初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
把握住今天學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)，勝似兩個(gè)明天。小編整理了關(guān)于初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
友好交往禮為先
1、人際交往最起碼的要求是 禮貌待人;禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿;做到言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
2、禮貌是 尊重、文明 的體現(xiàn)。
3、我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在 語(yǔ)言、態(tài)度和行為 等方面。
4、與人友好交往必備的素養(yǎng)是 語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。
5、最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是 站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。
6、現(xiàn)代社會(huì)人們最常用的禮儀是 握手。
7、日常禮貌用語(yǔ)有 見面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)。
8、什么是禮貌?(答：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。)
9、為什么對(duì)人要有禮貌?(禮貌的重要性)(答：⑴禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。①禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。②禮貌包含對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓，與人為善等良好品質(zhì)。⑵禮貌是文明的體現(xiàn)。①禮貌表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量，有了禮貌就有了與人交往的親和力。②影響到社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。)
10、對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面?(答：主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面，就是做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。)
11、怎樣做到語(yǔ)言文明?(答：①說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人。②談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話。③與人交談要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不盛氣凌人，不說(shuō)大話。)
12、我們?yōu)槭裁幢仨毦邆淞己玫亩Y儀素養(yǎng)?(答：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。②自覺做到講禮儀不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。③講禮儀有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。④不講既傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。)
13、個(gè)人禮儀有哪些具體表現(xiàn)?(答：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。)
14、不講禮儀有什么危害?(答：既傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。)
15、怎樣掌握社交禮儀?(答：①要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。②以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。③在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。④只要我們注意日積月累，就一定能成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。)
16、與少數(shù)民族交往時(shí)應(yīng)注意什么?(答：尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。不能違反民族禁忌，否則會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。)
17、社交活動(dòng)要注意的問題：(答：①是容貌清潔。②是服裝整潔、美觀、大方。③是舉止規(guī)范。)
初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
心有他人天地寬
1、平等是人類追求的永恒主題;尊重是現(xiàn)代文明的基石。
2、我們寬容合作的基礎(chǔ)是 求同存異。
3、我們?cè)谌穗H交往中要善解人意，對(duì)人持 平等、尊重、友善 的態(tài)度。
4、“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是 關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。
5、換位思考的實(shí)質(zhì)是 對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。
6、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在 人格和法律地位上的平等。
7、尊重自然的核心是 保護(hù)環(huán)境。
8、為什么要寬容他人?(答：①?gòu)娜酥町惖慕嵌葋?lái)看，每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等方面都存在差異，就需要人與人之間相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②從傳統(tǒng)美德角度來(lái)看，寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③從提升境界的角度來(lái)看，寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。)
9、為什么說(shuō)善于寬容，利人利己?(答：寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。)
10、如何學(xué)會(huì)寬容他人?(答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對(duì)待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。)
11、什么是寬容自己?(怎樣寬容自己?)(答：①寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。)
12、怎樣做到己所不欲，勿施于人?(答：①自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。)
13、為什么應(yīng)理解他人?(答：①我們都有被“冒犯”“誤解”的時(shí)候，如果對(duì)此“耿耿于懷”，心中就有解不開的結(jié)，我們理解他人，深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，就能達(dá)成諒解。②只有理解他人，才能與人為善，就能獲得尊重、信任、感激和理解。)
14、什么是人格上的平等?(答：我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。)
15、什么是法律地位上的平等?(答：我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。)
16、怎樣做到平等待人?(答：①增強(qiáng)平等意識(shí)，平等對(duì)待他人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。②平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。)
17、什么是弱勢(shì)群體?幫助他們，我們能做些什么?(答：是對(duì)社會(huì)上處于不利地位的5人群的總稱，如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。對(duì)待他們，我們首先應(yīng)平等對(duì)待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán);其次，應(yīng)盡力幫助他們，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益。)
18、為什么尊重他人?(答：因?yàn)棰僭诮煌忻總€(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，受到別人尊重是我們的基本權(quán)利。②如果缺乏彼此的尊重交往就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去平等、誠(chéng)信、友善交往的氛圍。③尊重他人將得到他人的尊重。)
19、為什么要尊重社會(huì)?(答：因?yàn)棰傥覀兩畹纳鐣?huì)是充滿復(fù)雜人際關(guān)系的集合體，我們參與社會(huì)活動(dòng)，要遵守一定的規(guī)則，尊重社會(huì)，這是我們的義務(wù)。②尊重社會(huì)將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境。)
20、為什么尊重自然?(答：①尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。②人類來(lái)自自然，人類的生存和發(fā)展離不開自然的恩賜。③尊重自然人類將擁有一個(gè)美好的家園。)
21、尊重有哪些要求? 尊重他人：禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人。
尊重社會(huì)：①尊重道德、遵紀(jì)守法。②遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、維護(hù)權(quán)
利。③愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序。
尊重自然：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。還要做到保護(hù)資源……
初二政治人教版上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)
誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
1、踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。誠(chéng)信的核心是善。人們獲得信任的前提是誠(chéng)實(shí)。
2、誠(chéng)信的基本要求是：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。
3、什么是誠(chéng)信?(答：“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。)
4、為什么要誠(chéng)實(shí)守信?(答：①人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言，失信于人就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，不講誠(chéng)信的人難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。②言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。)
5、如何做到誠(chéng)實(shí)守信?(答：①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。②不敷衍了事，不弄虛作假。③在沒有把握別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無(wú)論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對(duì)，實(shí)實(shí)在在做事。)
6、我們應(yīng)遵循哪些誠(chéng)信守則?(答：①堅(jiān)持實(shí)事求是。②在涉及利益沖突問題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。④在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。)
7、我們應(yīng)怎樣正確把握對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私兩者之間的關(guān)系?(答：①“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德。②尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)，這也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有品德。③當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。)
8、我們應(yīng)怎樣正確處理好誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊之間的關(guān)系?(答：在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱蔽事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”，這是維護(hù)對(duì)方利益的需要，并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。)
9、中學(xué)生怎樣才能做到誠(chéng)信?(答：①青少年要了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，增強(qiáng)自己的和誠(chéng)信意識(shí)從小立志做誠(chéng)實(shí)守信的人。②在誠(chéng)實(shí)方面，要誠(chéng)實(shí)待人，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。③在守信方面，要守時(shí)，守信，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。)
10、你們學(xué)校是如何開展以“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)的?(答：①全體師生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓活動(dòng)②人人簽定誠(chéng)信承諾書③開展校園“誠(chéng)信大討論”④開展以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)⑤舉行“誠(chéng)信在我身邊”征文比賽和演講比賽)
11、為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”我們應(yīng)該做出哪些具體行為?(答：青少年應(yīng)該做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè);知錯(cuò)就改，不說(shuō)謊話;考試認(rèn)真答題，不作弊。)
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