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粵教版初二下冊政治期中考試

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  粵教版初二下冊政治期中考試題

  一、選擇題(每小題2分,共24分)

  1、大千世界,五光十色,無奇不有,在我們周圍存在著很多誘惑,對此,我們應(yīng)有的正確認識是( )

  A 、誘惑都是不良的,應(yīng)該拒絕所有誘惑

  B、 誘惑無所謂好壞,關(guān)鍵是如何對待

  C、 面對不良誘惑,我們應(yīng)該自覺抵制

  D、 面對誘惑,很難有人能把持自己

  2、“知識改變命運,教育成就未來”。對這個宣傳標語的理解不正確的是( )

  A.教育是人們通過分享知識財富,獲得獨立生活的必要前提

  B.只有通過接受教育,才能擺脫愚昧,增長才干

  C.只要接受教育就能改變命運,享受幸福生活

  D.只有接受教育,才能豐富人生,享受現(xiàn)代文明

  少年陳某沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,深感對不起父母,最終自殺身亡。據(jù)此回答3-4題。

  3、上述事例表明( )

  A 、只要上網(wǎng)就會導(dǎo)致不良后果 B、上網(wǎng)成癮會對身心健康造成極大危害

  C 、網(wǎng)絡(luò)是魔鬼,百害而無一利 D、只要上網(wǎng)就會成癮

  4、要避免上網(wǎng)成癮,青少年應(yīng)該( )

  ① 追求高雅的生活情趣 ②抵制上網(wǎng)

 ?、?增強分辨是非的能力 ④善于控制自己的行為

  A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④

  5、目前,考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見,甚至屢禁不止。從公平與正義的角度看,考試作弊是( )

 ?、?一種不公平現(xiàn)象 ② 小事一樁,無需大驚小怪

 ?、?非正義的行為,損害了他人的利益 ④ 不利于學(xué)生形成正直誠信的人格

  A、 ①②③ B、①②④ C 、②③④ D、①③④

  6、孔子曾說:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。”這句話說明( )

  A、 有教養(yǎng)的人懂禮節(jié),有禮貌 B、有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷,不盲目自大

  C、 有教養(yǎng)的人懂得尊重別人D、有教養(yǎng)的人注意生活細節(jié)

  7、世界是紛繁復(fù)雜的,存在著是是非非。判斷是非的依據(jù)是( )

  A 、個人的主觀興趣、愿望和好惡 B 、法律制度和道德規(guī)范

  C、 社會輿論 D、 最廣大人民的意愿

  8、某洗衣機廠生產(chǎn)的洗衣機因質(zhì)量偽劣,致使婦女王某在使用時觸電身亡,對此,下列說法正確的是( )

 ?、僭搹S行為侵犯了公民的生命健康權(quán)

  ②該廠行為違反了消費者權(quán)益保護法

 ?、弁跄臣覍儆袡?quán)向該廠及經(jīng)銷商提出索賠

  ④王某死亡,純屬意外

  A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③

  9、國務(wù)院《法律援助條例》實施以來,一些有理沒錢、打不起官司的弱勢群體得到了當?shù)卣臒o償法律援助,為弱勢群體撐起了一片蔚藍的天。法律援助的實施體現(xiàn)了( )

  A、公平正義 B、競爭合作 C、權(quán)利義務(wù) D、公平合作

  10、公民最基本的權(quán)利,也是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是( )

  A、財產(chǎn)所有權(quán) B、受教育權(quán)

  C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)利

  11、公民權(quán)利得以實現(xiàn)的最重要、最有效的保障是( )

  A、家庭保障 B、法律保障 C、學(xué)校保障 D、社會保障

  12、我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,必須遵守的基本道德規(guī)范。( )

  A、自尊、自信、自強

  B、見義勇為、舍生取義公而忘私

  C、愛黨愛國、明禮誠信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)

  D、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

  二、簡答題(6分)

  13、材料一:國家教育部向全國中小學(xué)校發(fā)出通知,倡導(dǎo)全國2.2億多名中小學(xué)生在老師或家長陪伴下收看中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》——“知識守護生命”節(jié)目。它將傳授適合中小學(xué)生避險自救的常識、技巧,教他們用知識守護自己的生命。這是經(jīng)歷了汶川大地震后,我國政府借助媒體加強中小學(xué)安全教育的一次有益嘗試。

  材料二:我國每年都舉行中小學(xué)生“安全教育日”活動,然而,突如其來的汶川大地震仍然暴露了一些師生避災(zāi)知識匱乏、避險意識薄弱的問題,說明當前有必要進一步加強中小學(xué)生安全教育。

  (1)這兩個材料體現(xiàn)了對未成年人哪項權(quán)利的保護?(1分)

  (2)我國政府高度重視中小學(xué)生安全教育的原因是什么?(2分)

  (3) 遭遇危險時,你會采用哪些措施自我保護?(3分)

  三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)

  14、閱讀材料,回答問題。

  某班班長蔡某因嫉妒同班的學(xué)習委員張某,用手機偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片,在同學(xué)中傳看,甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某,張某感到很痛苦。

  (1)蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利?(2分)

  (2)蔡某的行為對他的成長有哪些影響?(2分)

  (3)作為同班同學(xué),你認為張某應(yīng)該怎么辦?(2分)

  15、2012年3月5日,“校車安全”被首次寫入政府工作報告。2012年4月5日,溫家寶簽署國務(wù)院令,公布了《校車安全管理條例》。觀看漫畫和上述材料,回答下列問題:

  ⑴請你對漫畫中車主的行為進行評析。(3分)

 ?、浦贫ā缎\嚢踩芾項l例》體現(xiàn)了對未成年人的什么保護?其目的主要是為了保護未成年人的什么權(quán)利?(3分)

  四、活動探究題(本題8分)

  16、王某和弟弟從小父母雙亡,后被李某夫婦收養(yǎng)。長大成人后,王某娶妻張某并生有二子一女,女兒王甲出嫁后,經(jīng)?;啬锛伊侠砑覄?wù),照顧老人生活,大兒子王乙婚后另過,對父母從不盡孝道,二兒子王丙是弱智兒童。1997年,王某因病去世。在分配遺產(chǎn)時,李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請根據(jù)上述材料回答:

  (1)對王某的遺產(chǎn)應(yīng)適用哪種方式繼承?(2分)

  (2)哪些人是法定第一順序繼承人?(3分)

  (3)在分配王某遺產(chǎn)時,你認為誰應(yīng)該多分,誰應(yīng)該少分或不分?為什么?(3分)

  粵教版初二下冊政治期中考試參考答案

  選擇題C D B B D A B D A D B D

  13(1)這兩個材料體現(xiàn)了對未成年人生命健康權(quán)利的保護。(1分)

  (2)在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長,使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義非常重大。未成年人是祖國的未來和民族的希望;由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足,生命健康權(quán)較容易受到侵害,所以國家重視未成年人的生命健康權(quán)的保護。(2分)

  (3)大聲呼救,請周圍成人幫助;撥打警察電話,撥打110電話,請警察出面制止;等(答對2點都給分)

  14(1)名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴權(quán)等(2分)

  (2)蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴,損害他人的名譽,給他人造成了傷害;破壞了社會道德,危害了社會秩序;同時也是不尊重自己的違法犯罪行為,蔡某的行為會導(dǎo)致他向犯罪的道路越走越遠。(2分)

  (3) 當我們的權(quán)力到侵害時,我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,張某可以和蔡某協(xié)商,告知蔡某的行為是違法的,要求蔡某停止侵害,賠禮道歉;可以向老師反映,請求老師幫助;也可以向法院及有關(guān)部門提起訴訟,運用法律武器,維護自己的合法權(quán)益、討回公道。(2分)

  15(1)漫畫中車主的行為是嚴重超載行為,是違反交通規(guī)則的行為,是違法行為,是不道德的行為,可能侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)以及人身安全權(quán)。載超、超速是校車發(fā)生事故的兩大隱患。對此,警方將進一步加大對校車安全的檢查力度,并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對超載車輛及相關(guān)人員進行相應(yīng)處理。(合理答題給分)(3分)

  (2)制定校車安全條例,將校車安全管理納入法制軌道,很有必要,體現(xiàn)了對未成年人人身安全的保護。制定《校車安全管理條例》其目的主要是為了保護未成年人的生命健康權(quán)(3分)

  16(1)法定繼承(2分)

  (2)李某夫婦、(王某的妻子張某)、王甲、王乙、王丙屬于法定第一順序繼承人(3分)

  (3)依據(jù)《中華人民共和國繼承法》有關(guān)規(guī)定,在分配王某遺產(chǎn)時,王某的妻子張某和王某的養(yǎng)父母—李某夫婦應(yīng)分別獲得相應(yīng)的財產(chǎn),另外的財產(chǎn)應(yīng)該分給王某的女兒王甲和兒子王丙,王甲盡了贍養(yǎng)了父母的義務(wù),而王丙是弱智兒童應(yīng)受到法律的保護,但兒子王乙沒有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù),他可以少分財產(chǎn)或者不分財產(chǎn),王某的弟弟作為第二順序繼承人,不應(yīng)該分得遺產(chǎn)。但是,當繼承發(fā)生爭議的時候,本著互讓互諒,團結(jié)和睦的精神。(3分)

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