八年級政治下冊第一單元練習(xí)題
八年級政治下冊第一單元練習(xí)題
練習(xí)是為了同學(xué)們能多加鞏固知識點(diǎn)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼陌四昙壵蜗聝缘谝粏卧毩?xí)題，供大家參考。
八年級政治下冊第一單元練習(xí)題：
一.最佳選擇題(把最符he題意的一個選項(xiàng)找出來，填在相應(yīng)的括號內(nèi)。
1.我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是( )
A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法
C.中華人民共和國民法通則D.中華人民共和國he同法
2.我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實(shí)現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是( )
A.立法保障B.司法保障
C.法律保障D.社會保障
3.在我國，人一出生便享有公民權(quán)，享有人身權(quán)和人格尊嚴(yán)，享有受撫育、受監(jiān)護(hù)的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利。到了入學(xué)年齡，享有接受義務(wù)教育權(quán)。到了成年，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動權(quán)。達(dá)到法定年齡就有了結(jié)婚的自由。到了老年喪失勞動能力時，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。此外，還有處分自己財產(chǎn)的權(quán)利。我國公民的廣泛權(quán)利伴隨人的一生。這說明( )
A.公民權(quán)利的平等性B.公民權(quán)利的真實(shí)性
C.公民要依法行使權(quán)利D.公民權(quán)利的廣泛性
4.( )是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。
A.道德 B.法定義務(wù) C.理想 D.法定權(quán)利
5.下列關(guān)于法定義務(wù)的說法，正確的是( )。
A.法定義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行
B.法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任
C.作為一種責(zé)任可以履行，也可以不履行
D.與公民的權(quán)利是不同的，不相關(guān)的
6.在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有( )。
A.同一性 B.可替代性 C.一致性 D.不相關(guān)性
7.公民的基本義務(wù)包括( )。
?、倬S護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié) ②保守國家秘密
③愛護(hù)公共財物、遵守社會公德 ④維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益
⑤依法服兵役和參加民兵組織 ⑥依法納稅
A.①③⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑥ D.②③④⑤⑥
8.道德義務(wù)是指社會成員依據(jù)社會( )，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。
A.紀(jì)律規(guī)范 B.思想規(guī)范 C.法律要求 D.道德規(guī)范
9.公民的基本道德規(guī)范包括( )。
?、賽蹏胤?②團(tuán)結(jié)緊張 ③嚴(yán)肅活潑 ④明禮誠信
?、輬F(tuán)結(jié)友善 ⑥勤儉自強(qiáng) ⑦敬業(yè)奉獻(xiàn)
A.①④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑦ n②④⑥⑦
10.只想享受權(quán)利而不愿履行義務(wù)，想多享受權(quán)利而少履行義務(wù)。這種觀點(diǎn)和行為，錯在( )。
A.沒有看到權(quán)利對自己的益處 B.未認(rèn)識履行義務(wù)要付出艱辛
C.割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 D.不珍惜自己享有的法定權(quán)利
二.簡答題
1. 2004年5月底，劉某利用手機(jī)發(fā)布虛假信息：“又將有一種新的傳染病流行，請大家注意。把這條信息轉(zhuǎn)發(fā)給10個用戶，您的手機(jī)帳上將獲688元的話費(fèi)。”警方緝拿他時，他說：“公民有言論自由，你們緝拿我是違法的。”
(1)劉某是在正確行使言論自由嗎?
(2)談?wù)剟⒛尺@樣做的危害。
2.國慶期間，公民上街游行歡慶節(jié)日可以不受限制。你認(rèn)為對嗎?為什么?
3.我國公民應(yīng)如何忠實(shí)履行法定義務(wù)?
4.聯(lián)系實(shí)際談?wù)劰駲?quán)利義務(wù)的一致性
5.人的一生都和法律結(jié)有不解之緣。不知法、不懂法，又如何維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)呢?請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
(1)你應(yīng)該享有哪些公民的權(quán)利?
(2)請用一句話說明權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
三.分析說明題(仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。)
1.材料一：2004年3月，十屆人大二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，第一次將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入國家的根本大法，為保護(hù)人權(quán)提供了強(qiáng)有力的憲法保障。
材料二：中國已先后加入了21個國際人權(quán)公約。1997年中國政府簽署了《經(jīng)濟(jì)、社會及文化權(quán)利國際公約》，1998年又簽署了《公民權(quán)利和政治權(quán)利國際公約》。2001年2月全國人大會正式批準(zhǔn)《經(jīng)濟(jì)、社會及文化權(quán)利國際公約》，2003年中國政府正式向聯(lián)he國提交了履行這個公約的首份履約報告。
(1)以上兩則材料體現(xiàn)了國家是怎樣保障公民權(quán)利的?
(2)法律和公民權(quán)利是什么關(guān)系?
2.“法定義務(wù)和道德義務(wù)都以國家的強(qiáng)制力作為后盾確保履行。”這句話正確嗎?為什么?
3. 材料一：我國憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在充分享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)。
材料二：一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結(jié)果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。
(1)材料一說明了什么道理?
(2)結(jié)he材料二說明做一個好公民應(yīng)如何行使權(quán)利?
四、探究實(shí)踐題
1.盧勇的一天：早晨，八年級學(xué)生盧勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。午飯后，盧勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學(xué)，盧勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學(xué)后，盧勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“liuhe彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜he治理的書面建議。
請根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：
(1)盧勇享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)(至少共寫出四項(xiàng))。
(2)請你當(dāng)一回小法官，說說在盧勇的一天活動中，哪些行為是不正確的?并就公民權(quán)利和義務(wù)問題對盧勇說幾句話。
2.2005年8月10日，盂某到廣州乘出租車不慎將有手機(jī)和3萬元現(xiàn)金的手提包
丟在出租車上，后被出租車司機(jī)陳某拾得。第二天，孟某和陳某見面了。
情景一：出租車司機(jī)陳某確認(rèn)失物是孟某以后，主動歸還了。
請你評價陳某的行為。
情景二：孟某要求陳某歸還失物，陳某謊稱自己沒看見，拒絕歸還。
請你分析：孟某應(yīng)采取什么辦法才能正確解決問題?
八年級政治下冊第一單元練習(xí)題答案：
一、單項(xiàng)選擇題：1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C
二、簡答題：
1.(1)不是(2)危害：參考書P11第二段
2.(1)不對。
(2)原因：公民要以he法方式行使權(quán)利。公民行使自由和權(quán)利，不能隨心所欲，必須采用he法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。否則，會損害國家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。
公民舉行慶?；顒樱@是愛國的情感和表現(xiàn)。但是，必須按照集會游行示威法規(guī)定的程序進(jìn)行，得到批準(zhǔn)方可使用游行的方式表示慶賀，得不到批準(zhǔn)可以采用其他方式表示慶賀，而不得隨意上街游行。否則，不僅會破壞國家和社會的穩(wěn)定，而且，違法行使權(quán)利的人還會受到法律的懲處。
3.參考書P18-21三點(diǎn)
4.參考書P15最后一段
5.(1)書P9(2)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。
三、分析說明題：
1.(1)我國通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體
保障公民的權(quán)利。
(2)法律是保障權(quán)利的法寶，是維權(quán)最重要、最有效的保障。
2.(1)不正確(2)理由：
A廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德等義務(wù)，法定義務(wù)與道德義務(wù)密切聯(lián)系：諸如愛護(hù)公共財產(chǎn)、遵守公共秩序，尊重社會公德等道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。
B二者也有區(qū)別：法定義務(wù)是由國家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會生活中自發(fā)形成的，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任;法定義務(wù)以國家強(qiáng)制力作后盾確保覆行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員的自覺自愿來履行。
3.(1)材料一說明：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。
(2)書P10-11四點(diǎn)
四、探究實(shí)踐題：
1.(1)盧勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán);履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。
(2)盧勇隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。保護(hù)環(huán)境是每一個公民的義務(wù)。我們青少年要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，嚴(yán)格依法律己，決不做污染環(huán)境的事。
2.情景一：陳某拾得遺失物并歸還夫主，是自覺履行法定義務(wù)的行為。
情景二：孟某可能采取的方法有。
?、俨扇e法手段維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，如：到陳某所在出租汽車公司投訴或到執(zhí)法部門控告等。
②也可能采取非法手段維護(hù)自己的嘆益，比如采取大打出手等方法迫使陳某交還失物。
我認(rèn)為當(dāng)公民的he法權(quán)益遭到侵害時，不能隨心所欲，應(yīng)采取he法方式，按法定程序，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
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