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八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  學(xué)習(xí)需要不斷的在練習(xí)中積累,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)題:

  填空題

  1 .真正的友誼應(yīng)該是 的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲_為代價(jià)維持所謂的友誼。

  2 .我們與社會(huì)上的人交朋友,要樂(lè)交_,不交 。慎交朋友。

  3 .男女同學(xué)之間的交往,既要互相尊重,又要__ ;既要開(kāi)放自己,又要_。既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、_和額率。

  4 .新型的師生關(guān)系建立在_的基礎(chǔ)上,老師是我們學(xué)習(xí)的 、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。

  5 .正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我們知道老師的表?yè)P(yáng)是肯定,是 ,是 ,卻不一定能理解老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù),是 ,也是 。

  判斷改錯(cuò)題(在下列各題后的括號(hào)里、正確的打叼”,錯(cuò)誤的打“x ”。如果是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你改正過(guò)來(lái))

  6 .真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,不應(yīng)該是任何的隱瞞和拒絕。()

  7.人無(wú)完人,朋友也難免有缺點(diǎn)。我們與朋友相處時(shí)要學(xué)會(huì)寬容他的缺點(diǎn)。( )

  8 .男女同學(xué)進(jìn)行交往時(shí)范圍要廣泛,交往圈子不能太小。()

  9 .老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。(

  10 .成功和挫折都是人生的財(cái)富。

  單項(xiàng)選擇題

  11 . “友情使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半。”“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將分掉一半優(yōu)愁。”培根的名言告訴我們()

  A .友情與煩惱密切相連

  B .有友情,就不會(huì)有煩惱

  C .友情有益于身心健康

  D .有憂愁,才會(huì)有友情

  12.李強(qiáng)和周建都是獨(dú)生子女,家住在同一區(qū)。原來(lái)放寒暑假,父母上班,他們都獨(dú)自一人在家,生活單調(diào)、孤獨(dú)、寂寞。自從他們成為好朋友后,節(jié)假日,經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、打球、下棋,節(jié)假日的生活充實(shí)而有意義了。這說(shuō)明()

  A .只有同齡人才能建立友情

  B .不同的家庭有不同的生恬方式

  C .友情使人的生活更充實(shí)

  D .友情是在中學(xué)時(shí)代建立起來(lái)的

  13.“友情不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界而進(jìn)人和風(fēng)細(xì)雨的春天,而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想走向光明而理性的思考。”培根的這段名言告訴我們()

  A .友情能給人戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量

  B .只有遇到困難和挫折時(shí),才需要友情

  C .建立友情必須堅(jiān)持原則

  D .友情建立的基礎(chǔ)是相互關(guān)心、相互幫助

  14.小王、小張既是同桌,又是一對(duì)很要好的朋友。有一次數(shù)學(xué)考試,小張有一道題不會(huì)做,小王知道后趕緊把答案寫在一張紙條上塞給小張,小張很感激小王,從此他們的友情更密切了。下面說(shuō)法正確的是()

  A .小王和小張之間的友情是真摯的友情

  B .小王這種為朋友雪中送炭的做法是很值得肯定的

  C .朋友間也要堅(jiān)持原則,小王這種做法是害了小張

  D .沒(méi)有朋友和友情的相伴,小張不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)

  15.在處理男女同學(xué)之間的友情問(wèn)題上,要用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá),正確的是() A .男同學(xué)要顯示出“男子漢”的樣子

  B .女同學(xué)不要太熱情

  C .交往時(shí)要落落大方

  D .交往時(shí)女同學(xué)不要太主動(dòng)

  16.男生與女生在心理發(fā)展方面存在差異,男女同學(xué)的交往()

  A .能增進(jìn)了解,相互學(xué)習(xí),完善個(gè)性,健康發(fā)展

  B .只有弊沒(méi)有利

  C .容易出現(xiàn)早戀

  D .會(huì)造成彼此矛盾

  17 . “世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié),過(guò)早地成熟,就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。”這句話說(shuō)明()

  A .男女同學(xué)最好少交往

  B .男女同學(xué)交往要有禮貌

  C .男女同學(xué)交往要保持距離

  D .男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理

  18 .教師要“為人師表”說(shuō)明廠()

  A .教師要做學(xué)生的榜樣

  B .教師要做學(xué)生的朋友

  C .教師與學(xué)生不一樣

  D .教師與學(xué)生的角色不同

  19 .在現(xiàn)代學(xué)校教育中,師生關(guān)系應(yīng)該是()

  A .敵對(duì)的

  B .互不干涉的

  C .新型的、民主平等的

  D .父子關(guān)系

  20 .當(dāng)我們與老師之間產(chǎn)生誤解或矛盾時(shí),我們可以( )

 ?、?向老師作出口頭解釋,說(shuō)明情況

 ?、?以書面形式把自己的想法表達(dá)出來(lái)

 ?、?不分場(chǎng)合和時(shí)間,與老師頂撞

 ?、?采取消極態(tài)度與老師對(duì)抗

  A .① ② ③ ④ B .② ③ C .① ④ D .① ②

  不定項(xiàng)選擇題

  21 . “良好的人際關(guān)系從自己開(kāi)始”,這句話告訴我們( )

  A .良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果,但白己要主動(dòng)與他人溝通和交流

  B .自己可以選擇人際關(guān)系

  C .這句話沒(méi)有道理

  D .開(kāi)放自我可以獲得良好的人際關(guān)系

  22 .下列做法體現(xiàn)真摯友情的是()

  A .包庇縱容朋友的錯(cuò)誤

  B .原諒朋友的過(guò)失

  C .生活中相互關(guān)心幫助

  D .幫助朋友掩蓋罪行

  23 .我們要想交到更多的有趣朋友,獲得更為持久的友誼就應(yīng)該()

  A .更多地去遷就朋友,什么事情都聽(tīng)朋友的

  B .學(xué)會(huì)寬容和尊重他人

  C .要主動(dòng)與朋友溝通

  D .朋友之間不要斤斤計(jì)較

  24.傾聽(tīng)是與他人交往、認(rèn)識(shí)對(duì)方的第一步,傾聽(tīng)首先是對(duì)對(duì)方的一種尊重,傾聽(tīng)在交往過(guò)程中的好處有()

  A .減少誤會(huì)和沖突

  B .加深與別人的關(guān)系

  C .增加信息和知識(shí)

  D .及時(shí)獲得反饋

  25.我國(guó)古代有很多優(yōu)秀的師生交往的范例。“亦師亦友”的主張告訴我們() A .與老師交往體現(xiàn)在生活的許多方面B .老師是我們的友伴

  C .我們和老師共同組成生活的共同體D .老師與學(xué)生相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)26.尊重老師應(yīng)該做到()

  A .認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

  B .認(rèn)真傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)和建議

  C .見(jiàn)到老師要有禮貌

  D .上課認(rèn)真聽(tīng)講

  27.我國(guó)古代教育家孔子說(shuō):“有益的朋友有三種,有害的朋友有三種。同正直的人交朋友,同誠(chéng)實(shí)守信的人交朋友,同見(jiàn)聞廣博的人交朋友,便有益;同善于餡媚逢迎的人交朋友,同當(dāng)面恭維、背后毀譽(yù)的人交朋友,同夸夸其談、華而不實(shí)的人交朋友,便有害。”這段話告訴我們?cè)诮挥阎? )

  A .廣交朋友,什么樣的朋友都要交

  B .要交益友

  C .不交損友

  D .交友要慎重

  28.小明是一位八年級(jí)的學(xué)生,家庭環(huán)境比較優(yōu)越,是爺爺奶奶和爸爸媽媽的心肝寶貝,在生活中他們事事都依順?biāo)?。小明在學(xué)校的成績(jī)比較優(yōu)秀,是班級(jí)的學(xué)生干部。小明認(rèn)為自己各方面都比較優(yōu)越,因?yàn)樗髣e人事事都要服從自己,聽(tīng)從自己,稍有不順便向他人發(fā)脾氣,因而時(shí)間一長(zhǎng),他的同學(xué)、朋友都離他而去。小明不能與他人建立長(zhǎng)久友情的原因是()

  A .以自我為中心

  B .交友圈子太小

  C . “哥們兒義氣”太重

  D .不會(huì)寬容

  29.1992 年上半年,四川省儀隴縣公安局查獲了幾個(gè)由中學(xué)生組織的自稱“幫會(huì)”的團(tuán)伙,涉及學(xué)生30 余人。“綠林好漢,江湖俠客”是他們的榜樣;“有難同當(dāng),有福同享”是他們的信條。于是“太極八卦幫”“地龍會(huì)”“青蛇幫”“平俠幫”先后成立,拖著這些涉世未深的學(xué)生走向違法犯罪的深淵。閱讀以上材料,你認(rèn)為這里的“哥們兒義氣,, ( )

  A .不講是非

  B .不分善惡

  C .講義氣,講正氣

  D .容易助長(zhǎng)壞思想、壞習(xí)氣

  30.友情的內(nèi)容很豐富,最基本的有()

  A .互相關(guān)心B .真誠(chéng)熱情

  C .平等尊重D .講究原則

  簡(jiǎn)答題

  31 .真正的友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么重要意義?

  32.與老師溝通有哪些有效的方法?

  閱讀理解題

  33.女同學(xué)小陳因母親不幸病逝,內(nèi)心受到極大打

  擊。她性格變得十分孤僻,面容清瘦,成績(jī)下降,同班的幾位同學(xué)見(jiàn)了心里非常著急,主動(dòng)接近她,給她補(bǔ)課,并悄悄打聽(tīng)出了她的生日,一起搞了一次“秘密”行動(dòng)。在小陳生日那天,當(dāng)黑板上出現(xiàn)了“生日快樂(lè)”這幾個(gè)字時(shí),她的心一下溫暖了,她感激地和大家一起唱起《 生日快樂(lè)》 歌。小陳又重新振作起來(lái)了。

  閱讀材料后回答問(wèn)題:

  ( l )是什么使小陳重新振作的?

  ( 2 )談?wù)動(dòng)亚榈囊饬x?

  34.俄國(guó)“文學(xué)之父”普希金,在少年時(shí)師從茹柯夫斯基學(xué)詩(shī)。后來(lái),他成為蜚聲文壇的詩(shī)人。有一次,茹柯夫斯基在贈(zèng)給普希金的一張照片上寫著“贈(zèng)給我的勝利的學(xué)生。你的失敗的老師”。普希金總是對(duì)別人說(shuō):“我是從茹柯夫斯基那里學(xué)會(huì)寫詩(shī)的,他是我一生中最值得尊敬的老師。”請(qǐng)回答:

  看了這段話,你有何想法?你是如何與老師相處的?

  八年級(jí)政治下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)題答案:

  1 .坦誠(chéng) 原則2 .諍友 損友 3 .自尊自愛(ài) 掌握分寸 時(shí)間4 .民主平等合作者 5 .鼓勵(lì) 期待 鞭策 期待

  6 . x 應(yīng)改為:真正的友誼要講原則,我們要學(xué)會(huì)拒絕。

  7 .√8 .√9 .√10 .√

  11 . C 12 . C 13 . A 14 . C 15 . C 16 . A 17 . D 18 . A 19 . C 20. D

  21 . AD 22 .BC 23 . BCD 24.ABCD 25 .ABCD 26 . ABCD 27.BCD 28 . AD 29 , ABD 30 . ABCD

  31 .解析:朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

  32 .解析:與老師溝通的有效方法主要有:

  ① 禮貌待師。② 從老師的角度看問(wèn)題。③ 正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④ 原諒老師的錯(cuò)誤。⑤ 注意場(chǎng)合。⑥ 勿失分寸

  33 .解析:( l )是同學(xué)的友情使她重新振作起來(lái)的。( 2 )友誼能照亮我們的生活之路,給我們快樂(lè)、支持和信心。

  34 .解析;普希金是一個(gè)尊敬老師的人。我要特別尊敬老師。

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