初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017
八年級(jí)政治考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間一刻千金,千萬(wàn)別浪費(fèi)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017(一)
競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
1、忌妒 是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。
2、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是 道德和法律。
3、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是 超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。
5、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。競(jìng)爭(zhēng)也是一種有效的合作方式。
6、合作的核心是 發(fā)揚(yáng)集體主義精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。“863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”
7、在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是：取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn) 雙贏 原則。
8、競(jìng)爭(zhēng)有哪些促進(jìn)作用?(答：①它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率。②使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平。③能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。)
9、競(jìng)爭(zhēng)有哪些不利因素?(答：①它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。②競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮。③當(dāng)虛榮心作怪時(shí)會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。)
10、什么是忌妒?(答：是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品，有時(shí)是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。)
11、怎樣培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者?(答：①消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。②善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，敢于與他人競(jìng)爭(zhēng)。③崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)。④保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒。⑤歡迎別人超過(guò)自己，勇于超過(guò)別人。)
12、為什么參與競(jìng)爭(zhēng)?(參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么?)(填空3)
13、為什么與他人合作?(答：①只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。②合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。③合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。④一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。⑤合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互惠互助能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?
14、什么是在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：有兩個(gè)方面的內(nèi)涵：①團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng);②成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。)
15、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，①才能達(dá)到充分地合作和合理地競(jìng)爭(zhēng)。②競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大。③使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。)
16、怎樣學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)?(答：①尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。②要倡導(dǎo)一種全新的競(jìng)爭(zhēng)理念：競(jìng)爭(zhēng)并不意味著“你死我活”，而是在于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄。)
17、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗我們分別應(yīng)持什么態(tài)度?(答：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，我們應(yīng)再接再厲，更進(jìn)一步，不孤芳自賞、追名逐利、惟我獨(dú)尊。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，不彷徨苦悶、灰心喪氣，而應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起直追。)
18、怎樣學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作?(答：①應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能互相排斥，而應(yīng)相互促進(jìn)，共同提高。②在競(jìng)爭(zhēng)和合作中處理好自己與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，要理解諒解別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，以誠(chéng)相待，共同發(fā)展。③要形成團(tuán)隊(duì)精神。)
19、在競(jìng)爭(zhēng)與合作怎樣處理好自己與他人的關(guān)系?(答：①學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。②要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。③要站在對(duì)方的位置上考慮，多想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助別人，求得共同發(fā)展。)
20、什么是團(tuán)隊(duì)精神?其核心是什么?(答：團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。)
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017(二)
誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
1、踐約守信是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。誠(chéng)信的核心是善。人們獲得信任的前提是誠(chéng)實(shí)。
2、誠(chéng)信的基本要求是：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。
3、什么是誠(chéng)信?(答：“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。)
4、為什么要誠(chéng)實(shí)守信?(答：①人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行諾言，失信于人就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，不講誠(chéng)信的人難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。②言而有信能得到別人的信任，也是自身道德的升華。)
5、如何做到誠(chéng)實(shí)守信?(答：①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。②不敷衍了事，不弄虛作假。③在沒(méi)有把握別人的要求時(shí)，不輕易許下諾言，一旦承諾，就應(yīng)努力兌現(xiàn)。④無(wú)論做大事還是小事，都要認(rèn)真面對(duì)，實(shí)實(shí)在在做事。)
6、我們應(yīng)遵循哪些誠(chéng)信守則?(答：①堅(jiān)持實(shí)事求是。②在涉及利益沖突問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。④在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。)
7、我們應(yīng)怎樣正確把握對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私兩者之間的關(guān)系?(答：①“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德。②尊重隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)，這也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有品德。③當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。)
8、我們應(yīng)怎樣正確處理好誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊之間的關(guān)系?(答：在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱蔽事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”，這是維護(hù)對(duì)方利益的需要，并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。)
9、中學(xué)生怎樣才能做到誠(chéng)信?(答：①青少年要了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，增強(qiáng)自己的和誠(chéng)信意識(shí)從小立志做誠(chéng)實(shí)守信的人。②在誠(chéng)實(shí)方面，要誠(chéng)實(shí)待人，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。③在守信方面，要守時(shí)，守信，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。)
10、你們學(xué)校是如何開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)的?(答：①全體師生進(jìn)行誠(chéng)信宣誓活動(dòng)②人人簽定誠(chéng)信承諾書(shū)③開(kāi)展校園“誠(chéng)信大討論”④開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)⑤舉行“誠(chéng)信在我身邊”征文比賽和演講比賽)
11、為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”我們應(yīng)該做出哪些具體行為?(答：青少年應(yīng)該做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不抄襲作業(yè);知錯(cuò)就改，不說(shuō)謊話;考試認(rèn)真答題，不作弊。)
初二政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱2017(三)
我與父母交朋友
1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?(在成長(zhǎng)過(guò)程中為什么會(huì)產(chǎn)生很多煩惱?)答：進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威。父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。
2、如何正確認(rèn)識(shí)我們與父母之間的矛盾?答：我們與父母之間的矛盾往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母望子成龍的苦心。
3、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異，跨越代溝的正確做法是有效溝通。
4、逆反心理的主要表現(xiàn)?答：要我這樣，我偏要那樣。你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好。讓我相信這個(gè)，我非相信哪那個(gè)。
5、怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的逆反心理?答：①要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。②因?yàn)楦改覆皇鞘ト耍麄兊挠^念有時(shí)滯后，難免有誤區(qū)。③逆反心理有積極和消極兩類(lèi)，積極的逆反心理與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，有助于我們作出正確的行為選擇。④消極的逆反心理以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或不理不睬冷淡相對(duì)，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大傷害。
6、我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾?答：①要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;②學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。③把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
7、與父母交往的藝術(shù)：①贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱;②認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì);
?、蹘椭改福煌饋?lái)無(wú)障礙;④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏不可。
8、與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)積極的做法是什么?答：從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，走近父母，親近父母，溝通的結(jié)果要求同存異。冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母商量，得到父母的理解。
9、有效溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
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