人教版初二思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理
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人教版初二思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理(一)
老師伴我成長
1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
2、師生交往新觀念：新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法：答：①從老師的角度看問題，學(xué)會(huì)換位思考;②正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場(chǎng)合;⑥把握好分寸。
5、我們?yōu)槭裁磹劾蠋?答：老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。在我們因取得一點(diǎn)兒成績而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
人教版初二思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理(二)
愛在屋檐下
1、家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭
3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。
4、家庭承擔(dān)哪些功能?答：物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂功能。
5、你如何理解與父母的親情(關(guān)系)?答：①對(duì)我們來說，在家庭關(guān)系中最主要的是與父母的關(guān)系，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，生命是父母給的，這種關(guān)系無可選擇，無法改變。②我們與父母的感情是天人生成的最自然的一種親情。③我們要了解自己的父母，繼承家庭良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。
6、我們可以從哪些方面來感受家庭的溫暖?答：情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學(xué)校、今后發(fā)展的大本營。
7、為什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。③孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。
8、我們應(yīng)如何孝敬父母?答：①孝敬父母要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。②愛父母，理解關(guān)心父母。③行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。⑤在平等的基礎(chǔ)上，在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上尊敬、侍奉父母。
9、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?答：我們要勇于批評(píng)和制止，按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇父母的違法行為。
10、對(duì)父母的長輩我們應(yīng)如何對(duì)待?為什么?答：我們要孝敬父母的長輩。因?yàn)棰偎麄優(yōu)樯鐣?huì)、家庭作出過貢獻(xiàn)。②對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們的疼愛有加。③他們年老多病，行動(dòng)不便，我們作為孫子女更要獻(xiàn)上一片孝心。
人教版初二思想品德上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理(三)
誠信做人到永遠(yuǎn)
1、踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。誠信的核心是善。人們獲得信任的前提是誠實(shí)。
2、誠信的基本要求是：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目。誠信是為人處事的基本原則。
3、什么是誠信?(答：“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。)
4、為什么要誠實(shí)守信?(答：①人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言，失信于人就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，不講誠信的人難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。②言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。)
5、如何做到誠實(shí)守信?(答：①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求。②不敷衍了事，不弄虛作假。③在沒有把握別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對(duì)，實(shí)實(shí)在在做事。)
6、我們應(yīng)遵循哪些誠信守則?(答：①堅(jiān)持實(shí)事求是。②在涉及利益沖突問題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長遠(yuǎn)利益一邊。④在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。)
7、我們應(yīng)怎樣正確把握對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私兩者之間的關(guān)系?(答：①“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實(shí)的品德。②尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)，這也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有品德。③當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。)
8、我們應(yīng)怎樣正確處理好誠實(shí)與說謊之間的關(guān)系?(答：在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱蔽事情的某些真相，說些“善意的謊言”，這是維護(hù)對(duì)方利益的需要，并不違背誠實(shí)的道德。)
9、中學(xué)生怎樣才能做到誠信?(答：①青少年要了解誠信的基本內(nèi)容，增強(qiáng)自己的和誠信意識(shí)從小立志做誠實(shí)守信的人。②在誠實(shí)方面，要誠實(shí)待人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。③在守信方面，要守時(shí)，守信，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。)
10、你們學(xué)校是如何開展以“誠信”為主題的教育活動(dòng)的?(答：①全體師生進(jìn)行誠信宣誓活動(dòng)②人人簽定誠信承諾書③開展校園“誠信大討論”④開展以“誠信”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)⑤舉行“誠信在我身邊”征文比賽和演講比賽)
11、為“共鑄誠信學(xué)校”我們應(yīng)該做出哪些具體行為?(答：青少年應(yīng)該做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè);知錯(cuò)就改，不說謊話;考試認(rèn)真答題，不作弊。)
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