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初二政治上教學計劃

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  初二政治教學計劃貫穿著教學的始終,制定一個周密的教學計劃對教學的實施起到了關(guān)鍵的作用。學習啦為大家整理了初二政治上教學計劃,歡迎大家閱讀!

  初二政治上教學計劃篇一

  一、 學生分析:

  學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識,大部分學生的學習積極性有了一定的提高.但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科,因此學生的思想品德成績一般。

  二、教材分析:

  八年級政治上冊教材的內(nèi)容,共有五單元15節(jié)內(nèi)容。

  1、 第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容,一是步入青春地帶,二是打開心靈窗口,三是把握青春節(jié)拍。

  2、第二單元是感悟生命,珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個,一是感悟生命,二是珍愛我們的生命,三是創(chuàng)造生命的價值。

  3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個,一是我們身邊的經(jīng)濟生活,二是我們的財產(chǎn)權(quán)利,三是做理智的消費者。

  4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個,一是感受責任,二是學會負責,三是對社會負責。

  5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個,一是生活中的法律保護,二是法律對未成年人的特殊保護,三是學會自我保護。

  三、教學目標:

  1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱,把握好青春的節(jié)拍,珍愛自己的生命,努力創(chuàng)造生命的價值,依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利,做理智的消費者,學會對自己、他人、社會負責,做負責任的公民,學會運用法律保護自我。

  2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

  四、教學重點 :青春期的特點與情緒調(diào)節(jié),男女交往的藝術(shù);感悟生命的可愛、可敬、可貴,懂得如何珍愛生命,創(chuàng)造生命的價值 ;我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些,怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利 ;我們的責任有哪些 ,怎樣肩負起不同角色的不同責任;法律對未成年人做了哪些方面的保護,怎樣依法保護自我。

  五、教學難點:如何擺脫青春期的困惑 ,為什么犯人的生命也要尊重,奉獻與生命價值的關(guān)系 ,智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承 ,多重角色的各種責任 ,為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己 ,未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。

  六、教學措施

  1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。

  2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

  3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

  4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導入新課,進行情景教學。

  5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學。

  七、教研活動:

  1、積極參加學校的學科組活動。

  2、按教導處的要求互相聽課,取他人之長,補已之短。

  3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,學會制作多煤體課件,全面使用普通話授課。

  4、注意總結(jié)、積累資料,爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。

  九、教學安排(進度表)

  第1---3周 第一單元

  第4---6周 第二單元

  第7---9周 第三單元

  第 10 周 一二三單元復習期中檢測

  第 11 周 試卷講評,學習經(jīng)驗交流

  第12-14周 第四單元

  第15-17周 第五單元

  第18-21周 總復習

  第17-19周 組織期末質(zhì)量檢測

  初二政治上教學計劃篇二

  一,教學理念

  八年級政治上冊以“讓學生充滿活力”,“做負責任的公民”為主題,引導學生積極感悟生命,理解個體與社會的關(guān)系,融自我于社會中。更多地拓展學生的視野,把學生更好地引向?qū)ι鐣采畹睦斫?,關(guān)注,同時理解個人與社會的關(guān)系,在對個人與社會關(guān)系的理解,感悟,發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā),從學生切實可感的內(nèi)涵出發(fā),引導學生去觀察生活,感悟生活,發(fā)現(xiàn)生活,從感性到理性到自覺實踐,逐步提升學生對生活的思考,提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野,提高學生的生命意識,與個人的社會參與意識和能力,學會用法律保護自我,增進對法律的理性把握。

  二,教學目標

  幫助學生學會克服青春期的煩惱,積極領(lǐng)悟生命的價值與意義,從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內(nèi)涵,提升學生的生命意識,做一個對社會,對國家,對個人負責的現(xiàn)代公民。

  三,教學要求

  第一單元  “讓青春充滿活力”

  1, 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害

  2, 正確地認識異性同學之間的情感,交往與友誼,學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往

  3, 知道青春期心理衛(wèi)生常識,學會克服青春期的煩惱,調(diào)節(jié)好自已的心理充動

  第二單元  “感悟生命 珍愛生命”

  1,學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害,不得侵犯與危害別人的健康,生命和權(quán)利。

  2, 知道人類是自然界的一部分,認識自已生命的獨特性,體會生命的可貴。

  3, 了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,自覺抵制“黃,賭,毒”的不良誘惑。

  第三單元  “關(guān)注經(jīng)濟生活”

  1, 了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,社會帶來的巨大變化。

  2, 知道法律保護公民的財產(chǎn),學會用法律保護自已的經(jīng)濟權(quán)利。

  3, 知道法律保護消費者的合法權(quán)利,學會用法律保護自已作為消費者的權(quán)利。

  第四單元  “做負責任的公民”

  1, 知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果。努力做一個負責任的公民。

  2, 懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任,增強責任意識。

  3, 能積極參加社會公益活動,服務(wù)社會,樹立為人民服務(wù)的精神。

  4, 理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。

  5, 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,能辯別正義和非正義行為,培養(yǎng)正義感,自覺遵守社會規(guī)則和程序。

  第五單元  “生活在法律的保護中”

  1, 知道法律給未成年人特殊保護,了解家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護的內(nèi)容。

  2, 學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng),樹立自我保護意識。

  四,教學措施:

  1、 重視學生自主學習 ,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學生的體驗 ,用活動激發(fā)和提升學生的體驗 。在親身體驗中發(fā)展。

  2、 注重學生的互動合作 ,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

  3、  加強學生的道德實踐 ,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件 。

  4、 搞好教學還要抓好以下幾個問題:

  第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)。

  第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

  第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。

  第四、指導好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

  五,教學安排

  第一單元  “讓青春充滿活力”      6課時

  第二單元  “感悟生命 珍愛生命”    7課時

  第三單元  “關(guān)注經(jīng)濟生活”       6課時

  第四單元  “做負責任的公民”      7課時

  第五單元  “生活在法律的保護中”    7課時

  初二政治上教學計劃篇三

  一、 學生分析:

  1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學生的學習積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學習。一學年下來,特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

  2、八年級學生特點:總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。

  二、 教材分析:

  八年級思品上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課、十九課時。教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點。

  教材重點、難點:重點在于增強學生法制觀念,教理導行,學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

  三、指導思想:

  根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務(wù)為己任。

  四、教學目標:

  1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

  2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

  3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

  4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人,遵紀守法等等。

  五、教學措施

  (一)、做好教學常規(guī)工作

  1、 認真鉆研教材和課程標準,熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’,腦中有‘綱’,目中有人,手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,讓學生真正動起來。

  2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

  3、 指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓學生發(fā)言,培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

  4、認真細致的批改學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力,教給學生的學習方法。

  (二) 積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

  1、積極參加科組、校的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。

  2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

  (三)ji發(fā)學生興趣,提高學習成績

  1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦,積極主動參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習,小論文等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

  2、引導優(yōu)秀生積極靈活學習,同時輔助好差生,做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,充分調(diào)動‘差生’的學習興趣,增強他們的自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

  4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好學習思想工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好學生的心理健康工作,引導學生身心健康成長,不僅要教好書,更要育好人。處處事事嚴格要求學生,一視同仁,不體罰學生,不岐視“差生”。

  5、加強德育功能,開展課堂活動

  (1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式,開展一些課外活動,引導學生全面發(fā)展。

  (2)嚴于律己,教書育人。教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責,教育學生“曉之以理,動之以情”,努力讓學生喜歡政治,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

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