八年級政治第一學(xué)期期中考試試卷

　　學(xué)習(xí)八年級政治知識就是要不懈堅(jiān)持，你一松懈不按時做政治期中考試試題，你就會淡忘知識。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級政治第一學(xué)期期中考試試卷，希望對大家有幫助!

　　八年級政治第一學(xué)期期中考試試題

　　一、明辨是非(共10分。正確的括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。)

　　1.孝敬父母，要從小事做起，正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求。(　　)

　　2.無論是基于血緣關(guān)系還是基于收養(yǎng)關(guān)系、父母子女之間的關(guān)系都具有同等的法律意義。(　　)

　　3.家庭的希望在子女，有志者不嫌家貧。(　　)

　　4.若父母觸犯法律，做兒女的應(yīng)該對其網(wǎng)開一面。(　　)

　　5.在不同的場合選擇不同的交往策略，這是人際交往的藝術(shù)。(　　)

　　6.男女同學(xué)之間的友誼應(yīng)該在集體活動中發(fā)展。(　　)

　　7.“亦師亦友”是一種平等、民主的新型師生關(guān)系。(　　)

　　8.朋友間應(yīng)該坦誠，所以朋友間沒有什么隱私可言。(　　)

　　9.孝敬父母只是讓父母吃好穿好。(　　)

　　10.真正的友誼應(yīng)該摒棄一切禮儀形式。(　　)

　　二、最佳選擇(共36分。把最符合題意的一個選項(xiàng)填在括號內(nèi)。)

　　11.父母對成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)是有條件的。這些條件是(　　)

　　①成年子女無勞動能力

　?、谧优m已成年，但因身患?xì)埣膊荒塥?dú)立生活

　　③子女雖已成年，但因上學(xué)或暫時找不到工作

　?、茏优m已成年，但不愿參加工作，需要父母給予幫助

　　A. ②③④　　B. ①②③　　C. ①②④　　D. ①③④

　　12.父母對未成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)是無條件的，是指(　　)

　?、僦灰改赣心芰?，任何情況下都不能免除

　?、诟改鸽x了婚，撫養(yǎng)義務(wù)便隨之取消

　?、鄹改鸽x了婚，子女跟誰在一起生活，誰才有義務(wù)撫養(yǎng)

　?、芨改鸽x了婚，撫養(yǎng)的義務(wù)依然存在

　　A. ②③　　B. ②④　　C. ①④　　D. ①③

　　13.家庭作為一種社會生活組織，它的基礎(chǔ)是(　　)

　　A.分工合作關(guān)系　　 B.社會關(guān)系

　　C.婚姻和血緣關(guān)系　　D.經(jīng)濟(jì)關(guān)系

　　14.有位百歲老人，盡管她年歲已高，但身體依然健康。老壽星的女兒悉心照料母親，她常對人說：“當(dāng)年母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，現(xiàn)在我要保證母親健康長壽。”材料中女兒的做法符合法律規(guī)定的(　　)

　　A.父母對子女有撫養(yǎng)教育義務(wù)

　　B.成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的權(quán)利

　　C.成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

　　D.父母對子女的撫養(yǎng)是無條件的，子女對父母的贍養(yǎng)扶助是有條件的

　　15.下列關(guān)于父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解正確的是(　　)

　　①父母對未成年子女的撫養(yǎng)是無條件的

　?、诟改缚梢詫ξ闯赡曜优M(jìn)行必要的行為約束

　?、蹆号黾藓蟛槐爻袚?dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)

　?、軐Ω改傅馁狆B(yǎng)扶助就是承擔(dān)他們的生活費(fèi)用

　　A. ①③　　B. ①②　　C. ②④　　D. ③④

　　16.下列說法不符合漫畫《反哺》內(nèi)涵的是(　　)

　　A.母親對未成年兒子盡了撫養(yǎng)的義務(wù)

　　B.兒子成年后，沒有履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

　　C.兒子的行為應(yīng)受道德的譴責(zé)和法律的制裁

　　D.兒子的做法是可以理解的

　　17.你為送生病的同學(xué)回家而遲歸，媽媽因不知情而批評你。此時你應(yīng)該(　　)

　　A.非要與媽媽爭個高下不可

　　B.先接受批評，事后再向媽媽解釋

　　C.不理睬媽媽，因?yàn)槭撬┩魅?/p>

　　D.聽媽媽的，因?yàn)閶寢尶偸菍Φ?/p>

　　18.小楊想到同學(xué)家去做作業(yè)，爸爸擔(dān)心他去玩電腦游戲，于是限定半小時后必須回到家。此時小楊的最佳做法是(　　)

　　A.賭氣，以后再也不理爸爸了

　　B.先與爸爸商量能不能寬限點(diǎn)兒時間再做決定

　　C.先斬后奏，什么時候完成什么時候回來

　　D.火冒三丈，與父親爭吵

　　19.我們與社會上的人交朋友，應(yīng)該(　　)

　　①謹(jǐn)慎選擇?、跓o所畏懼　③樂交諍友?、懿唤粨p友

　　A. ①③④　　B. ①②③　　C. ②③④　　D. ①②④

　　20.下列對異性同學(xué)交往認(rèn)識錯誤的是(　　)

　　A.異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼

　　B.異性同學(xué)間的交往，可以完善各自的個性

　　C.異性同學(xué)間的交往，可以鍛煉交往能力

　　D.異性同學(xué)間的交往，可以增進(jìn)自己的性別意識

　　21.陳杰覺得自己各方面都比別人強(qiáng)，只看到別人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不了別人的長處，所以總愛對別人發(fā)號施令。陳杰在尋求友誼時出現(xiàn)的問題是(　　)

　　A.圈子太小難以建立廣泛的友誼

　　B.講哥們兒義氣

　　C.以自我為中心，不尊重他人

　　D.只和少數(shù)人打交道

　　22.下列屬受歡迎人的共同特征的是(　　)

　?、僬嬲\、友好　②自私、貪婪

　?、壅f謊、冷酷?、苌屏肌⒇?fù)責(zé)任

　　A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①④

　　23.在一場班級之間的男子籃球賽中，賽場旁有女生鼓勁的班比沒有女生加油的班男生打得更賣力一些，更奮進(jìn)一些。這是(　　)

　　A.人們刻意想象的　　　　　B.異性相斥的結(jié)果

　　C.心理上的“異性效應(yīng)”　　D.一種偶然的現(xiàn)象

　　24.我們由衷地感激老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋?　　)

　?、賻ьI(lǐng)我們在知識的海洋遨游　　?、诮虒?dǎo)我們?nèi)绾巫鍪伦鋈?/p>

　?、蹫槲覀兊某砷L付出了心血和汗水?、鼙任覀兡挲g大

　　A. ①③④　　B. ①②③　　C. ②③④　　D. ①②④

　　25.下列名言警句蘊(yùn)涵“尊師”道理的是(　　)

　　A.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)

　　B.三人行，必有我?guī)熝?/p>

　　C.一個“一”無力量，十個“一”創(chuàng)奇跡

　　D.己所不欲，勿施于人

　　26.建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)是(　　)

　　A.學(xué)生大膽　　B.教師威嚴(yán)

　　C.不分師生，打成一片　　D.民主平等

　　27.下列同學(xué)在與老師的交往中，做法比較妥當(dāng)?shù)氖?　　)

　　A.結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號

　　B.隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西

　　C.向老師請教時，主動讓座，自己站著聽

　　D.經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私

　　28.張旭堅(jiān)持將好朋友丁林和幾個社會青年去游戲廳的事告訴丁林的爸爸，因?yàn)閺埿穸糜颜x需要(　　)

　　A.用原則去培養(yǎng)　　B.用諒解去護(hù)理

　　C.用忠誠去播種　　D.用熱情去灌溉

　　三、辨別分析(共5分。辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。)

　　29.據(jù)報(bào)道，2002年9月開學(xué)時，北京某中學(xué)將新入學(xué)的高一年級新生分為5個男生班和5個女生班，各占一個樓層進(jìn)行教學(xué)。該校主管行政的何老師表示，男女生分班從某種程度上可以避免中學(xué)生早戀的發(fā)生。學(xué)校的這種嘗試也得到了家長委員會的全力支持。

　　你贊成男女生分班的這種做法嗎?說說你的理由。

　　四、閱讀思考(每題8分。仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。)

　　30.分析漫畫《二老在上》，回答下列問題。

　　(1)漫畫中兒子、兒媳的行為是什么行為?應(yīng)該受到怎樣的處罰?

　　(2)漫畫中的父母該怎么辦?請你幫他們出個主意。

　　31.媽媽：孩子在家跟我們說不上幾句話，而接到同學(xué)的電話卻眉飛色舞地聊個沒完。

　　孩子：我不喜歡穿太多的衣服，影響運(yùn)動。可媽媽總說會凍著，要我穿很多，裹得像個粽子。

　　讀完上述母子的訴說，回答下列問題。

　　(1)你和父母之間也有類似情況嗎?試舉一例。

　　(2)如不妥善解決，會有什么后果?

　　(3)你將用什么有效方法消除和父母之間的隔閡?

　　32.小明學(xué)習(xí)成績很好，別人向他請教問題，他卻不愿意幫助別人，總說：“你自己想去!”有時還騙同學(xué)說：“我也不會。”他平時經(jīng)常叫同學(xué)綽號，與同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)兒問題就大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。小明也感覺到別人不愿意理他，可他卻不知道原因。

　　(1)小明不能獲得友情的原因是什么?

　　(2)小明應(yīng)該怎樣做才能獲得友情?

　　33.閱讀下面四幅圖片，回答問題。

　　(1)四幅圖片非常形象地反映了人與人交往中的一些“秘訣”，你分別感悟到了什么?

　　(2)你還有哪些成功與人交往的“秘訣”，寫出來與大家共享。

　　34.小雷是班里的“小紅人”，不但學(xué)習(xí)成績好，而且興趣廣泛，特長很多，能和老師融洽相處。但有時見了一些年輕老師顯得很隨便，還經(jīng)常在背后直呼老師姓名。

　　(1)小雷的做法對嗎?為什么?

　　(2)中學(xué)生應(yīng)該如何與老師相處?

　　五、探究體驗(yàn)(共9分)

　　35.人際交往是一個古老又常新的話題。自人類誕生的那天起，人們就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣賢所說：“一個不會交往的人，猶如陸地上的船，永遠(yuǎn)不會漂流到人生的大海中去。”正常愉快的交往、良好的人際關(guān)系往往關(guān)系著一個人一生的幸福。

　　為了讓我們的生活更幸福、和諧與美好，請你反思，自己在與父母、老師、同學(xué)交往中的成功與不足，為自己摘編《家庭、學(xué)校交往指南》。

　　要求：列出自己在交往中遇到的困惑，并嘗試著分析原因;寫出自己在交往中的成功經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享;寫出幾條有關(guān)交往的格言和警句。

　　八年級政治第一學(xué)期期中考試試卷答案

　　一、明辨是非

　　1. √　2. √　3. √　4. ×　5. √　6. √　7. √　8. ×　9. ×　10. ×

　　二、最佳選擇

　　11. B　12. C　13. C　14. C　15. B

　　16. D　17. B　18. B　19. A　20. A

　　21. C　22. D　23. C　24. B　25. A

　　26. D　27. C　28. A

　　三、辨別分析

　　29.不贊成。因?yàn)樾７胶鲆暳四信瑢W(xué)交往的積極作用。男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識,使男生成長為男子漢,女生成長為好姑娘。

　　四、閱讀思考

　　30.(1)漫畫中的小夫妻的行為是虐待老人、遺棄老人的行為，應(yīng)該受到道德的譴責(zé)，如果情節(jié)嚴(yán)重，要依法受到法律制裁。

　　(2)父母有權(quán)向有關(guān)部門申訴，對不孝兒女予以道德的譴責(zé)和批評教育;有權(quán)要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)，如果小夫妻仍然不改，他們有權(quán)要求有關(guān)部門調(diào)解，調(diào)解不成由法院判決。

　　31.(1)略。

　　(2)如不及時有效地處理，會影響家庭的和諧。

　　(3)溝通──如設(shè)立“家庭信箱”，陪父母逛街，與父母一起下棋、打羽毛球等。欣賞──欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)，以他們的優(yōu)點(diǎn)勉勵自己，共同促進(jìn)。思考──站在父母的角度思考，學(xué)會傾聽父母的建議。幫助──父母工作勞累，幫父母做家務(wù)。幽默──在父母心情不好時，講些笑話或出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎題，讓全家一起分享快樂時刻。

　　32.(1)友誼的建立要以真誠平等為基礎(chǔ)，同學(xué)之間需要真誠相待，彼此互相幫助，才能成為好朋友。小明以自己為中心，不愿幫助同學(xué)，欺騙同學(xué);隨便給同學(xué)起綽號，不尊重同學(xué)，傷害同學(xué)的自尊心;而且他憑借自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，輕視同學(xué)。這些都使小明失去了同學(xué)的友誼。

　　(2)小明要獲得同學(xué)的友誼，應(yīng)該從幾個方面做起：以真誠換取友誼，要努力做到尊重同學(xué)，不傷害他人的自尊心;要坦誠相待，不說假話;要言而有信，不說空話;培養(yǎng)友誼，要主動關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué);以寬容維護(hù)友誼，要對同學(xué)的不同意見和過失持寬容態(tài)度，善于諒解他人;以原則純化友誼，友誼與原則相連，講原則，友誼才會更加純潔。

　　33.略。

　　34.(1)小雷的想法和做法中，有民主、平等地與老師交往的成分，這是對的。也有不妥之處。因?yàn)樗趲熒煌鶗r沒有禮貌待師(或在交往時失去分寸)。

　　(2)與老師相處的方法有：①從老師的角度看問題;②正確對待老師的表揚(yáng)和批評;③原諒老師的錯誤;④禮貌待師;⑤注意場合。⑥勿失分寸。

　　五、探究體驗(yàn)

　　35.略。