  18.本文是蘇拭貶官后,在黃州期間寫的。請你再寫出他在黃州期間所寫的詩句中的兩句。(2分)

  (1)_____________________________。(2)___________________________。

  (二)閱讀《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》的節(jié)選部分,回答問題。(14分)

  綜觀各國城市,中國與外國最大的不同就是圍墻。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國公共單位(不含住宅的圍墻總長達(dá)500多萬公里,可繞地球125圈,占地面積達(dá)1100多平方公里,加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角共達(dá)3350平方公里)。

  邁出國門,瀏覽包括發(fā)展中國家在內(nèi)的世界各國的城市,哪里都看不到如此“壯觀”的圍墻陣!

  外國一些城市所謂的“墻”,或者雅致的欄桿,鏤空的鐵絲網(wǎng),或是生趣盎然的“綠色圍墻”:建筑物在“墻”中若隱若現(xiàn),既不損壞城市的環(huán)境整體美,也不妨礙市民的視野空間。

  所謂“綠色圍墻”,就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。這種生機(jī)盎然的綠色墻,不但占地面積少:省料省錢,而且在綠化美化市容市貌、改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度等方面效果顯著,頗受人們歡迎。

  19.“哪里都看不到如此‘壯觀’的圍墻陣”中的“如此壯觀”是指___ ____________________________________________________________。(2分)

  20.“外國一些城市所謂的‘墻’”中的“墻”為什么用引號?(2分)

  ________________________________________________________________________

  21.對國外善用“綠色圍墻”理解不正確的一項是(3分)( )

  A. 這種墻占地面積少,既省錢又省建筑材料。

  B.可綠化美化市容市貌,改善環(huán)境,減噪防塵。

  C.可凈化空氣,調(diào)節(jié)溫度。

  D.人們歡迎它,是這種墻不要設(shè)計,隨處可建。

  22.這幾段文字說明的順序是__________________,作者對中國圍墻持________________態(tài)度。(2分)

  23.文中劃線句子主要運用了________________________的說明方法,其作用是________________________________ 。(3分)

  24.用磚、石或鋼筋水泥砌成的圍崎有何弊端?請聯(lián)系實際加以說明。(2分)

  _________________________________________________________________

  (三)閱讀下面文字,回答問題。(14分)

  一夜之間,一場大雪換來了一個銀花的世界。

  雪還沒有停,又飄來了一團(tuán)團(tuán)濃霧,灰蒙蒙,影綿綿,仙境一般。

  我站在窗前凝視良久,突然樓前的小空場上;跳過了兩個“小紅點兒”。原來是鄰居家的一對十一二歲的雙胞胎,身上穿著同樣的大紅羽絨服,頭上戴著同樣的米黃色毛絨帽。他們用鐵簸箕奮力把雪堆攏在一起。大約一二十分鐘,一個初具規(guī)模的雪人終于誕生了。

  雪花,不斷地飄落著;濃霧,纏繞著不肯離去。

  孩子們的額頭上仿佛已出了汗,冒著熱氣,她們一刻不停地加固著雪人,蹲在地上,用兩雙戴著墨綠色手套的手,從頭頂拍到身子,又從身子拍到頭頑,反反復(fù)復(fù),仔仔細(xì)細(xì)。

  終于,雪人完全顯露出來了,圓圓的臉上有眉?xì)?,有眼睛,有鼻子,有嘴,頭上戴著黃色的帽子,身上也穿著紅色衣裳,她們圍著雪人又蹦又跳,又喊又唱,開心極了。

  這時,來了一個和她們一樣大的小男孩,身上穿著一件黑色皮夾克,手里握著一根木棍,竟然嬉皮笑臉地把雪人徹底搗毀了,并揚長而去。女孩說也說不住,攔也攔不住,最后,呆呆地站在那里,含著熱淚看著眼前的一片狼藉。

  我深深地同情女孩,甚至打算下樓勸她們回家,然而,片刻之后,她們居然又干了起來,她們再一次蹲在地上拍打著雪人,這一次把手套也甩掉了,四只凍得通紅通紅的小手,不停地?fù)]動著。

  突然,我發(fā)現(xiàn)女孩們身上那種閃光的東西,不衛(wèi)是我這個老年人身上也曾有過,而如今已經(jīng)失落了的嗎?想到這里我的心頭一陣發(fā)緊,一種不可名狀的感情涌了上來。

  我默默地看著那繼續(xù)奮力堆著雪人,也堆著自己的女孩們……

  雪花,不斷地飄落著。濃霧,纏繞著不肯離去。

  25.文章對人物和_____________進(jìn)行了重點描寫,其中人物描寫主要寫了人物的_____________和_____________。(3分)

  26.兩次堆雪人有明顯的區(qū)別,理解有誤的是(3分)( )

  A.第一次祥細(xì)描寫了她們堆雪人的過程。

  B.第二次重點突出了干得更起勁,甩掉了手套。

  C.第一次堆的雪人更漂亮。

  D.第二次堆雪人,“四只凍得通紅通的小手,不停地?fù)]著。”突出了她們那種堅韌不拔的精神。

  27.小男孩破壞雪人的情節(jié)是不是多余的,理由是什么?(3分)

  _________________________________________________________________

  28.女孩身上的“閃光的東西”是什么?(2分)

  __________________________________________________________________

  29.我的“不可名狀的感情”,指的是(3分) ( )

  A.那個小男孩太可惡,竟殘忍地破壞了別人的成果。

  B.那兩個女孩太可憐,元端地被人欺負(fù),竟然沒有反抗。

  C.我應(yīng)該下去幫助兩個女孩重新堆起雪人。

  D.我被小姑娘那種不畏困難和挫折,勇敢面對現(xiàn)實的堅韌不拔精神所感動。

  三、作文(60分)

  30.尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨立人格形成的時期,都希望受人尊重,也正學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到:得到幫助時道聲謝,妨礙別人時道聲歉;為演出成功鼓掌,為同學(xué)們的進(jìn)步喝彩;一句問候,一聲再見……尊重也容易被人忽視:惡語觸怒他人,譏諷同學(xué)弱點;遭人冷落,被人揭短……

  請圍繞“尊重”這個話題,自擬題目,作文一篇。

  要求:(1)除詩歌、戲劇外,文體不限。

  (2)文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。

  (3)不少于500字。

  初二語文試卷學(xué)期期末調(diào)研檢測答案

  一、

  1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C

  7.諜→喋 峻→俊 拔→撥 絕→決

  8.①便引詩情到碧霄 ②舉杯銷愁愁更愁 ③亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄 ④天明登前途,獨與老翁別 ⑤鴦天戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反 ⑥馬行的盧飛快,弓如霹靂弦驚。(每空1分,有添字、漏字、錯別字都不給分)

  9.①小人國(或:大人國、飛島、巫人島、慧驅(qū)國。)(寫出其中之一者即可給分)②駱駝樣子

  10.答案不惟一,只要達(dá)到“形似”“意諧”的要求即可。如:(忠告是)警示人生的最好路標(biāo);(忠告是)醫(yī)治疾病的最妙藥方。

  11.略

  12.(截止6月2日)印度熱浪奪走1045人生命。

  二、

  (一)

  13.①考慮(想到) ②于是 ③睡 ④只

  14.不汲汲于名利而能從容流連光景(或:不慕名利,能陶醉于月下美景);蘇拭;張懷民。

  15.D

  16.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

  17.②;③

  18.①誰道人生無再少?門前流水尚能西。(《淙溪沙》)②山高月小.石落石出(《赤壁賦》)(此題答案不惟一,只要是蘇拭在黃州期間所寫的詩句即可)

  (二)

  19.中國的圍墻規(guī)模大,總長500多萬公里,占地面積達(dá)1100多平方公里,兩側(cè)墻腳的死角面積達(dá)3350平方公里。

  20.區(qū)別于中國的圍墻,這兒的墻指的是雅致的欄桿、鏤空的鐵絲網(wǎng)、生趣盎然的植物墻。

  21.D

  22.從國內(nèi)到國外的(方位)順序(或空間順序);否定

  23.列數(shù)字(或列數(shù)字和作比較)說明中國圍墻之長。占地之多、浪費之大,為外國綠色圍墻的出現(xiàn)作輔墊。

  24.略

  (三)

  25.環(huán)境 外貌 行動

  26.C

  27.不是,因為只有這一情節(jié),才更突出小女孩豐滿的性格特征。(意思相近,即可給分)

  28.堅強、勇敢、面對挫折不屈不撓的精神

  29.D

  三、作文

  一等:切題,思想感情健康,內(nèi)容具體,中心明確,語句通順,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,構(gòu)思新穎,富有創(chuàng)新意識8(54-60分)

  二等:較切題,思想感情健康,內(nèi)容較具體,中心明確,語句較通順(有1-3個病句),結(jié)構(gòu)完整,有條理。(42—53)

  三等:基本切題,思想感情健康,內(nèi)容欠具體,有中心。語句大體通順(有4-5個病句),結(jié)構(gòu)基本完整,有條理,(36-41)

  四等:不切題,思想感情不夠健康,內(nèi)容空乏,中心不明確,語句不通順(6句以上),結(jié)構(gòu)不完整(不成篇)。(24—35分)

  五等:不切題。思想感情不健康,內(nèi)容太空乏,無中心,語句不通順,語病極多(10句以上),結(jié)構(gòu)不完整(不成段)(15分以下)

  說明:

  1.語言達(dá)到某一等級,其他項稍次,仍在語言項達(dá)到的等級內(nèi)評分。病句,指明顯的語法修辭或邏輯上的錯誤,不是明顯的病句不計。

  2,錯別字另外扣分,三個錯別字扣1分,重現(xiàn)的不計分,扣到3分為止,標(biāo)點錯四個扣1分,扣完2分止。

  3.字?jǐn)?shù)不足500字,每少50字扣1分;300字以下,最多給30分。

  4.切入分為42分,視情況上下浮動。好作文必須給高分,不得胡亂地壓分。

  5.作文卷面不單獨給卷面書寫分。

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