八年級(jí)政治下冊(cè)憲法知識(shí)點(diǎn)
八年級(jí)政治下冊(cè)憲法知識(shí)點(diǎn)
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八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：憲法保障公民權(quán)利
l憲法的地位:憲法是國(guó)家的根本法,在我國(guó)的法律體系中居于首要地位
l 憲法是母法,其他法律法規(guī)(如刑法,民法,立法法等)是子法.
1,為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法 P21
(1),憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題.
(2),憲法具有最高的法律效力.
(3),憲法的制定,修改程序比普通法律更為嚴(yán)格.憲法的修改,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議,并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò). 其他法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò).
如何理解憲法具有最高的法律效力
第一,普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù).
第二,普通法律不能和憲法相違背,相抵觸,否則將被視為違憲而被宣布無(wú)效.
u 在我國(guó),人民代表大會(huì)行使立法權(quán),人民政府行使行政管理權(quán),人民法院獨(dú)立行使審判權(quán),人民檢察院獨(dú)立行使檢察權(quán)
u 憲法是公民權(quán)利的保障書(shū):憲法不但規(guī)定公民的基本權(quán)利,還規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)保護(hù)公民權(quán)利的任務(wù),使公民權(quán)利得到切實(shí)的保障.
n 國(guó)家權(quán)利來(lái)自于人民,使公民通過(guò)權(quán)利的享受賦予的.凡不是由公民政治權(quán)利授予的權(quán)利都不是合法權(quán)利,另一方面,國(guó)家機(jī)關(guān)必須利用手中掌握的權(quán)利保障與維護(hù)公民的權(quán)利.
我國(guó)已建立了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系
?、倭⒎ūＵ?立法機(jī)關(guān)制定和完善各種法律法規(guī),使公民在保護(hù)自身權(quán)益中有法可依.
?、谒痉ūＵ?完善律師制度,法官制度和法律援助制度.
2,作為一名公民,如何樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法的權(quán)威 P22
首先,要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺(jué)遵守憲法;
其次,要積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利.
總之,我們應(yīng)自覺(jué)行使對(duì)公共權(quán)利的監(jiān)督,積極參與國(guó)家的政治生活,關(guān)心國(guó)家管理事務(wù).
八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)
保護(hù)個(gè)人隱私
1,什么叫個(gè)人隱私權(quán) P44
個(gè)人隱私權(quán):是指公民希望隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利.
2,為什么要尊重別人的隱私 P44
尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則.
個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志.
3,怎樣尊重自己的隱私權(quán)
1)對(duì)自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng).
2)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為,依法保護(hù)自己的個(gè)人隱私權(quán).
4,怎樣尊重他人的隱私權(quán)
尊重他人的隱私包括:1)未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等.
5,保護(hù)隱私等于自我封閉嗎
NO,保護(hù)隱私不等于自我封閉.
為了使自己健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享快樂(lè)與苦惱,困惑的時(shí)候,應(yīng)及時(shí)與老師,家長(zhǎng)或者親密的朋友溝通,以獲得成長(zhǎng)所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持.
八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)
社會(huì)合作與公平
1,看完《逃命的野牛》和《合作的螞蟻》后,回答:野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻 螞蟻群憑借什么力量逃離火海 這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌?/p>
參考:因野牛們不團(tuán)結(jié)合作,冷眼旁觀(guān),看見(jiàn)自己的同伴遇險(xiǎn)只會(huì)隔岸觀(guān)火.而螞蟻們抱成一團(tuán),靠著集體的通力合作和團(tuán)結(jié)的力量逃離了火海.啟示:社會(huì)生活需要合作,我們要樹(shù)立合作意識(shí),學(xué)會(huì)合作.
2,為什么社會(huì)生活需要合作
社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件.我們生活中所需要的物品和服務(wù)需要社會(huì)合作.隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)合作的范圍不斷擴(kuò)大,社會(huì)合作形式越來(lái)越多樣化,社會(huì)合作的內(nèi)容也越來(lái)越復(fù)雜.這就需要有符合全體社會(huì)成員利益的管理機(jī)構(gòu)來(lái)管理,制定合理的制度來(lái)保障社會(huì)合作的順利進(jìn)行.總之,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)合作的社會(huì),需要人們開(kāi)展真誠(chéng),廣泛的合作.
3,為什么社會(huì)合作需要公平
為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則.
4,在社會(huì)合作如何才算公平
(1)處理事情合情合理,不偏袒哪一方面,這就是公平;
(2)良好的合作一定是公平互惠的,每個(gè)人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益;
(3)公平不等于絕對(duì)的平均;享受社會(huì)利益較多的應(yīng)承擔(dān)更多的社會(huì)負(fù)擔(dān);
(4)維護(hù)公平還需扶持社會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體.
5,為什么要樹(shù)立公平的合作意識(shí)
(1)有利于個(gè)人的提高和發(fā)展;有利于社會(huì)的繁榮,穩(wěn)定;
(2)關(guān)系到每個(gè)社會(huì)成員的利益和幸福.
6,我們?nèi)绾螛?shù)立公平的合作意識(shí) (課本P76)
(1)保持公平合作的觀(guān)念去和他人相處,去處理面臨的問(wèn)題,去承擔(dān)自己的責(zé)任;
(2)在家庭 在學(xué)校中 同學(xué)之間
(3)在日常的學(xué)習(xí),生活和工作中,我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待 ,我們也要公平地對(duì)待他人.
(4)對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象,我們也要給予關(guān)注,思考和批判.
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