八年級(jí)的寒假如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文

　　導(dǎo)語(yǔ)：八年級(jí)是中學(xué)階段的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好八年級(jí)語(yǔ)文呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，希望您喜歡閱讀：

　　每年的寒暑假有一個(gè)多月的時(shí)間，是學(xué)生盼望已久的事情。有這么多的時(shí)間，如果我們能很好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們有意識(shí)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么，這不僅不會(huì)讓他們的寒假過(guò)得忙碌而無(wú)意義，而且還會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。本人通過(guò)查閱資料和實(shí)際閱讀，總結(jié)了一些我們指導(dǎo)學(xué)生利用寒假(包括暑假)很好地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和途徑，應(yīng)該對(duì)他們是有幫助的。有道是，天地有多大，語(yǔ)文有多大。這充分說(shuō)明語(yǔ)文的范圍的廣泛。真可謂“生活處處有語(yǔ)文”。寒假就要到了，我們語(yǔ)文老師不妨從下面幾個(gè)方面對(duì)我們的學(xué)生加以指導(dǎo)，使他們帶著一個(gè)明確的任務(wù)去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，積累語(yǔ)文，力爭(zhēng)使他們的假期過(guò)得充實(shí)而有意義。

　　一、從交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　有些說(shuō)話能力比較差，而假期跟人交流便是一極好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。假期中，我們都有看望親朋好友、互相問(wèn)候、拜訪的習(xí)俗。這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大好時(shí)機(jī)?？腿藖?lái)了，我們要根據(jù)他的身份，聽(tīng)他對(duì)我們的長(zhǎng)輩、平輩以及晚輩說(shuō)的話，分辨他使用敬辭、謙辭等是否得體，從而鍛煉我們?cè)谏钪械慕煌芰Αｋm然現(xiàn)在電信普及，情感交流方式多種多樣，而且也快捷、方便，但我們不要在電話里交談了就了事，最好寫(xiě)封信，以筆談方式留下這個(gè)電子時(shí)代的美好祝福。這樣，我們不僅創(chuàng)造、利用了一次很好的練筆機(jī)會(huì)，還給未來(lái)留下了手可觸摸，眼可看見(jiàn)，實(shí)為珍藏的永久紀(jì)念。何樂(lè)而不為呢?

　　二、從游園觀賞中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　人們說(shuō)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。寒假之中，我們要過(guò)大年和搞其它活動(dòng)。只要有游園領(lǐng)略大自然、人文景觀或觀賞藝術(shù)團(tuán)體的表演等活動(dòng)，我們?nèi)绻皇菃渭兊貫榇虬l(fā)時(shí)間，而是做生活的有心人，那我們就能從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。游覽名勝古跡等歷史景觀，大街小巷的店鋪牌匾、廣告標(biāo)語(yǔ)等等，都是大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好情境，更是難得的語(yǔ)文大課堂。

　　三、從家庭娛樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　為了使我們的假期生活能夠過(guò)得熱鬧、歡樂(lè)、祥和、富有情趣，我們不妨牽頭組辦一次別開(kāi)生面的家庭“Party”。我們同學(xué)可以既做編導(dǎo)，又當(dāng)演員和節(jié)目主持人，盡量發(fā)揮自己多方面的藝術(shù)才能，為適應(yīng)你們的“家情”，不要選用現(xiàn)成的節(jié)目，你應(yīng)該盡自己的所學(xué)所能，自編節(jié)目，或?qū)懝适拢蚓幮∑?，或?chuàng)作詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)，或設(shè)置謎語(yǔ)競(jìng)猜，或進(jìn)行成語(yǔ)接龍……然后恰當(dāng)?shù)胤峙浣巧?，讓你的家庭成員都盡情地“說(shuō)演彈唱”一番，而你在真正的“過(guò)把癮”的同時(shí)，也一定會(huì)學(xué)到平時(shí)可能學(xué)不到的很多語(yǔ)文知識(shí)。

　　四、從廣播電視中語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在電視和廣播幾乎是已經(jīng)普及了。收聽(tīng)收看廣播和電視是學(xué)生假期生活的重要組成部分。我們?cè)谛蕾p節(jié)目時(shí)，不能只是為了消遣，看熱鬧，而應(yīng)該時(shí)時(shí)不忘記語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。比如，我們從取材歷史題材的電視劇中學(xué)習(xí)文化常識(shí)，從精彩紛呈的廣告詞中學(xué)習(xí)主持人的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)修辭在廣告詞中的妙用。在欣賞精彩的臺(tái)詞時(shí)，我們還可以以挑剔的眼光去發(fā)現(xiàn)、尋找主持人、演員等不規(guī)范的讀音和表達(dá)欠妥的語(yǔ)句甚至病句，并思考、明確他們錯(cuò)誤之所在。這也會(huì)啟示我們要說(shuō)一口沒(méi)有語(yǔ)病或規(guī)范的話。

　　五、從書(shū)刊閱讀中學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們大都有讀一些名著或其它書(shū)的計(jì)劃，即使沒(méi)有也往往會(huì)在書(shū)店、書(shū)攤上買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)來(lái)讀。古語(yǔ)說(shuō)“開(kāi)卷有益”，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是如此。只要我們不走馬觀花，囫圇吞棗地看，而是用兩只眼睛看書(shū)，一只看書(shū)面的字句，一只透過(guò)字里行間去把握、玩味內(nèi)容的意蘊(yùn)，就能夠有收獲。毛澤東說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗話也說(shuō)：“好記性不如一個(gè)爛筆頭”。我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)行摘抄精彩語(yǔ)段的習(xí)慣。當(dāng)然你也可以寫(xiě)“讀后一得”，這也是以讀促寫(xiě)的一個(gè)好方法。堅(jiān)持幾個(gè)假期，效果肯定是很好的。

　　六、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　網(wǎng)絡(luò)雖說(shuō)沒(méi)有完全普及，但對(duì)一部分家庭條件比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也不失為一個(gè)良好途徑。但要提醒的是，大家不要一上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，甚至瀏覽不良網(wǎng)站。我們要充分利用現(xiàn)在這個(gè)非常便捷的獲取信息的媒介。網(wǎng)上有很多很多的與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我們要本著接受良好信息的目的去上網(wǎng)。或者去查閱我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，或者看新聞，或者搜尋精華帖子。當(dāng)然也不妨注冊(cè)博客或到一些好論壇去，跟人家交流思想或進(jìn)行辯論等?？傊?，我們有條件的同學(xué)除了在網(wǎng)上適當(dāng)玩游戲外，更要吸收更多的好東西或信息，為我們的成長(zhǎng)或?qū)W習(xí)服務(wù)。千萬(wàn)不能讓網(wǎng)絡(luò)害了我們，或耽誤了我們的前程。