人教版八年級(jí)上學(xué)期政治知識(shí)點(diǎn)歸納

　　中國(guó)古代的教育思想家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新。”這句話(huà)告訴我們，學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步、沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有提高。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版八年級(jí)政治上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)歸納，希望你能從中得到感悟!

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 相親相愛(ài)一家人

　　第一課 愛(ài)在屋檐下

　　1、家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

　　2、家庭類(lèi)型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭

　　3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

　　4、家庭承擔(dān)哪些功能?答：物質(zhì)生產(chǎn)功能、人口生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能、撫育和贍養(yǎng)功能、教育功能、休息娛樂(lè)功能。

　　5、你如何理解與父母的親情(關(guān)系)?答：①對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中最主要的是與父母的關(guān)系，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系，生命是父母給的，這種關(guān)系無(wú)可選擇，無(wú)法改變。②我們與父母的感情是天人生成的最自然的一種親情。③我們要了解自己的父母，繼承家庭良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　6、我們可以從哪些方面來(lái)感受家庭的溫暖?答：情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校、今后發(fā)展的大本營(yíng)。

　　7、為什么孝敬孝敬父母?答：①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。③孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

　　8、我們應(yīng)如何孝敬父母?答：①孝敬父母要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。②愛(ài)父母，理解關(guān)心父母。③行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)。④努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。⑤在平等的基礎(chǔ)上，在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上尊敬、侍奉父母。

　　9、父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做?答：我們要勇于批評(píng)和制止，按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇父母的違法行為。

　　10、對(duì)父母的長(zhǎng)輩我們應(yīng)如何對(duì)待?為什么?答：我們要孝敬父母的長(zhǎng)輩。因?yàn)棰偎麄優(yōu)樯鐣?huì)、家庭作出過(guò)貢獻(xiàn)。②對(duì)我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，甚至較之父母對(duì)我們的疼愛(ài)有加。③他們年老多病，行動(dòng)不便，我們作為孫子女更要獻(xiàn)上一片孝心。

　　第二課 我與父母交朋友

　　1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么?(在成長(zhǎng)過(guò)程中為什么會(huì)產(chǎn)生很多煩惱?)答：進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望重視，甚至挑戰(zhàn)父母權(quán)威。父母還把我們當(dāng)小孩，不放心、嘮叨、責(zé)怪，于是矛盾產(chǎn)生了。

　　2、如何正確認(rèn)識(shí)我們與父母之間的矛盾?答：我們與父母之間的矛盾往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。反映出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母望子成龍的苦心。

　　3、我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異，跨越代溝的正確做法是有效溝通。

　　4、逆反心理的主要表現(xiàn)?答：要我這樣，我偏要那樣。你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好。讓我相信這個(gè)，我非相信哪那個(gè)。

　　5、怎樣正確認(rèn)識(shí)我們的逆反心理?答：①要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。②因?yàn)楦改覆皇鞘ト?，他們的觀(guān)念有時(shí)滯后，難免有誤區(qū)。③逆反心理有積極和消極兩類(lèi)，積極的逆反心理與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀(guān)念、走出家教誤區(qū)，有助于我們作出正確的行為選擇。④消極的逆反心理以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或不理不睬冷淡相對(duì)，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大傷害。

　　6、我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾?答：①要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行;②學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見(jiàn)。③把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。

　　7、與父母交往的藝術(shù)：①贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱;②認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì);

　?、蹘椭改福煌饋?lái)無(wú)障礙;④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏(yíng)不可。

　　8、與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)積極的做法是什么?答：從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，走近父母，親近父母，溝通的結(jié)果要求同存異。冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母商量，得到父母的理解。

　　9、有效溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治知識(shí)點(diǎn)歸納第二單元 師友結(jié)伴同行

　　第三課 同儕攜手共進(jìn)

　　1、積極交往有何意義?答：①能接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，也會(huì)被更多的人接納。②與朋友積極交往，友誼之樹(shù)才能常青，自我開(kāi)放，我們的性格會(huì)更加開(kāi)朗，人生更加精彩。

　　2、閉鎖心理有什么危害?答：只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立。

　　3、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠(chéng)、善良、負(fù)責(zé)任、熱情、友好、幽默等

　　4、為什么人們渴望友誼和友情?答：①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。②在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　我們要珍惜友誼;對(duì)于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。

　　5、交友應(yīng)遵循哪些原則?答：①平等互惠，做到雙贏(yíng)甚至多贏(yíng)。②寬容理解。③交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④樂(lè)交諍友，善交益友，不交損友。

　　6、為什么要與異性交往?(異性交往的重要意義有哪些?)答：①增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。③可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

　　7、男女生如何正常、健康地交往?答：①既要相互尊重，又要自重自愛(ài);②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸;③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。④真誠(chéng)待人，坦然大方。

　　8、如何認(rèn)識(shí)青春期的情感?答：①進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。②男女同學(xué)之間的情感，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理，學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　9、與異性交往時(shí)，給我們提供了哪些外界保護(hù)?答：社會(huì)的法律、道德;學(xué)校的紀(jì)律、守則;社會(huì)的良好習(xí)俗;健康的文化環(huán)境。

　　10、與異性交往時(shí)，如何對(duì)自己采取最好的保護(hù)?答：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法，學(xué)會(huì)自律。

　　第四課 老師伴我成長(zhǎng)

　　1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師，即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂(yōu)愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。

　　2、師生交往新觀(guān)念：新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

　　3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。

　　4、與老師溝通的具體方法：答：①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考;②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場(chǎng)合;⑥把握好分寸。

　　5、我們?yōu)槭裁磹?ài)老師?答：老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

　　人教版八年級(jí)上學(xué)期政治知識(shí)點(diǎn)歸納第三單元 我們的朋友遍天下

　　第五課 多元文化“地球村”

　　1、不同國(guó)家和民族，有不同的文化，有各自的標(biāo)志和代表人物。

　　肯德基——美國(guó) 郁金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國(guó)

　　長(zhǎng)城——中國(guó) 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞

　　燕窩——泰國(guó) 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度

　　通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

　　2、對(duì)待文化差異有兩種不同的態(tài)度：排斥、溝通。

　　3、如何正確對(duì)待不同國(guó)家和民族的文化?答：不同國(guó)家和民族的文化沒(méi)有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國(guó)家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。

　　4、文化全球化≠文化標(biāo)準(zhǔn)化，為什么?答：因?yàn)槲幕嬖诓町悾饔星?。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類(lèi)文明的成果，如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。

　　5、尊重珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸襟和崇高的精神。

　　6、如何面對(duì)文化差異?答：①盡量消除誤解，保持客觀(guān)寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下結(jié)論。③尋找能連接雙方的相似點(diǎn)。④入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。⑤探索有效的溝通技巧。⑥在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待。……

　　7、如何做一名中外文化交往的使者?答：①面對(duì)不同文化，應(yīng)采取開(kāi)放的客觀(guān)平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。②不失去自身文化的獨(dú)特性，對(duì)外來(lái)文化，不照搬照抄，要取其精華，棄其糟粕，善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。③宣傳、弘揚(yáng)我們自身的民族文化。

　　第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空

　　1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無(wú)限性、兩面性、先進(jìn)性、危險(xiǎn)性。

　　2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。

　　3、網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利：看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥……

　　4、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性：答：①優(yōu)勢(shì)：快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開(kāi)闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等;②負(fù)面影響：長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。

　　5、網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因：答：性格內(nèi)向，不善交往;沒(méi)有特長(zhǎng)，工作不突出;心理壓抑，家庭不和的人。

　　6、網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己?答：提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高抗誘惑能力。

　　7、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?答：①網(wǎng)上不能為所欲為。②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。③上網(wǎng)要遵守法律。其中最基本的行為準(zhǔn)則是遵守法律。

　　8、如何文明上網(wǎng)?答：遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，具體做到，①語(yǔ)言文明，有愛(ài)心，真誠(chéng)友好，不欺詐他人，不侮辱他人人格。②不泄露國(guó)家秘密。③不制造傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施?？傊?，要有很強(qiáng)的依法辦事的意識(shí)。

　　9、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦?答：①作為青少年，我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。②我們必須自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。

　　10、你怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)生上網(wǎng)?答：中學(xué)生上網(wǎng)有利有弊，利弊共存。一方面，有利于學(xué)生開(kāi)拓眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，有利于學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。另一方面，學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和責(zé)任感。

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