我最敬佩的人作文800字
我最敬佩的人作文800字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。你的心中，有沒有一個敬佩的人呢?下面是小編為大家整理的我最敬佩的人作文，希望對大家有幫助。
篇一：我最敬佩的人
開學后的一天晚上，我坐在電視機前收看《2013感動中國人物評選》。那里面的“英雄”對于我，總有一種遙不可及的距離感，我只能遠遠地瞻仰他們的光環(huán)。只是那時候，我不知道我的身邊也有“英雄”。
他是一位清潔街道的老人。我剛剛搬去新家時，每天早上起來上學，遠遠地便看見他彎著腰在清掃馬路。還記得第一次望見他時他的模樣：花白的頭發(fā)，佝僂著，低著頭，揮動著掃帚，將馬路上的灰塵、紙屑一點一點掃進簸箕里。乍一看其實和一般老人沒什么兩樣，只是一個普通的“清潔衛(wèi)士”罷了。
但讓我真正開始敬佩他的，是第二次與他相遇。
第二次遇見他，是一個周日下午，我漫步在溫暖的春風里，在春光明媚的護城河邊，享受春天的陽光。忽然，一個明晃晃的身影闖入我的視線。我定睛細看，果然是他，那位掃地的老人。不過他并沒有穿工作服，而是穿著便衣，拿著掃帚把一個又一個包裝袋掃進簸箕里。而在他面前不遠處，正有兩個少年在悠閑地散著步，而他們正是這些垃圾的制造者?？吹竭@一幕，我心中不由地升起一團怒火：這兩人真沒有公德心!看著掃地的爺爺，為他憤憤不平中又有了些疑惑：現(xiàn)在應該不是工作時間吧，他怎么還在掃地?
我快步走上前去，越過老人，走向那兩個少年。這時候，我也顧不上什么禮貌了：“喂，你們兩個有沒有公德心?垃圾到處扔，還讓一個老人來掃!”聽了我的話，他們這才回過頭去，看見了身后一路的垃圾，以及那位低頭掃地的老人。或許是知道自己的行為不對，或許是因為這種事還要比他們小的我來提醒，或許是看見那個老人無怨無悔地幫他們掃他們自己扔下的垃圾……他們一下紅了臉，低下了頭。
我不再理睬他們，回頭將沿路的垃圾一個一個揀起來，扔進垃圾桶里，然后走到老爺爺身邊。我仔細端詳著他：花白的頭發(fā)中夾雜著點兒灰色和黑色的頭發(fā)，但卻梳的極其整齊，他依舊低著頭，但從側面卻不難看出他瘦削黝黑的臉龐，一件普通的灰色格子襯衫，穿在他身上是那么的寬松，瘦骨嶙峋的手一只握著掃帚，揮動著，將垃圾掃進簸箕，另一只手則將簸箕平穩(wěn)地放在地上。
“老爺爺!”我喊住他，“現(xiàn)在不是您的上班時間啊，您怎么還在掃地呀?”他終于抬起頭，露出一雙深深陷進去的清澈眸子，額頭上帶著汗珠，滿臉笑容地道出一個我畢生難忘的答案：“因為這片土地是我的家，我無法為她的發(fā)展做出貢獻，只好為她的美麗，獻上我的微薄之力……”陽光包圍著老人，形成一圈美麗的光環(huán)。我看到了一位“英雄”!
后來，我告訴老人：“你是英雄。”卻引來他一陣大笑：“不，我不是英雄，我只是在做我該做的事。其實，我們身邊的每個人都是別人心目中的英雄，你也是。”
篇二：我最敬佩的人
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟!他們怎么這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閑事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了?？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質(zhì)。
篇三：我最敬佩的人
在我的小學時代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開朗，從無知到博學。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級的時候，才走進我們的教室的。我第一次見到范老師時，看他是個男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個新來的男老師會不會很兇呢?他會不會在我們表現(xiàn)不好的時候體罰我們呢?這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過，這個誤解，在范老師給我們上課時，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學課時，范老師就作了自我介紹。當我們得知他姓范時，就給他起了個外號叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對我們說：“你們要起綽號也應該起得好聽些吧?起這么難聽的干什么?”這樣親切的話語，讓我對范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學方法也很獨特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時候，做了一個特別形象的比喻：“乘法分配律括號外面就好比是人，括號里面是包子。如果是一個小人一下子吃掉幾個包子，肯定吃不下去。所以，那個小人要施展分身術，變成兩個小人或三個小人來吃。同樣，如果那個人是個壯漢，肯定要一下子吃下幾個包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了。”這番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學會了如何運用乘法分配律來解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯，他也會嚴厲地批評。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯了，為了圖個方便，我就把同桌對的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴肅地把我叫了上去，狠狠地教訓了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時，范老師就語重心長地對我說：“做作業(yè)抄答案是不對的，如果你只是抄一個答案，就永遠無法明白這道題的計算方法，和沒做是一個道理。希望你能夠主動改正這個錯誤。”我羞愧地點點頭。從此，我再沒抄過作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時時刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時光。是他，教會了我那么多知識;是他，讓我學會了怎樣和同學交往;是他，教會了我犯了錯誤一定要改正。我會永遠記住他——我最敬佩的人。
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