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初二政治上第三單元知識點總結(jié)

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  積累八年級政治知識,勝過積蓄金銀。小編整理了關(guān)于初二政治上知識點總結(jié),希望對大家有幫助!

  初二政治上知識點總結(jié):第三單元 我們的朋友遍天下

  第五課 多元文化“地球村”

  1、不同國家和民族,有不同的文化,有各自的標(biāo)志和代表人物。

  肯德基——美國 郁金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國

  長城——中國 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞

  燕窩——泰國 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度

  通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

  2、對待文化差異有兩種不同的態(tài)度:排斥、溝通。

  3、如何正確對待不同國家和民族的文化?答:不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別,我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,主張平等交流,互相學(xué)習(xí)。

  4、文化全球化≠文化標(biāo)準(zhǔn)化,為什么?答:因為文化存在差異,各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的文化都蘊涵著人類文明的成果,如果這些文化上的差異不復(fù)存在,世界將變得單調(diào)而毫無生氣。

  5、尊重珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸襟和崇高的精神。

  6、如何面對文化差異?答:①盡量消除誤解,保持客觀寬容的態(tài)度,提高對其他文化的鑒賞能力。②不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下結(jié)論。③尋找能連接雙方的相似點。④入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。⑤探索有效的溝通技巧。⑥在交往時,不卑不亢,以禮相待。……

  7、如何做一名中外文化交往的使者?答:①面對不同文化,應(yīng)采取開放的客觀平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。②不失去自身文化的獨特性,對外來文化,不照搬照抄,要取其精華,棄其糟粕,善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點和長處。③宣傳、弘揚我們自身的民族文化。

  第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時空

  1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點:無限性、兩面性、先進性、危險性。

  2、網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點:虛擬性、間接性、隱蔽性。

  3、網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利:看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥……

  4、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性:答:①優(yōu)勢:快捷、方便,擴大了交往面,開闊了眼界,實現(xiàn)自身價值等;②負(fù)面影響:長時間上網(wǎng)影響身心健康,沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。

  5、網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因:答:性格內(nèi)向,不善交往;沒有特長,工作不突出;心理壓抑,家庭不和的人。

  6、網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己?答:提高安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。提高自己的辨別覺察能力,提高抗誘惑能力。

  7、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?答:①網(wǎng)上不能為所欲為。②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。③上網(wǎng)要遵守法律。其中最基本的行為準(zhǔn)則是遵守法律。

  8、如何文明上網(wǎng)?答:遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約,具體做到,①語言文明,有愛心,真誠友好,不欺詐他人,不侮辱他人人格。②不泄露國家秘密。③不制造傳播病毒,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施??傊?,要有很強的依法辦事的意識。

  9、對待網(wǎng)絡(luò)交往,我們青少年應(yīng)該怎么辦?答:①作為青少年,我們必須樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,把網(wǎng)絡(luò)作為先進的工具,作為生活的補充。②我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個空間。

  10、你怎樣認(rèn)識中學(xué)生上網(wǎng)?答:中學(xué)生上網(wǎng)有利有弊,利弊共存。一方面,有利于學(xué)生開拓眼界,擴大知識面,有利于學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識。另一方面,學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò),有損身心健康,影響正常的學(xué)習(xí)和生活,荒廢學(xué)業(yè),喪失進取心和責(zé)任感。

  初二政治上知識點總結(jié)(一)

  多元文化“地球村”

  一、世界文化之旅

  1.文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來。世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。

  2.不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

  3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)

  ⑴語言有差異,不分優(yōu)劣;文化有差異,各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。

 ?、圃诮?jīng)濟全球化的過程中,各個國家和民族的文化,相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。

  ⑶.面對文化差異,我們要相互學(xué)習(xí),相互借鑒,求同存異。

  二、做友好往來的使者

  1.面對不同文化,開放的胸懷意味著什么?

  (1) 面對不同文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。

  (2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任,同時也要保護其他民族的文化。

  (3)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

  2.怎樣搭起文化的橋梁 ?

  (1)對于外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。

  (2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

  (3)對外交往的原則和方法

  面對文化差異,我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待……

  (4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化,還要宣傳、弘揚我們民族的文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。

  3.為什么要弘揚中華文化?(P63第二段)

 ?、胖挥兄腥A文化是延續(xù)至今,形成一個自我更新,不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。

 ?、浦腥A文化對人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

  ⑶是青少年的歷史責(zé)任。

  初二政治上知識點總結(jié)(二)

  心有他人天地寬

  一、海納百川,有容乃大

  1.金無足赤,人各有別

  (1)寬容的含義是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。

  (2)“和而不同”,求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

  (3)人人都會犯錯誤,需要寬容對待

  2.寬容他人,悅納自己

  寬容的重要性:

  ⑴寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y,補人之過,揚人之長,諒人之短;我們?yōu)槿藢捜?,就能贏得友誼,獲得更多的朋友

 ?、茖捜菔且环N境界。一個人真誠的寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層級;一個人學(xué)會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。

 ?、巧罱?jīng)驗告訴我們,善于寬容,利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn),重新審視自己的行為;寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。

  3.寬容是有原則的,要講究策略。

  4.寬容自己就是接納自己,即實事求是地面對真實的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。

  二、換位思考,與人為善

  1.己所不欲,勿施于人

  (1)“己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。

  “己所不欲,勿施于人”對我們提出怎樣的要求?

  “己所不欲,勿施于人”實質(zhì):關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

  (2)“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。” 的含義:在謀求自己生存與發(fā)展的同時,也要幫助別人生存與發(fā)展。

  “己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。”對我們提出怎樣的要求? P106

  2.理解至上,善待他人

  (1)換位思考、與人為善的實質(zhì):設(shè)身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。

  在交往中,需要相互理解,相互諒解。

  (2)換位思考

  換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機制。

  換位思考對我們提出怎樣的要求?

  換位思考實質(zhì):對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界。

  (3)學(xué)會理解欣賞他人

  我們對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度,多一分欣賞,就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。

  三、平等尊重你我他

  1.人生而平等

  (1)平等的表現(xiàn) :人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

  在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等的享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務(wù)。

  ⑵不平等的表現(xiàn):以財壓人,以才壓人,以權(quán)壓人,以力壓人

  金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán),更不能超越人們法律地位上的平等。

  (3)怎樣對待人與人之間的差異?P110

 ?、汝P(guān)注弱勢群體:在社會上處于不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等),我們要自覺維護其合法權(quán)益,為其提供力所能及的幫助。

  2.尊重從我做起

  (1)尊重他人:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重他人)

  (2)尊重社會:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重社會)

  (3)尊重自然:原因,具體表現(xiàn)(或如何尊重自然)

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