八年級政治上冊期末復(fù)習(xí)提綱
八年級政治上冊期末復(fù)習(xí)提綱
期中考試來臨前,同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課,可是只有知道了復(fù)習(xí)要點(diǎn)才能事半功倍,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼陌四昙壵紊蟽云谀?fù)習(xí)提綱,供大家參考。
八年級政治上冊期末復(fù)習(xí)提綱(一)
第一課 走進(jìn)父母
1、為什么要孝敬父母?
(1)父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。
(2)父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。
(3)孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
(4)現(xiàn)代社會,孝敬父母是基本的道德規(guī)范。
2、如何孝敬父母?(孝敬父母,在生活中應(yīng)做到哪幾個方面?)
(1)聽從父母的教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人。
(2)體諒父母和家庭的困難,生活上艱苦樸素,不向父母提過分的要求。
(3)親近、關(guān)心和幫助父母。
(4)贍養(yǎng)父母。(物質(zhì),精神)
3、代溝產(chǎn)生的原因。
(1)進(jìn)入青春期,青少年自我意識、自尊心和獨(dú)立意識增強(qiáng),逐步用批判的眼光看待父母,強(qiáng)烈希望并開始嘗試與父母建立平等的關(guān)系,不再一味的依賴父母,但父母仍然把我們當(dāng)成小孩兒或兒童,因此產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡,甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。
(2)我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異,對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同,導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。
(3)與同伴關(guān)系越來越密切,也會使我們與父母的親情關(guān)系百年的相對疏遠(yuǎn)。
(4)情緒和心理的變化使我們往往以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母,加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。
4、如何消除代溝?
(1)積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突,促進(jìn)雙方的相互理解。
(2)子女與父母要站在對方的立場上考慮問題,加強(qiáng)溝通。
(3)我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母長輩的矛盾,做到依靠而不依賴、自主而不逆反,真正走向自立于成熟,在與父母的和諧相處中,學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。
5、如何與父母溝通?
(1)要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn),主動與父母溝通,讓父母了解我們的變化,理解我們的愿望。
(2)客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別,從內(nèi)心尊重父母,愉快的接受父母正確的意見和建議。
(3)了解父母的辛苦、困難,體驗(yàn)父母的情緒和需要,關(guān)心父母的身體和心理狀況,給與父母更多的精神安慰。
(4)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。
(5)妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。
第二課 理解老師
1、為什么要尊敬老師?(為什么說教師是陽光下最燦爛的職業(yè)?)
(1)教師是人類文明的傳遞者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),這一職業(yè)是崇高的。(2)教師對人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。(3)尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
2、如何尊敬老師?
對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活之中。
(1)虛心聽取老師的教誨,努力達(dá)到老師的要求;
(2)感激老師的關(guān)心和教育;
(3)與老師交往時,謙虛、恭敬、有禮貌;
(4)關(guān)心、體諒和幫助老師。
3、師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因?
隨著自我獨(dú)立性與自我意識的發(fā)展,知識經(jīng)驗(yàn)和能力的增長,我們不再像小學(xué)生
那樣把老師看作是至高無上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價(jià)老師,希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。
4、如何與老師溝通,建立良好的師生關(guān)系?
(1)客觀認(rèn)識初中時期師生關(guān)系的特點(diǎn),擺正自己的位置,在追求獨(dú)立自主的同時,自覺接受老師的指導(dǎo);
(2)正確對待老師的表揚(yáng)與批評;
(3)了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長處;
(4)理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過失;
(5)主動、熱情的與老師交往,不要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師,避免以逆反的態(tài)度頂撞老師,切不可對老師求全責(zé)備,更不應(yīng)記恨在心。
第三課 有朋友的感覺
1、友誼的作用
(1)友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要,離開了朋友,失去了友誼,人就會感到孤獨(dú)。進(jìn)入少年期后,我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事,因此我們特別渴求友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富;;
(2)友誼與成長同行。在成長道路上,朋友給與我們很多。朋友伴隨我們一起成長。
2、如何獲得友誼?
真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠的態(tài)度與老師、同學(xué)交往,我們一定會獲得真友誼。敞開心扉,坦誠的與他人交流,真誠的幫助別人,朋友一定會向我們走來。
第四課 交友的智慧
1、善交益友
(1)所謂益友,是指品德高尚、志同道合,有益于自己進(jìn)步的朋友。
(2)善交益友包括樂交諍友。諍友就是能夠直言不諱指出我們的缺點(diǎn)、錯誤或不足,批評和幫助我們的朋友。
(3)如何成為諍友?
一方面要樂于接受同學(xué)的批評,另一方面要敢于并善于提出批評。
(4)善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。
江湖義氣的危害:江湖義氣只講友情,不講是非,其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生,最終必然是一害朋友、二害自己、三害集體。
2、遠(yuǎn)離損友
(1)損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。
和好人交朋友,會潛移默化的受到好的影響;與壞人交朋友,也會不知不覺受到侵蝕。
(2)要謹(jǐn)慎選擇朋友,遠(yuǎn)離損友。
3、交友的藝術(shù)
(1)對待同學(xué)和朋友要心胸寬闊,理解體諒,嚴(yán)以律己,寬以待人。
(2)不能嫉妒朋友,要欣賞朋友的成功。
第五課 男生女生之間
1、男孩女孩
男孩女孩在生理、心理、行為和社會角色等多方面存在差異,有各自的樂趣和煩惱,有各自的特點(diǎn)和長處,也有各自的缺點(diǎn)和不足,因此應(yīng)相互體諒、互相幫助。
2、純真的友情
(1)人類世界是由男女兩性組成的,男女之間的交往是很平常的事。
(2)男女之間的正常交往和純真的同學(xué)友情,不僅有益于我們身心的健康成長,而且有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。
(3)在與異性同學(xué)交往時,要遵循“自然”和“適度”的交往原則。
3、青春的心弦
男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理,是非常正常的,但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱,需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。
八年級政治上冊期末復(fù)習(xí)提綱(二)
第六課 從眾與自主
1、什么是從眾?
大家怎么認(rèn)為,自己就怎么認(rèn)為,大家怎么做,自己就跟著怎么做,這就是從眾現(xiàn)象。
2、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn):心理從眾和行為從眾。
3、從眾的作用:具有兩重性,既有積極作用,也有消極影響。
(1)有的從眾有利于個人識大體、顧大局,保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識和行動,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(2)從眾會產(chǎn)生很多消極影響。如弱化自我意識,束縛獨(dú)立思考,抑制開放、競爭、開拓和進(jìn)取的意識,阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng),窒息個性的發(fā)展,扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展,也會影響到集體的事業(yè)。更嚴(yán)重的是,不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。
4、從眾心理產(chǎn)生的原因。
(1)缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力。
(2)社會群體的壓力和影響。
(3)缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力。
5、如何克服從眾心理?
(1)要避免盲目從眾,就要努力學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力,特別要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主判斷、明辨是非的能力。
(2)全面的發(fā)展自我,特別是增強(qiáng)自主作出合理的、負(fù)責(zé)任的選擇和行動的能力,是青少年避免盲目從眾的重要途徑。
(3)增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力,學(xué)會抵制外部不良的誘惑,是青少年避免從眾的重要措施。
第七課 偶像與自我
1、追星現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(1)我們渴望成功,但現(xiàn)實(shí)生活中我們離成功還很遠(yuǎn),這讓我們苦惱、失望,在明星那里,我們似乎找到了現(xiàn)實(shí)生活中向往而得不到的東西,找到了成功,找到了通往成功的道路;在明星身上,我們似乎看到了自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想,于是我們開始喜歡明星。
(2)青少年追星,既可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要,也可能是為了追求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等。
2、追星的利與弊
弊:如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀,以至喪失自我,就會妨礙我們的學(xué)習(xí),影響我們的生活;
利:追星,可以是一種成長的動力,它悄然的改變著我們,使我們發(fā)生一系列變化。
3、如何正確評價(jià)自己心中的偶像?
(1)既要看到其長處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足。
(2)既要看到其成功的結(jié)果,又要看到其成功的過程;既要看到成功的輝煌,也要看到成功背后的奮斗和艱辛,既要看到其表面的光環(huán),更要看到他們內(nèi)在的品質(zhì)。
4、對待明星與偶像,我們應(yīng)持什么樣的態(tài)度?
用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像,我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),但不能僅僅停留于崇拜,要讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,超越崇拜,走向自我。
第八課 一念之差
1、我們身邊存在那些危險(xiǎn)的誘惑?分別有什么危害?
誘惑:黃賭毒和邪教。
黃毒的危害:一旦涉黃,輕者會精神萎靡、紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取,重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪。
賭博的危害:容易使人形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)。未成年人染上毒癮后,會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活,甚至走上違法犯罪的道路。
吸毒的危害:吸毒就是踏上不歸路。一旦因?yàn)橐荒钪钗扯酒罚貙橹冻龈甙旱拇鷥r(jià)。
邪教的危害:邪教具有極強(qiáng)的欺騙性,可以使人喪失正常的思維和理智,甚至失去人性。導(dǎo)致一些家庭妻離子散、家破人亡,破環(huán)了社會的安定,是反人類、反社會和反科學(xué)的邪教。
2、如何拒絕不良誘惑?
(1)把時間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上,不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃賭毒和其他不良現(xiàn)象的場所;
(2)學(xué)會控制自己的欲望和沖動;
(3)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。
第九課 一步之遙
1、未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為
注意區(qū)分幾種容易混淆的:攜帶管制刀具和攜帶管制刀具、屢教不改的;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物和多次強(qiáng)行索要他人財(cái)物;參與賭博或變相賭博和參與賭博屢教不改;偷竊和多次偷竊;觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物和傳播淫穢的讀物或者音像制品等。
2、什么是違法行為?
違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。
3、違法行為的種類及相應(yīng)的法律責(zé)任。
違憲、民事、行政和刑事違法行為,分別應(yīng)受到違憲制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。
4、犯罪的定義和特征。
犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
特征:(1)犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。嚴(yán)重社會危害性是犯罪最基本的特征。
(2)犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。
(3)犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。
5、不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間的關(guān)系。對青少年的啟示。
它們之間有著密切的聯(lián)系,沒有不可逾越的鴻溝。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,嚴(yán)重不良行為已屬違法行為,離犯罪僅有一步之遙。
人的墮落往往是從不良行為開始的,因此要從克服各種小缺點(diǎn)、小錯誤、壞習(xí)慣、壞作風(fēng)開始,防患于未然,把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中。
6、懲處犯罪分子的目的。
一方面是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害,保衛(wèi)國家的安全,保障社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行,另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子,使其懸崖勒馬,同時對某些有不良動機(jī)的人也是一種震懾。
7、對待過錯我們應(yīng)當(dāng)持什么樣的態(tài)度?
如果成長中有了過錯,一定要正視并勇于改正。過則勿憚改,過而能改,腳踏實(shí)地的走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。
第十課 順境與逆境的雙重變奏
1、順境對我們成長的作用
順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件,在順境中我們感受到安全和愉快,我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力,我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。
但順境也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。如果我們貪圖享樂,那么長期的順境容易使我們精神懈怠,不思進(jìn)取,缺乏憂患意識,陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。
2、在順境中我們應(yīng)當(dāng)怎么做?
身處順境,我們在感到幸運(yùn)的同時,更應(yīng)珍惜美好時光,抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己,更上一層樓;我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心,刻苦學(xué)習(xí),健康成長,不辜負(fù)親人和社會的殷切期盼和囑托;我們要警惕自鳴得意,免得大意失荊州,將自己置于不利的境地。
3、逆境對人成長的作用。
對有的人來說,逆境會打擊他們的自信,消磨他們的意志,摧殘他們的身心,甚至使他們走入迷途,一蹶不振。
逆境對于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來說,是磨練。是促進(jìn),是有益的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。
第十一課 與挫折同行
1、挫折是成長中必然的事,是普遍存在的,每個人都會遇到。
2、挫折的作用
挫折具有兩重性。一方面,挫折會給人以身體和心理上的打擊,造成精神上的煩惱和痛苦,使生活道路變得曲折;另一方面,挫折對于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用,它能夠增長人的知識才干,激發(fā)人的進(jìn)取精神,磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,提高人的適應(yīng)能力,促成人成就偉大的事業(yè)。
3、怎樣面對人生道路上的挫折?
正確的認(rèn)識挫折、困難與失敗,勇敢的面對它們,學(xué)會用靈活的策略、理智的態(tài)度克服它們;培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的人生理想,用勇氣迎接困難,以意志應(yīng)對挫折。
4、面對挫折,我們可以采取哪些策略和方法來化解?
(1)及時降低期望值,果斷的改變目標(biāo),體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)自信;
(2)嘗試進(jìn)行一些活動,或參加一些集體活動,以轉(zhuǎn)移情緒,減輕心中的煩惱;
(3)學(xué)會運(yùn)用一些心理疏導(dǎo)方法(如心理補(bǔ)償法、情感的合理宣泄或轉(zhuǎn)移法、升華法、自我暗示法、系統(tǒng)脫敏法等)進(jìn)行自我疏導(dǎo)、自我排解。
5、堅(jiān)強(qiáng)意志的作用
堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,有助于我們戰(zhàn)勝困難、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境,對于我們的學(xué)習(xí)、生活和未來人生的發(fā)展具有重要的意義。
6、如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?
要有意識、有針對性的培養(yǎng)。提高行動的自覺性、果斷性和堅(jiān)韌性,增強(qiáng)自制力。
7、樹立遠(yuǎn)大人生理想的作用。
樹立遠(yuǎn)大的人生理想,就確立了前進(jìn)的方向,就能有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻;反之,沒有遠(yuǎn)大的人生理想,就會目光短淺,不求上進(jìn),在困難和挫折面前,就會退縮不前,一蹶不振。
看過八年級政治上冊期末復(fù)習(xí)提綱的還看了: