八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷
八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷
夯實(shí)八年級(jí)政治基礎(chǔ)知識(shí),你才能更加有把握的做好八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷,希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷題
一、單項(xiàng)選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出最佳答案。每題1分,共25分)
1.“我的家庭很可愛,美麗清潔又安詳。父母兒女很和氣,身體健康樂融融。”這首歌的歌詞主要體現(xiàn)了家庭的如下特點(diǎn)
A、成員間有血緣關(guān)系 B、家中有親人、家中有親情
C、平安、快樂、和氣、清潔 D、優(yōu)越的生活條件
2.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是:
A、主干家庭 B、核心家庭 C、單親家庭 D、聯(lián)合家庭
3.對(duì)我們來說,在家庭關(guān)系中,最主要的是:
A、與父母的關(guān)系 B、與兄弟姐妹的關(guān)系
C、與祖父、祖母的關(guān)系 D、與外祖父、外祖母的關(guān)系
4.家庭是綠洲,我們受了委屈,常?;丶以V說;我們獲得快樂,常常與家人分享;我們碰到困難,往往向家人求援。這說明家庭是
A、娛樂天地 B、天然學(xué)校 C、情感棲息地 D、發(fā)展的大本營
5.婷婷是一位14歲的中學(xué)生,兩次被父母拋棄。第一次是因?yàn)殒面檬桥畫耄瑒偝錾捅贿z棄在醫(yī)院,后在法院干預(yù)下回到父母身邊;第二次因?yàn)楦改鸽x婚,至今都拒絕撫養(yǎng)婷婷。婷婷父母兩次拋棄她,屬于
A、合情合理的行為 B、不道德行為,與法律無關(guān)
C、未盡撫養(yǎng)義務(wù)的違法行為 D、違反我國刑法的行為
6.孝敬父母,最重要的是:
A、讓父母吃好 B、讓父母穿好 C、讓父母玩好 D、敬重和愛戴父母
7.如果我們的父母做出不道德的事,我們的正確做法是
A、勇于批評(píng)制止 B、順從不加指責(zé) C.寬恕包庇 D.置之不理
8.我們與父母的沖突,往往基于
A、與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)不同 B、社會(huì)地位、興趣愛好不同
C、對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同 D、父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求
9.減少與父母之間的沖突,下列做法錯(cuò)誤的是
A、事先與父母相互了解 B、不理不睬冷淡對(duì)待
C、用換位思考的方法處理 D、雙方允許求同存異
10.小林學(xué)習(xí)成績很好,但是當(dāng)別人有難題不會(huì)做找他問時(shí),他卻不愿意幫助。時(shí)間長了,同學(xué)們都不愿與他交往。小林要想獲得同學(xué)們的友誼,應(yīng)該
A.真誠熱情,樂于助人 B.誠實(shí)守信,不弄虛作假
C.博學(xué)多才,且性格開朗 D.謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問
11.有一首詩這樣寫道:“天空寬容了云朵,才擁有了彩霞。江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚。土地寬容了種子,才擁有了豐收。人生寬容了遺憾,才擁有了成功。”這首詩對(duì)我們交友的啟示是
A.寬容他人,尊重差異才能獲得更持久的友誼
B.心胸要開闊,不能因原則性的事情和朋友斤斤計(jì)較
C.要寬容朋友一切行為 D.寬容朋友可以不講原則
12.對(duì)漫畫中做法分析正確的是
A.表明異性同學(xué)間的交往是不必要的
B.證明異性同學(xué)之間是不可能有正常的交往
C.認(rèn)為男女之間應(yīng)減少交往,避免別人說三道四
D.限制了男女生的正常交往,不利于他們的健康成長
13.女生小張,眉清目秀,亭亭玉立,人人都夸她長得很美,自然有不少男生喜歡與她接觸,她也頻頻地與眾多男生往來。一段時(shí)間后,有的男生提出與她交朋友,有的男生提出與她談戀愛,她不知如何是好,陷入苦惱之中。你認(rèn)為小張應(yīng)選取下列哪種方法與男生交往,才能擺脫煩惱
A.要自尊自愛,注意場合方式 B.削弱自我保護(hù)意識(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)朋友
C.要開放自己,不需要掌握分寸 D.拒絕異性的一切邀請(qǐng)
14.2009年6月12日長汀網(wǎng)報(bào)道:總結(jié)長期以來學(xué)生的咨詢情況,長汀四中心理咨詢室老師坦言:“青春期的心理障礙主要是異性交往問題,需要學(xué)校、家庭和社會(huì)多方的教育合力,學(xué)生自身也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。”對(duì)自己最好的保護(hù)要靠
A.社會(huì)的道德法律 B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
C.學(xué)校的紀(jì)律守則 D.健康的文化環(huán)境
15.1936年,毛澤東同志在與美國記者斯諾的談話中說:“給我印象最深的教員是楊昌濟(jì)先生,他是一個(gè)道德高尚的人,努力鼓勵(lì)學(xué)生立志做有益于社會(huì)的光明正大的人。”毛澤東同志成為中國革命的偉人,與楊濟(jì)昌先生的影響是分不開的。這說明
A.知識(shí)可以通過各種方法獲取 B.學(xué)生要善于和老師溝通
C.老師對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn) D.學(xué)生要向老師大膽質(zhì)疑
16.下面不能體現(xiàn)學(xué)生新角色的是
A、知識(shí)的探索者 B、知識(shí)的求助者 C、老師們的朋友 D、知識(shí)的接受者
17.人民教育家陶行知認(rèn)為:教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。因此
A、弟子不必不如師,師不必賢于弟子
B、老師和學(xué)生一定要相互崇拜
C、老師的成功取決于是否教育出一些科學(xué)家
D、學(xué)生如果不能超過老師,就不是一名合格的學(xué)生
18.建立新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)是
A、學(xué)生大膽 B、教師威嚴(yán) C、規(guī)章制度 D、民主平等
19.提起中國,人們會(huì)想到長城、唐詩宋詞;提起巴西,人們會(huì)想到足球;提起埃及,人們會(huì)想起金字塔……這反映出世界文化是
A、彼此割裂的 B、逐步趨同的 C、豐富多彩的 D、互不相容的
20.不同國家的人們對(duì)待接受禮物的不同態(tài)度說明
A、我們?cè)诮煌袘?yīng)該不卑不亢、以禮相待
B、中國人很多疑、多慮,外國人很聰明、智慧
C、不同生活背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方式
D、不同的國家和民族的代表人物把本國家和民族的文化推向世界
21.2009年5月26號(hào),湖北正式代表中國向聯(lián)合國遞交“端午節(jié)”申遺申報(bào)表。端午節(jié)申遺
A、有利于保護(hù)我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B、有利于抵制外來節(jié)日進(jìn)入中國
C、目的是阻止別的國家過端午節(jié) D、說明中華傳統(tǒng)文化,博大精深
22.世界各國紛紛建立孔子學(xué)院,進(jìn)行孔文化的學(xué)習(xí)和研究,這說明
A、漢語在世界所有語言中是最容易掌握的
B、中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
C、外國人比我們更珍惜、尊重我們的“孔文化”
D、任何民族文化的精華,都屬于人類共同的文明成果
2009年6月11日,棗莊市嶧城區(qū)壇山中學(xué)組織開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧承諾——百米長卷簽字”活動(dòng),教育學(xué)生自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息侵蝕。據(jù)此回答23-24題:
23.“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧承諾——百米長卷簽字”活動(dòng)
A.能遏制青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)
B.會(huì)徹底遏制不良信息對(duì)青少年的危害
C.有利于引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息
D.會(huì)阻止學(xué)生接觸新鮮事物,跟不上時(shí)代步伐
24.為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價(jià)值的學(xué)生生活,我們不應(yīng)這樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)
A、把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成生活的補(bǔ)充,當(dāng)成一種交流工具
B、有事也好沒事也吧,我們可以經(jīng)常上網(wǎng)聊天
C、上網(wǎng)有明確的目的,不做網(wǎng)上的游手好閑者
D、不被網(wǎng)上的花花草草所吸引,做到信息節(jié)食
25.2009年6月18日,央視在《新聞聯(lián)播》及《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目中連續(xù)曝光了谷歌中國網(wǎng)站仍然存在大量淫穢色情和低俗信息內(nèi)容。對(duì)上述不良信息,我們
A.要用永不接觸網(wǎng)絡(luò)的方式來抵制 B.可以瀏覽,不要大驚小怪
C.要提高抗誘惑能力,保護(hù)自己 D.可以有選擇性的瀏覽
第Ⅱ卷 非選題(共35分)
26、網(wǎng)名為“心星淚光”和“青蘋果”兩位中學(xué)生近日在網(wǎng)站論壇上留言表示,他家的長輩很嘮叨,令他非常煩惱,他已經(jīng)15歲了,可長輩們還當(dāng)他是小孩,特別是他的媽媽,經(jīng)常因?yàn)樗目荚嚦煽?ldquo;嘮叨”。
和諧、溫馨的親子關(guān)系是每個(gè)人的渴望。請(qǐng)你在論壇上留言:如何搭建親子和諧的溝通橋梁?(7分)
27、數(shù)學(xué)課上,李明正在認(rèn)真聽講,李老師回身板書的時(shí)候,后面幾個(gè)同學(xué)在議論昨天的球賽,李明回頭對(duì)他們說:“上課呢,別說話了。”李老師聽到有人說話,回過身:“李明,別說話,認(rèn)真聽講!”李明說:“我沒說話。”李老師說:“我都聽見了,還不承認(rèn)!記一次違紀(jì),今天你們小組不能被評(píng)為優(yōu)星小組。”第二天,李老師與李明在樓道相遇,李明看了李老師一眼,想打招呼,但卻沒有,低頭走過。從此數(shù)學(xué)課再也不認(rèn)真聽講,心神不寧,數(shù)學(xué)成績也一落千丈。
(1)如果你是李明的朋友,請(qǐng)你為他改變現(xiàn)狀提出建議。(8分)
(2)請(qǐng)列舉自己兩項(xiàng)尊師、敬師的具體行為。(4分)
28、上海市教育部門發(fā)布的一項(xiàng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告顯示:35.5%的中學(xué)生經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)信息資源完成學(xué)習(xí)任務(wù);69.9%的學(xué)生表示通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓展了知識(shí)面,開拓了視野,促進(jìn)了學(xué)習(xí),提高了效率。但與此同時(shí),也產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),不僅影響了學(xué)習(xí)和工作,而且直接影響到這部分青少年家長的情緒和心理,甚至導(dǎo)致了個(gè)別令人痛心的家庭悲劇和違法犯罪事件。
(1)對(duì)此,有同學(xué)認(rèn)為“上網(wǎng)弊多利少,我們應(yīng)該拒絕上網(wǎng)”,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料,談?wù)剬?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(10分)
(2)結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勎覀冊(cè)鯓硬拍芟硎芙】档木W(wǎng)絡(luò)交往。(6分)
八年級(jí)政治期中調(diào)研試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | B | B | A | C | C | D | A | D | B | A | A | D | A | B | C |
題號(hào) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
答案 | D | A | D | C | C | A | D | C | B | C |
26、(1)、長輩很“嘮叨”,令你很煩惱說明在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
?、僖呓改福H近父母,努力化解矛盾。
?、谝潇o下來,心平氣和地和家長商量。
?、垡莆沼行贤ǖ囊I(lǐng),其中彼此了解是前提,尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。
(2)同時(shí)我們要掌握與父母交往的藝術(shù):
?、儋澷p父母,交往起來無煩惱。要學(xué)會(huì)真誠、得體地贊賞父母,這是增進(jìn)親情的有效方法。
?、谡J(rèn)真聆聽,交往起來免誤會(huì)。在傾聽中能體會(huì)出父母的心情、期望和用意。
③幫助父母,交往起來無障礙。要竭力為父母分憂,努力幫助父母做事。
?、茉诩彝ソ煌?,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒。
(評(píng)分說明:聯(lián)系材料1分,每個(gè)觀點(diǎn)1分,答出其中的6個(gè)觀點(diǎn)即可)
27、(1)①從老師的角度看問題。如果我們能從老師的角度、立場考慮問題,就能理解老師的想法,從而順利地化解師生之間的沖突;
?、谡_對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。老師的批評(píng)是愛護(hù)、是鞭策也是期待,我們要有則改之,無則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重。
?、茏⒁馀c老師交往的禮儀:如禮貌待師、注意場合、勿失分寸等(評(píng)分說明:每個(gè)觀點(diǎn)2分、聯(lián)系材料2分)
(2)如:見到老師主動(dòng)問好;到辦公室先搞門等。(評(píng)分說明:每個(gè)具體行為2分)
28、(1)①這個(gè)觀點(diǎn)是片面的(1分)
②上網(wǎng)有弊是正確的,材料中許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)和工作以及導(dǎo)致家庭悲劇和違法犯罪事件說明沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),時(shí)有發(fā)生,同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱弊性,它也使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌的宣泄,使交往的環(huán)境被污染,我們有可能成為這種被污染環(huán)境的受害者,從而導(dǎo)致家庭悲劇。(4分)
?、畚覀儜?yīng)拒絕上網(wǎng)是錯(cuò)誤的。網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍,有弊也有利,材料中很多中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí)任務(wù)說明網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)提供了便捷的條件,以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處,如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等(4分)
?、芪覀円鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遵守網(wǎng)絡(luò)的規(guī)則,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。(1分)
(2)①學(xué)會(huì)自我保護(hù),比如不輕易泄露個(gè)人資料(2分)
②遵守道德,如在網(wǎng)絡(luò)聊天室要語言文明,輕松幽默(2分)
?、圩袷胤桑绮晃耆杷巳烁?、不制造、傳播病毒等(2分)