初二政治下冊第一單元練習題及答案

　　面對即將到來的單元測試，教師們要如何準備練習題呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于初二政治下冊第一單元練習題及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　初二政治下冊第一單元練習題(一)

　　一、選擇(1—8題為單選題，9—12題為多選題)

　　1.朱德同志有詩云：“錦繡山河收拾好，萬民盡做主人翁。”這里的“民”是指 ( )

　　A.公民 　　　B.人民 　　　C.農(nóng)民 　　　D.國民

　　2.在全國各地進行的基層人大代表換屆選舉中，具有選舉權和被選舉權的我國公民必須是 ( )

　?、倌隄M18周歲 ②沒有被奪政治權利 ③具有中華人民共和國國籍 ④具有參加選舉的文化知識

　　A.①②③　　　B.②③④　　　C.①②④　　　D.①③④

　　3.作家張某撰寫了一部長篇小說，他利用小說的形式誹謗全國勞模楊某的行為構成誹謗罪，受到法律應有的制裁。這一案例說明了 ( )

　?、傺哉撟杂刹皇菬o限制的絕對自由 ②濫用言論自由損害他人的合法權益是法律所不允許的 ③法律限制公民的言論自由(文學創(chuàng)作自由) ④法律保護公民的人格和名譽不受侵犯

　　A.①②③　　　B.②③④　　　C.①②④　　　D.①③④

　　4.十屆全國人大一次會議議案組共收到議案1000多件。這些議案，反映了來自基層廣大人民群眾的意見和建議。這表明，我國的代表聯(lián)系群眾制度能有效地保障我國公民行使 的權利 (　　)

　　A.出版自由　　　B.結社自由　　　C.批評和建議　　　D.集會自由

　　5.公民和人民的區(qū)別是 (　 )

　　A.人民享有政治權利，公民不享受有政治權利

　　B.人民是政治概念，公民是法律概念

　　C.人民享有權利多，公民享有權利少

　　D.人民參與國家管理，公民不參與國家管理

　　6.在我國，享受權利的主體極為廣泛，公民享受權利的范圍極其廣泛，這表明了我國公民權利的 ( 　 )

　　A.平等性　　　B.廣泛性　　　C.一致性　　　D.真實性

　　7.下列人員中，不屬于我國公民的有 ( )

　　A.長期在我國工作的外國人

　　B.具有中國國籍長期在外國工作的人

　　C.具有中國國籍未滿18周歲的人

　　D.具有中國國籍的殘廢人

　　8.我國的國家性質是 ( )

　　A.人民代表參政議政的國家

　　B.人民民主專政的社會主義國家

　　C.社會主義公有制

　　D.全體公民當家作主的國家

　　9.18世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙思想家孟德思鳩指出：“自由是做法律所許可的一切事情的權利;如果一個公民能夠做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因為他人也同樣會有這個權利。”這說明 ( )

　　A.公民的自由權利是有限制的、受法律約束的

　　B.國家制定法律的目的是為了限制公民的自由權利

　　C.每個公民都不能做法律所禁止的事

　　D.每個公民都享有廣泛的自由和權利

　　10.2005年北京市共發(fā)生民工討薪事件201起9905余人次，比去年同期分別上升了53%和64%。市公安局總結農(nóng)民工違法討薪的方式有：堵路、沖擊工地、圍堵辦公室區(qū)域、爬上高樓或塔頂跳下相威脅等。2005年全市拘留了295名違法討薪農(nóng)民工。農(nóng)民工違法討薪的行為啟示我們 ( )

　　A.公民在行使權利時要尊重他人權利

　　B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利

　　C.公民要以合法的方式行使權利

　　D.為了維護自己的權利應該不惜一切代價

　　11.我們國家和社會的主人是 ( )

　　A.全體公民

　　B.社會主義事業(yè)的勞動者和建設者

　　C.敵對勢力和敵對分子

　　D.擁護社會主義和祖國統(tǒng)一的愛國者

　　12.下列不屬于法律提倡和鼓勵的行為是 ( )

　　A.利用網(wǎng)絡傳播不雅照片 B.植樹造林

　　C.虐待老人 D.科技創(chuàng)新

　　二、簡答

　　1.什么是公民?什么是公民權利?公民怎樣正確行使權利?

　　2.八年級(3)班邱悅同學前段時間很不開心，上課的時候也總提不起勁來。原來，她家樓上搬來了一對舞迷夫婦。他們幾乎每晚都會帶一幫朋友到家里來辦舞會，經(jīng)常到深夜12點后才結束。強勁的音樂、踢踏的舞步弄得邱悅無法安心學習和休息?？擅看梧従诱宜麄兲嵋庖?，他們都說娛樂是自己的權利，別人不能干涉。最近邱悅終于重新露出了燦爛的笑顏，因為她用思想品德課上學習的知識教育了那對舞迷夫婦。

　　請你說說，她會用哪些知識教育他們的?

　　3.黨的十六屆五中全會剛剛閉幕，中央又召開了經(jīng)濟工作會議，對“十一五”開局之年的經(jīng)濟工作作了部署，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，提出一系列關鍵舉措，努力打造百姓生活的新面貌。

　　閱讀材料后，回答下列問題：

　　(1)這則材料和我們能感受到的許多實惠能告訴我們什么?

　　(2)在我國,人們享有的權利大致有哪些?

　　(3)據(jù)你所學，公民的這些權利有什么保障?

　　(4)我們應如何行使這些權利?

　　初二政治下冊第一單元練習題(二)

　　一、選擇(1—14題為單選題，15—20題為多選題)

　　1.我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于 的行為。 ( )

　　A.社會文明和進步 B.社會文明

　　C.社會發(fā)展和個人發(fā)展 D.提高個人綜合素質

　　2.我們只有做到正確的行使權利，忠實的履行義務。才是一個具有高度法制觀念和高尚道德素質的合格公民。要忠實的履行義務，就要做到 (　 　)

　?、俜晒膭钭龅囊e極去做?、诜梢笞龅?，必須去做 ③法律禁止做的，堅決不做　?、芤婪ㄏ碛袘椃ㄒ?guī)定的權利

　　A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.①②③④

　　3.我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，必須遵守 的基本道德規(guī)范。 ( )

　　A.自尊、自信、自強

　　B.見義勇為、舍生取義、公而忘私

　　C.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

　　D.愛國守法、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)

　　4.下列選項中既是我們的道德義務，又是法定義務的是 ( )

　　①愛護公共財產(chǎn)?、谄D苦樸素?、圩袷毓仓刃?④尊重公共道德　⑤努力學習，完成規(guī)定的學習任務

　　A.①③④⑤　　B.②③④⑤　　C.①②③④　　D.①②④⑤

　　5.下圖中的小民因為遠房親戚想通過他購買爸爸掌管的某國企核心技術資料而煩惱，你認為小民應該 ( )

　　A.答應親戚要求，因為應該熱心幫助親戚達成心愿

　　B.答應親戚要求，因為讓親戚得到這些資料無大礙

　　C.拒絕親戚要求，因為可以賣給比親戚出價高的人

　　D.拒絕親戚要求，因為公民有保守國家秘密的義務

　　6.原云南大學在校學生馬加爵因小事連續(xù)殺死四名室友，手段極為殘忍，最后被法院以故意殺人罪判處死刑，剝奪政治權利終生。自覺履行法定義務是公民意識的重要表現(xiàn)。馬加爵的事件給了我們以下啟示 ( )

　　A.法律所鼓勵的積極去做 B.法律要求做的必須去做

　　C.法律所禁止的堅決不做 D.只要不犯罪，一般違法沒問題

　　7.在人們廣泛享有計算機網(wǎng)絡的同時，我國政府又對網(wǎng)絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明 ( )

　　A.權利是技術進步帶來的，義務是國家規(guī)定的

　　B.公民先享有權利，然后才承擔義務

　　C.公民的權利和義務都是政府規(guī)定的

　　D.公民享受權利的同時必須履行相應的義務

　　8.憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一的義務，是指公民有責任 ( 　)

　?、倬S護國家主權和領土完整 ②堅決同破壞國家統(tǒng)一的行為作斗爭 ③在國際舞臺上樹立大國形象?、苡梦淞鉀Q臺灣問題

　　A.①②③④　　 B.①②　　　C.②④　　　D.②③④

　　9.公民在現(xiàn)實生活中 (　　)

　　A.任何權利和義務都不能放棄

　　B.某些權利可以放棄，任何義務則必須履行

　　C.某些義務可以放棄，任何權利都不能放棄

　　D.權利和義務都有一些可以放棄

　　10.八年級學生小軍經(jīng)常出入網(wǎng)吧，有時還曠課，他沒有履行 ( )

　　A.納稅的義務

　　B.遵守公共秩序的義務

　　C.接受教育的義務

　　D.愛護公共財物的義務

　　13.對右邊理解正確的是 ( )

　?、僭谌鐣訌娝枷氲赖陆ㄔO十分必要

　?、趯W校對未成年人的道德教育缺乏實效

　?、鄄糠稚鐣蓡T思想道德素質還不夠高

　?、芨改笐撘粤己玫乃枷肫沸薪逃⒆?/p>

　　A.①②③ B.①③④　　C.②③④　　D.①②④

　　14.右圖主要告訴我們要 ( )

　　A.自覺遵守家庭美德

　　B.重視心理素質教育

　　C.建立文明健康的生活方式

　　D.倡導公民的基本道德規(guī)范

　　15.下列屬于法律規(guī)定必須做的行為是 (　　)

　　A.依法服兵役

　　B.義務教育階段的學生完成規(guī)定的學習任務

　　C.研究推廣、應用新技術

　　D.愛護公共財產(chǎn)

　　16.我們在社會中生活，要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務包括 (　　)

　　A.來自親情方面的義務

　　B.來自道德方面的義務

　　C.來自紀律方面的義務

　　D.來自法律方面的義務

　　17.公民自覺履行法定義務，就應該做到 ( )

　　A.法律讓做的做，不讓做的也做

　　B.法律所鼓勵的積極去做

　　C.法律要求做的必須做

　　D.法律所禁止的堅決不做

　　18.懂得我國公民權利和義務的關系，有助于增強我們的國家觀念和法律意識，下列對我國公民權利和義務關系認識正確的有 ( )

　　A.在某些條件下，權利就是義務，義務就是權利

　　B.公民所盡義務越多，享有的權利就越充分

　　C.權利和義務是彼此制約的

　　D.沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利

　　19.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。”這句名言給我們的啟示是 ( )

　　A.社會主義法律與社會主義道德相輔相成，缺一不可

　　B.社會主義法律與社會主義道德具有相同的強制力和約束力

　　C.社會主義法律與社會主義道德互相配合，互相促進，互相補充

　　D.建設社會主義法治國家必須把依法治國與以德治國結合起來

　　20.拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物拒絕交還失主的行為 ( )

　　A.違背了社會主義道德的要求 B.違反了我國法律的有關規(guī)定

　　C.應承擔相應的民事責任 　　 D.別人無權干涉

　　二、概括(請用簡潔的語言概括下題蘊含的道理)

　　古：秦朝用嚴法和酷刑統(tǒng)治國家，排斥道德而短命;西漢卻提出“禮法并重”而逐漸發(fā)展壯大，成為世界強國。

　　今：黨的“十六大”把“實行依法治國和以德治國相結合”寫入《黨章》。

　　三、簡答

　　1.人的一生都和法律結有不解之緣。不知法、不懂法，又如何來維護權利，履行義務呢?

　　(1)作為公民你應該享有哪些權利?(不少于3項)

　　(2)你需要履行哪些義務?(不少于3項)

　　(3)請用一句話概括權利和義務的關系。

　　2.小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“lhc”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關部門提出了綜合治理的書面建議。

　　根據(jù)材料，結合所學知識回答下列問題：

　　(1)小勇享受了哪些權利?履行了哪些義務?

　　(2)請你指出小勇的哪些行為不正確，為什么。

　　(3)請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話。

　　3.道德義務和法定義務的區(qū)別是什么?我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守基本道德規(guī)范。你能說出基本道德規(guī)范的20個字是什么嗎?

　　4.請對下圖中“孝子”的言行，談一下自己的看法

　　5.王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學。之后，他響應了國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現(xiàn)出色，他多次受到了表揚。退役后，他自己開了小批發(fā)部，干起了個體經(jīng)營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務部門評為先進個人。后來他又帶領村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。

　　(1)王某享受了憲法賦予的哪些權利?王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務?

　　(2)王某的經(jīng)歷給了我們哪些啟示?

　　6.江某高中畢業(yè)以后，響應國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊，退役后，他盡心照料父母，同時，自籌資金，經(jīng)營飲食業(yè)。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務部門評為先進分子，他還被選舉為人大代表。

　　依據(jù)材料請回答：

　　(1)江某履行了憲法規(guī)定的那些義務?

　　(2)公民應當怎樣履行法定義務?

　　7.河南青年張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，家庭唯一的經(jīng)濟來源喪失，生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學習機會，他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀，終于以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，被錄用為河南省稅務系統(tǒng)公務員。畢業(yè)時，囊中空空，他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦，他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。

　　張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走，在中原大地引起了強烈反響。最近評出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當如張尚昀”的感嘆!

　　根據(jù)所學知識，回答問題：

　　(1)“當代孝子”張尚昀至少享受了哪些權利?履行了哪些義務?

　　(2)讀了張尚昀的感人事跡后，某校決定開展以“享有權利履行義務，做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動。請完成以下任務。

　?、僬垶檫@次活動設計一個活動方案，并設計兩條宣傳標語。

　　②在本次活動即將結束時，請你為本次活動作一個總結發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。

　　(3)結合材料，說一說應如何正確理解權利和義務的關系?