八年級政治下冊第一單元測試卷及答案
八年級政治下冊第一單元測試卷及答案
在新的學(xué)期馬上又將迎來八年級政治下冊第一單元的考試，這是對大家一個節(jié)點上的檢測。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級政治下冊第一單元的測試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級政治下冊第一單元測試卷
一、單項選擇題(下列各題的選項中，只有一個是符合題意的答案，請將其字母填入題后的括號內(nèi)，每小題2分，共40分)
1、1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴地宣布：“中國人民從此站起來了!”這標(biāo)志著中國人民從此翻身做了國家的主人。我國現(xiàn)階段，人民的構(gòu)成包括( )
?、贀碜o社會主義的愛國者 ②年滿18周歲的中華人民共和國公民 ③工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者 ④擁護祖國統(tǒng)一的愛國者
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
2、2011年3月，來自全國各地的全國人大代表匯聚北京，共商國是。代表們審議通過了國務(wù)院所作的政府工作報告。上述材料表明( )
A、我國是公民當(dāng)家作主的國家
B、我國是人民制定法律
C、我國的一切權(quán)力屬于人大代表
D、我國人民平等地享有管理國家和社會事物的權(quán)利
3、下列選項中屬于中華人民共和國公民的是( )
?、贇w國華僑方先生 ②回國探親的美籍華人張女士 ③現(xiàn)定居在我國，已加入我國國籍的美國人杰克 ④在廣東經(jīng)商的臺胞王小姐 ?、菀蜇澪凼苜V被依法判刑的某省副省長劉某某 ?、尬覈媱澤?ldquo;黑娃”張某某
A、①②③④⑤⑥ B、①②④⑤ C、②③⑥ D、①③④⑤⑥
4、我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守___的基本道德規(guī)范。( )
A、自尊、自信、自強
B、見義勇為、舍生取義、公而忘私
C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)
D、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
5、下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有 ( )
?、?小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運動服 ② 小亮把小剛的筆私自贈送給生活貧困的小余 ③ 小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場牡丹花的行為 ④ 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110”
A、①② B、①②③ C、③④ D、②③
6、我國公民享有的基本權(quán)利涉及到政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域。這體現(xiàn)了公民權(quán)利的( )
A、真實性 B、平等性 C、廣泛性 D、對等性
7、下列不屬于法律禁止的行為有( )
A、公民乘飛機前，機場工作人員檢查公民身份證和所帶包裹
B、八年級學(xué)生王某為集郵私拆同學(xué)信件
C、工程隊老李偷藏同事孫某家寄來的匯款單
D、商店保安懷疑消費者李某偷竊，對李某進行搜身
8、懂得我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，有助于增強我們的國家觀念和法律意識。下列對公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系認識正確的有( )
?、僭谀承l件下，權(quán)力就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)力 ②公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分 ?、蹤?quán)利和義務(wù)是彼此制約的 ④沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利
A、②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
9、愛護公共財產(chǎn)、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務(wù)被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。這說明 ( )
A、道德義務(wù)和法定義務(wù)有密切聯(lián)系
B、道德義務(wù)和法定義務(wù)的范圍是相同的
C、道德義務(wù)和法定義務(wù)都是由法律規(guī)定的
D、道德義務(wù)和法定義務(wù)都是靠國家強制力保證履行
10、以下屬于我國法律鼓勵公民做的有( )
?、僖婪{稅?、谥矘湓炝帧、凼敖鸩幻? ④不得攜帶管制刀具 ⑤講普通話
A、①②③⑤ B、②⑤ C、③④⑤ D、①②④
11、有人說：“權(quán)利是橄欖球，我要搶到手;義務(wù)是足球，我要踢得遠遠的。”這種說法( )
A、錯誤，沒有認識到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的
B、正確，認識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
C、錯誤，沒有認識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
D、正確，認識到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的
12、下列行為中分別履行了四方面的義務(wù)，排列正確的是 ( )
?、偕蠈W(xué)馬上就要遲到了，在路上還遇到了紅燈，我真想闖過去，但是我沒有這樣做 ?、趮寢屆刻旒纫ぷ鳎忠俪旨覄?wù)，很辛苦，我為媽媽洗腳 ③我把今天的作業(yè)保質(zhì)保量地完成了 ④在公共汽車上，我主動給老爺爺讓座
A、親情 道德 紀律 法律 B、法律 親情 紀律 道德
C、紀律 親情 法律 道德 D、法律 道德 紀律 親情
13、下列屬于正確行使權(quán)利的是( )
①八年級的小英拒絕父親的輟學(xué)要求，堅持回校學(xué)習(xí) ②小明把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的朋友③小梅午休時在宿舍里大聲播放音樂，跳舞④小虎督促做生意的爸爸及時繳足稅款
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長為讓孩子每月拿到460元工資，給他們在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報了名，讓他們輟學(xué)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對這6名學(xué)生的父母進行了批評教育，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答14-15題。
14、家長的行為侵犯了子女的( )
A、政治自由和權(quán)利 B、勞動權(quán) C、人格尊嚴 D、受教育權(quán)
15、當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令6名家長送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有( )
A、立法保障 B、憲法保障 C、司法保障 D、國家保障
16、我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列屬于言論自由的是( )
?、偕縿铀似茐纳鐣隆、诮趟羲似茐拿褡鍒F結(jié) ③在聽證會上發(fā)表言論 ④侮辱、誹謗他人 ⑤向上級領(lǐng)導(dǎo)如實反映情況
A、①④ B、③⑤ C、①②④ D、①②③④⑤、
17、“小時候，媽媽為我洗腳;長大后，我為媽媽洗腳。”從法律角度看，這句公益廣告詞體現(xiàn)了( )
A、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德
B、和睦相處的家庭關(guān)系
C、義務(wù)比權(quán)利更加重要
D、權(quán)利和義務(wù)的一致性
18、下列選項中，屬于我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)的有( )
①維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)?、趨⒓舆x舉的義務(wù)?、凼芙逃牧x務(wù) ④依法服兵役的義務(wù)?、菥S護國家安全和榮譽的義務(wù)?、抟婪{稅的義務(wù)
A、①②③ B、①③④⑤⑥ C、②③④ D、④⑤⑥
19、如今校園內(nèi)，加入“手機一族”的中學(xué)生越來越多，但有些學(xué)生卻在上課時間用手機玩游戲、發(fā)短信，影響了正常的課堂教學(xué)秩序，受到了老師的批評。這說明( )
A、我們享有的權(quán)利不能完全實現(xiàn)
B、學(xué)生在學(xué)校里是沒有自由的
C、老師不應(yīng)該限制玩手機的同學(xué)，這干涉了這些同學(xué)的自由
D、公民在行使自己的權(quán)利時要尊重他人權(quán)利
20、在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答道：“沒有你的支持，有時我也鞭長莫及。”這段話表明( )
①法律即道德，道德即法律 ②我國法律和社會主義道德相互配合、相互促進、相互補充 ③我國法律體現(xiàn)并維護道德?、艿赖卵a充法律的不足，并促進法律的貫徹實施
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
二、判斷題(請判斷正誤，并將答案填寫在題后括號內(nèi)，對的打“√”錯的打“×”，每小題1分，共12分)
21、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是法律要求我們必須做的。( )
22、社會主義道德所倡導(dǎo)的行為都是法律所要求的行為。( )
23、社會進步的重要標(biāo)志在于公民自覺履行法律和道德義務(wù)。( )
24、對未成年人來說，享有權(quán)利最重要、最有效的保障是家庭保障。( )
25、憲法是公民權(quán)利的確認書和保障書。( )
26、憲法規(guī)定公民享有言論自由的權(quán)利，所以言論自由不受任何限制。( )
27、每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。( )
28、法定義務(wù)我們必須要履行，道德義務(wù)履行與否，意義不大。( )
29、2004年12月26日，印度洋地區(qū)發(fā)生海嘯，周邊國家損失慘重。我國廣大人民積極捐款捐物，這也是忠實履行義務(wù)的重要表現(xiàn)。( )
30、公民在行使自己的權(quán)利時尊重他人的權(quán)利并不意味著失去自己的權(quán)利( )
31、在押犯人不是我國的公民。( )
32、公民可以放棄有些權(quán)利，但對于法定義務(wù)，必須履行，不能放棄。( )
三、問答題(33題6分，34題6分，35題6分，36題8分，共26分)
33、仔細觀察下面漫畫，回答下列問題。(6分)
(1)漫畫揭示了怎樣的社會現(xiàn)象?(2分)
(2)請結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，評析漫畫中人物的行為?(4分)
34、林秀貞，60歲，漢族，中共黨員，是河北省衡水市棗強縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民。她克服了各種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人，使他們不再為生活而悲傷;使14名貧困學(xué)子不再為無錢上學(xué)而發(fā)愁;招收8名殘疾農(nóng)民在自辦的企業(yè)上班，使他們不再為無處就業(yè)而備受煎熬;1999-2006年，榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全國“三八”紅旗手等多項榮譽。(6分)
結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1) 林秀貞履行了公民的什么義務(wù)?自覺履行這種義務(wù)有何重大意義?(3分)
(2) 生活中我們應(yīng)該怎樣履行這種義務(wù)?(3分)
35、小雷和小剛到面包店購買生日蛋糕，回家后發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)變質(zhì)。下面是他們兩人的對話：(6分)
小雷：“仍掉算了。”
小陽：“不，去找老板討個說法。”
小雷：“不必了。咋了他的店。”
小陽：“不可亂來，我們要依法行使權(quán)利。”
……
(1) 小雷和小陽的說法，你比較贊成誰的?為什么?(3分)
(2) 你認為他們可以通過哪些途徑來維護自己的合法權(quán)益?(至少寫出二種途徑)(3分)
36、當(dāng)你遇到下列情境時，你會怎么做?請簡要說明理由。(8分)
(1)早上上學(xué)時，在路上撿到100元錢;(2分)
(2)學(xué)校號召參加義務(wù)植樹活動;(2分)
(3)急著趕到學(xué)校卻路遇紅燈;(2分)
(4)“五一”勞動節(jié)到公園去玩，買票的人很多，你又急著去和同學(xué)們相見;(2分)
四、分析說明題(37題10分，38題12分，共22分)
37、一天中午，王某在家里喝酒，見上初中的兒子哭喪著臉回來了。王某仔細一看，鼻子都氣歪了：只見寶貝兒子渾身是土，到處是傷，鼻青臉腫，頭上還掛了彩。王某當(dāng)即詢問兒子，得知是被幾個高年級的同學(xué)打了。王某找到兩個朋友，于當(dāng)天下午兩點來到學(xué)校，恰巧這時下課鈴響了，經(jīng)兒子指認，王某看到了其中一名打人者田某，二話沒說就沖了過去，將該生一頓暴打。王某不顧同學(xué)和老師的勸阻，與兩名同伴一起對田某等人大打出手，看到事態(tài)已經(jīng)無法控制，校方很快向派出所報了警，結(jié)果，王某被送到了派出所。然而令他做夢也沒想到的是，因自己的一時激憤，導(dǎo)致田某腦震蕩，住院治療了兩個多月。為此，氣憤萬分的田某父母一紙訴狀將王某告上了法庭，人民法院經(jīng)過審理和調(diào)解，王某最終賠償田某及其父母共計46000元。(10分)
閱讀材料，回答問題：
(1)本案揭示了什么道理?(3分)
(2)公民正確行使權(quán)利需要注意哪些問題?(4分)
(3)如果你是案例中王某的兒子，你會怎么做?(3分)
38、張童少年失去父母，成了一名孤兒，家庭生活極其困難，在政府的幫助下讀完了
中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級表揚。退役后，他當(dāng)了個體戶，由于認真守法、積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評為“先進個體經(jīng)營戶”。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當(dāng)選為縣人大代表。(12分)
閱讀上述材料，回答問題：
(1)張童享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?(4分)
(2)張童履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?(4分)
(3)簡要說明公民在享受權(quán)利的同時，為什么必須履行義務(wù)?(4分)
八年級政治下冊第一單元測試卷答案
1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B
11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16.B 17.D 18.B 19.D 20.C
21.√ 22.× 23.× 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.√ 30.√ 31.× 32√
33(1)現(xiàn)實生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)
(2)漫畫中的人物的行為是錯誤的。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是密不可分的，公民在享受權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，漫畫中的人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來是錯誤的;我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，我們不權(quán)要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。
34、(1)道德義務(wù)。略(2)略。課本17頁
35、(1)我贊成小陽的說法。因為當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時，要采用合法的方式，在法律允許的范圍內(nèi)依法維護自己的合法權(quán)益。(2)我認為他們可以采取○1與經(jīng)營者協(xié)商和解。○2請求消費者協(xié)會調(diào)解○3向有關(guān)行政部門申訴○4可以向人民法院提起訴訟，討回公道。
36、(1)歸還失主。理由：這時公民應(yīng)盡的義務(wù)。(2)積極參加。理由：保護環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。(3)等綠燈亮?xí)r才通行。理由：公民應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。(4)排隊買票。理由：公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守公共秩序。
37、(1)這個案例告訴我們，每個公民享有廣泛的權(quán)利，但應(yīng)注意依法正確行使
權(quán)利。(2)略。課本10、11頁(3)可以通過下列方式來解決：○1報告老師，在
老師的參與下，通過學(xué)校解決問題?！?告訴家長，讓家長找高年級同學(xué)的家長，
在家長們的協(xié)商下予以解決?！?運用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。
38、(1)受教育權(quán)、勞動權(quán)、被選舉權(quán)、榮譽權(quán)
(2)受教育的義務(wù)、勞動的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、依法納稅義務(wù)
(3)○1權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維
護社會穩(wěn)定，促進社會文明和進步的需要，所以我們要忠實的履行義務(wù)。○2我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對于法定義務(wù)，我們必須履行?！?在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體?！?自覺履行公民的基本義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。
猜你感興趣：