人教版八年級上冊政治友好交往禮為先練習(xí)題
為了改變思想品德課枯燥乏味的現(xiàn)狀,文章提出從改變教法和學(xué)法、激發(fā)興趣、活躍課堂氣氛等方面對課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行探索。下面是小編為大家整理的人教版八年級上冊政治友好交往禮為先練習(xí)題，希望對大家有幫助。
人教版八年級上冊政治友好交往禮為先練習(xí)題篇一
1. 現(xiàn)在大學(xué)生里都開設(shè)專門的禮儀學(xué)，公司在招聘人員的時候也注意應(yīng)聘者的禮儀。這里所說的禮儀學(xué)主要是講社交禮儀。
請根據(jù)新學(xué)知識談?wù)勎覀優(yōu)槭裁醋袷厣缃欢Y儀，怎樣掌握社交禮儀?
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2. 前一階段，某高速路口，一司機(jī)因粗心大意把上道時領(lǐng)的交費(fèi)卡丟了，而拒絕交費(fèi)。司機(jī)態(tài)度蠻橫，拒交通行費(fèi)，不管當(dāng)班收費(fèi)員怎樣勸說，司機(jī)口出臟話，謾罵、指責(zé)收費(fèi)員亂收費(fèi)，他占據(jù)車道1小時之久，險些釀成大錯。最終經(jīng)過警務(wù)值班人員的耐心說服，司機(jī)才交費(fèi)離開。
上述案例給我們什么啟示?
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3. 有一次周到非洲訪問，當(dāng)飛機(jī)快要降落時，一邊說：“我也該整理一下了”，一邊抬起頭來，然后兩只手同時將頭發(fā)從兩鬢向后，把頭發(fā)扶平。他的頭發(fā)本來就又黑又亮，經(jīng)過梳理，顯得更加有風(fēng)采了。大家都十分敬重周，他不僅知識豐富，思維敏捷，彬彬有禮，而且他的堂堂儀表、翩翩風(fēng)度，是我們心中的禮儀楷模。
1972 年，美國總統(tǒng)尼克松激動而興奮地走下飛機(jī)時，周在飛機(jī)旁等待，他給尼克松留下的第一個印象就是：周在寒風(fēng)中不戴帽子。
(1)周在外事活動中給外賓留下的深刻印象說明了什么?
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(2)結(jié)合所學(xué)知識回答：為什么說禮貌是尊重的表現(xiàn)?
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人教版八年級上冊政治友好交往禮為先練習(xí)題篇二
4. 2010年2月11日是北京市第四個“排隊日”。上午10時在王府井大街排隊日活動的主會場，排隊日標(biāo)志首次亮相。與此同時，各個區(qū)縣均開展宣傳和推動活動，招募志愿者在公共場所引導(dǎo)市民排隊。
(1)排隊日標(biāo)志上有“我排隊、我禮讓、我快樂”，對此你是認(rèn)識的?
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(2)為什么要開展“排隊日”的宣傳活動?
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(3)請你設(shè)計兩條為推動“排隊日”的宣傳標(biāo)語。
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5. 材料一：真正的偉人受到人們的尊敬，不僅僅在于他們的貢獻(xiàn)巨大，還在于他們的平易近人。而有些人自以為了不起，待人傲慢，則往往得不到人們的認(rèn)可。
材料二：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
1.材料一反映出什么道理?
2.試舉兩個在日常交往中不文明的例子。
3.閱讀材料二，理解禮儀的重要性，回答在個人禮儀和在學(xué)校中學(xué)生禮儀應(yīng)注意哪些方面?
個人禮儀 ：
學(xué)生禮儀 ：
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