2017人教版初二政治上知識點總結(jié)
2017人教版初二政治上知識點總結(jié)
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)認真聽講,積極回答并認真傾聽別人回答的問題,思考老師的點評和你的思考有什么不同,以便加深理解所學(xué)初二政治知識內(nèi)容。下面小編給大家分享一些人教版初二政治上知識點總結(jié),大家快來跟小編一起看看吧。
2017人教版初二政治上知識點總結(jié)第一單元 相親相愛一家人
第一課 愛在屋檐下
1. 家庭的含義?
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2.家的特點:家里有親人,家中有親情。
3.家庭關(guān)系的建立分幾種情況?
?、乓勒辗ǘl件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭—小兩口結(jié)婚成了家;⑵因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭—寶寶降生使家庭喜添新成員。⑶依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭—養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人;⑷隨父(母)再婚組建新的家庭—繼子女與繼父母也是一家人。
4.家庭的結(jié)構(gòu)類型?
?、藕诵募彝ズ廷浦鞲杉彝?。a 核心家庭,是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭;b 主干家庭 是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。C 單親家庭(父母中的一方與子女一起生活;)d聯(lián)合家庭(父母與多對子女組成的家庭)。
5.觀 家庭作為社會的細胞,承擔(dān)著多樣的功能。如:情感棲息 經(jīng)濟來源 身體保健娛樂天地 天然的學(xué)校 發(fā)展的大本營。
6.子女與父母的關(guān)系不可選擇
?、旁诩彝リP(guān)系中,最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的,這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情,是天然生成的自然的一種親情。⑵不管出生在什么家庭,我們與父母的血緣親情是無法改變的。
7.觀認識自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭做出自己的貢獻。
8.家庭的認識(我們與家庭的關(guān)系)?
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?,無微不至地關(guān)心愛護我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然的學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖,我們熱愛自己的家。
家是什么?
家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂天地、天然的學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖,我們熱愛自己的家。
9.為什么說至深至純的愛是母愛和父愛?
這種愛是無私的愛、永恒的愛,是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛如水,往往溫柔細膩;父愛如山,往往深沉嚴格。
10.觀 學(xué)會感受愛、奉獻愛,是一切美德的生長點。
11.父母要承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)?
父母對子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚,又是當(dāng)今道德和法律的要求。
12.觀 他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?,理?yīng)受到我們的孝敬。
13.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?
我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長得優(yōu)良傳統(tǒng)。
14.怎樣孝敬父母?
孝敬父母,就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報,是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母,要從小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做。孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。孝敬父母需要付出,孝敬父母收獲的是甜蜜。我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。
15.孝敬父母的表現(xiàn)?
孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上。孝敬父母,要從小事做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求,并按這些要求去做。孝敬父母表現(xiàn)在各個方面(具體舉例) 孝敬父母需要付出 收獲的是甜蜜。
16.觀 孝敬父母需要付出收獲的是甜蜜。
17.在孝問題上的是非界限?
我們對父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報答。
18.觀 我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長輩。
第二課 我與父母交朋友
1. 產(chǎn)生代溝和煩惱的原因?(造成兩代人的隔閡的原因)
進入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。
我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位不同,對社會規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。
我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。
2.【觀】父母對我們的高期待、嚴要求,反映出父母對于我們的愛。
3.逆反心理的具體表現(xiàn)?
要我這樣,我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非相信那個。
4.如何正確看待逆反心理?(辯證)
對于逆反心理和逆反行為,要具體分析,不能一概說是錯的,有的反抗不無道理。我們父母不是圣人,他們的觀念有時滯后;在家庭教育方面,他們也難免有誤區(qū)。與父母平等交往,有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū),也有助于我們作出正確的行為選擇。
逆反心理危害的具體表現(xiàn)形式:
與父母發(fā)生沖突,如果以強硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬、冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。
5.逆反心理的危害?
在多數(shù)情況下,逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗,其結(jié)果都是懲罰了自己-不是拿自己的錯誤懲罰自己,就是拿父母的錯誤懲罰自己。
這種結(jié)果也是對父母的一種傷害,導(dǎo)致親情隔閡與誤會,得不償失--不是拿自己的錯誤傷害父母,就是拿父母的錯誤傷害父母。
如何克服逆反心理,克制自己沖動的情緒
為了不傷害自己和自己最親近的人,就要努力克服消極的逆反心理,在情緒沖動是,要努力克制自己。
6.如何學(xué)會與父母溝通?
答:在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突,積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。子女要走近父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。首先要冷靜下來,心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。
7.與父母溝通的程序?
首先要冷靜下來,心情氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量,弄清分歧所在,找到雙方都能接受的辦法。
8.與父母溝通的基本要領(lǐng)?
有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中,彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。
9.怎樣與父母交往?
⑴贊賞父母,贊賞中增進親情。⑵認真聆聽,聆聽中獲得教益。⑶幫助父母,用行動感動親人。⑷在家庭交往中,與父母不必太計較。
2017人教版初二政治上知識點總結(jié)第二單元 師友結(jié)伴同行
第三課 同儕攜手共進
1.閉鎖心理的危害?
在與同學(xué)的交往中,如果封閉自己,只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立。
2.積極交往,開放自我的意義:
要認識閉鎖心理的危害,敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往,友誼之樹才會枝繁葉茂;開放自我,我們的性格才會更開朗,人生才會更精彩。
3.受歡迎的人具有一些共同的特征?
真誠、友好、善良、負責(zé)任等品德,會使我們在與同伴交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力,也會使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。
4.朋友的友誼對我們成長的重要性?
朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
5.怎樣建立真正的友誼(交友應(yīng)遵循的原則)?
對于友情,需要我們明智而謹慎地把握。交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。欣賞他人、贊美他人,寬容他人、尊重差異、加強溝通,我們就會交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。我們要廣交朋友,珍惜朋友情誼。切莫輕交甚至濫交朋友。要樂交諍友,不交損友。我們要慎交朋友。
6.男女同學(xué)間交往的意義?
異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往,可以增進我們對異性的了解,學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識,是男生成長為男子漢,女生成長為好姑娘。
7.觀 男女同學(xué)之間進行正常、健康的交往。
8.男女同學(xué)之間的交往應(yīng)遵循的基本原則(如何正常交往)
男女同學(xué)之間的交往,既需要互相尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學(xué)交往,就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。
9.隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化?
開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。
10.正確對待男女生間情感?
男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對待、理智處理。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任;在選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。在與異性相處時,我們要學(xué)會保護自己。
11.在與異性的交往中,我們應(yīng)該如何保護自己?
在與異性相處時,我們要學(xué)會保護自己。社會的法律、道德,學(xué)校的紀(jì)律、守則,社會的良好習(xí)俗,健康的文化環(huán)境,給我們提供了外界的保護。增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及我們的自律,是對自己最好的保護。
第四課 老師伴我成長
觀 師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。
教師的工作有什么特點?
老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的成長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
教師的人格魅力?
老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于做出榜樣。
教師對個人成長具有不可替代的價值?
教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的成長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。
教師職業(yè)的社會價值
老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理。幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。
觀 老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友!
4. “同言而信,信其所親;同令而行,行其所服”的意思是什么?
知師、信師、愛師、敬師,建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系,我們就能與老師心相印、情相容,就能快樂地學(xué)習(xí),更快的進步。
傳統(tǒng)的師生關(guān)系?
長期以來,學(xué)生把老師看做權(quán)威,而自己更多地扮演“遵從者”的角色,這種不對等的關(guān)系造成了師生間的隔閡,影響了師生間的交往。
6.新型師生關(guān)系的內(nèi)含?
?、盘攸c:新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們的合作者、引導(dǎo)著和參與者,是我們的朋友。⑵亦師亦友:“亦師亦友”的主張啟發(fā)我們:老師是我們的友伴,和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面,我們和老師共同組成學(xué)校生活共同體。
7.怎樣共筑師生情感的橋梁?(與老師主動溝通的有效途徑?)
主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術(shù),溝通需要方法。從老師的角度看問題。正確對待老師的表揚和批評。原諒老師的錯誤。禮貌待師。注意場合。勿失分寸。
2017人教版初二政治上知識點總結(jié)第三單元我們的朋友遍天下
第五課 多元文化 “地球村”
1. 觀 世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。(世界文化具有豐富性,多樣性)
2. 觀 文化的多樣性和豐富性,往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。
3. 觀不同國家和民族的不同文化,有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個國家的文化代表人物,被深深地打上本國、本民族的烙印。同時,這些代表人物又把本國,本民族的文化推向世界。
4. 文化的差異:語言是一種文化。語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果。
5. 觀 在全球化過程中,各個國家和民族的文化,應(yīng)相互融合、相互促進,呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
6. 觀 生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事的方法。
7. 面對文化差異有幾種不同的態(tài)度?
一種是排斥,一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價值,漠視甚至歧視其他民族文化的價值;后者既尊重自己民族文化的價值,又尊重其他民族文化的價值,主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。我們主張各國文化相互借鑒,求同存異,尊重多樣化,共同繁榮進步。
8. 觀 面對不同的文化,應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的有點、長處。
9. 觀 保護本民族的文化,是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化,作為世界文明的重要組成部分,我們也要尊重并加以保護。
10. 觀任何民族文化的精華,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
11. 觀對于外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。
12. 觀繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。
13. 正確面對文化差異應(yīng)如何去做?
面對文化差異,我們應(yīng)該盡量消除誤會,保持客觀寬容的態(tài)度,提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待。。。。。。。
14. 作為一個友好往來使者怎樣做?
做一名友好往來的使者,我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠流長、博大精深的文化。
第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
1. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間。
2. 觀 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我們交往的領(lǐng)域、對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經(jīng)驗。
3.觀 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利又有弊。
4.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢呢)?
我們上網(wǎng),要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,避免“網(wǎng)毒”的傷害。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充。一個有理想、有目標(biāo)、有追求的人,總把生活安排得井井有條,而不會把時間浪費在對自己無意的事情上。要學(xué)會“信息節(jié)食”,學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題;幫助別人解決一些困難,做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務(wù)中,體現(xiàn)自己的人生價值。
5.享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處:如:開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。
6.充分認識網(wǎng)絡(luò)交往的負面作用?
網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有很多相似之處,其中有許多溫馨感人的故事。而沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),以及誘惑欺詐的事情,也時常發(fā)生。
7.觀網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜,而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。
8.網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點?
網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。
9.網(wǎng)絡(luò)成癮的原因?
并非所有人上網(wǎng)都會成癮,網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。
怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?
學(xué)會自我保護,我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用,享受健康交往帶來的樂趣。必須提高安全防范意識,提高辨別覺察能力,提高抗誘惑能力,才能保護自己,遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,上網(wǎng)更要遵守法律。
10.怎樣學(xué)會自我保護?
我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用,享受健康交往帶來的樂趣。我們必須提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不斷提高自己的辨別覺察能力,提高自己的抗誘惑能力,才能保護自己。
11.怎樣遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?
網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。上網(wǎng)更要遵守法律。
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