八年級政治下冊第二單元檢測試題介紹
面對即將到來的單元測試，教師們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/banianjizhengzhi/' target='_blank'>八年級政治下冊第二單元檢測試題 ，供大家參考。
八年級政治下冊第二單元檢測試題 ：
一、單項(xiàng)選擇題。
1.以下行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是( )。
?、俜e極鍛煉身體 ②不遵守交通規(guī)則，闖紅燈過馬路
?、郛?dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)
④主動學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本常識 ⑤在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治
A.①③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④
2.下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A.在教室里張貼偉人的肖像
B.經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告
C.某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片
D.某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面
3.中學(xué)生小劉有寫日記的習(xí)慣，同學(xué)小王偷看了小劉的日記，并將日記的內(nèi)容在班內(nèi)傳播。小王的行為侵犯了小劉的( )
A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.著作權(quán) D.通信秘密
4.享有作為人的最起碼的社會地位和受他人與社會最起碼的尊重的人格尊嚴(yán)權(quán)，它集中體現(xiàn)為( )
?、倜u(yù)權(quán) ②肖像權(quán) ③姓名權(quán) ④隱私權(quán)
A.①②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④
5.某校高二學(xué)生林強(qiáng)想競選學(xué)校學(xué)生會主席，但他的“威望”不及何輝同學(xué)，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實(shí)背后中傷、詆毀何輝，林強(qiáng)的行為侵犯了何輝的( )。
A.政治權(quán)利和自由 B.榮譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
6.侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是( )。
?、俦I用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③給他人起外號 ④阻礙未成年子女更改姓名
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.有些工礦企業(yè)實(shí)行所謂“嚴(yán)格管理”，工人下班出門時(shí)要被搜查身體，這種違法行為侵犯了公民的( )。
A.生命健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
8.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該提倡以下做法( )。
?、俜e極行使生命健康權(quán) ②關(guān)愛他人的生命與健康
③遠(yuǎn)離暴力，尊重生命 ④在危急情況出現(xiàn)時(shí)，不顧個(gè)人安危，見義勇為
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9.下列行為屬于合法搜查的是( )。
A.司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，出示搜查證依法進(jìn)入公民住宅搜查
B.有的學(xué)生丟失了東西，老師搜查了部分學(xué)生的書包
C.保安人員的搜查
D.派出所為清理流動人口的夜查
10.以下對于隱私的理解正確的是( )。
A.不愿為人所知的事情
B.與公共利益、群體利益無關(guān)，而不愿為人所知的純個(gè)人私事
C.與個(gè)人有關(guān)的事情
D.個(gè)人不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密
二、簡答題
1.小智因皮膚黝黑，有同學(xué)給他起了個(gè)“黑炭頭”的外號，并且在同學(xué)中散播。其他同學(xué)一見到小智都叫他“黑炭頭”，小智的心里很不好受。
(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智的什么權(quán)利?
(2)如果你是小智面對這種情況，你會怎么辦?
2.上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)小童無意間記住小偉的郵箱密碼，未經(jīng)小偉的同意偷看了小偉的電子郵件，并被小偉發(fā)現(xiàn)。小偉立即報(bào)告了老師。
請你對小童和小偉的行為進(jìn)行評析。
3.八年級學(xué)生玲玲上街路過一家廣告公司時(shí)被攝影師攔住，說某少年雜志需要人物封面，玲玲無論長相氣質(zhì)都符合，征得玲玲同意后為玲玲照了幾張片子，支付了300元報(bào)酬。及格月后，玲玲和媽媽在超市里發(fā)現(xiàn)一種開心果的包裝上印著自己的頭像，她們找攝影師討說法，攝影師說當(dāng)時(shí)拍照已付報(bào)酬，照片使用權(quán)歸攝影師。
案例中，攝影師和生產(chǎn)廠家有沒有侵犯玲玲的肖像權(quán)?為什么?
4. 2009年3月，即將從天津師范大學(xué)畢業(yè)的羅彩霞，面臨著因名字和身份證號被盜用而無法獲得教師資格證書以及畢業(yè)證等問題。其原因是：2004年高考后，湖南省邵東縣公安局原政委王崢嶸通過非法途徑，讓其女兒冒名頂替她，被貴州師大錄取,使羅彩霞當(dāng)年失去了上大學(xué)的機(jī)會。在獲知此事后，羅彩霞拒絕了王崢嶸私了的要求，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并向法院提起訴訟，在媒體的監(jiān)督和司法機(jī)關(guān)的介入之下，王崢嶸已被刑事拘留，此案正在進(jìn)一步審理之中。上述案例中羅彩霞的哪項(xiàng)公民權(quán)利可能被侵犯?試說明理由?
5.報(bào)紙刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”。對這一事情，有三種觀點(diǎn)：①報(bào)社侵害了小李的肖像權(quán)。②報(bào)社侵害了小李的名譽(yù)權(quán) ③ 報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。對此你有什么看法?為什么?
四、分析說明。1.“一位農(nóng)民工的心聲”
我到水泥廠打工已經(jīng)5年了。為了多賺點(diǎn)錢，在粉塵彌漫的車間，我加班加點(diǎn)。今年4月，我感覺到胸悶氣短，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為塵肺病。我找到老板，懇請住院治療。一聽要花一大筆錢，老板發(fā)火了：“廠子都快要倒閉了，哪還有錢給你治病!”我要求將工錢結(jié)清，老板只給了一部分，說剩下的等廠子盈利后再補(bǔ)。我該怎么辦?
運(yùn)用法律知識回答：
(1)這位農(nóng)民工的哪項(xiàng)合法權(quán)利被侵害了?
(2)他如何才能維護(hù)自己的合法權(quán)利?
(3)請寫出涉及保護(hù)你的這一權(quán)利的相關(guān)法律。(兩部即可)
2.某影視明星的年收入和婚戀情況，以及幾幅涉及個(gè)人隱私的照片，未經(jīng)她本人的同意被刊登在某晚報(bào)上，給該明星造成了一些負(fù)面影響。這位明星閱讀報(bào)紙后，認(rèn)為該報(bào)社侵權(quán)了。
請你用所學(xué)有關(guān)知識回答下面問題：
(1)該晚報(bào)侵犯了該明星的哪些權(quán)利?
(2)報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上大做文章?談一談你的看法。
(3)你對媒體對這類新聞的報(bào)道有何感想?
3.某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這生提出反對。但保安仍然將兩名女生非法扣留達(dá)兩個(gè)小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。
(1)商場保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利?
(2)法院的判決說明了什么?
(3)你從這一事件中受到了什么啟示?
五、探究與實(shí)踐
1.2004年10月12日上午，正在中國訪問的聯(lián)合國秘書長安南來到北京朝陽疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常規(guī)，13日我們就可以在各大報(bào)紙上看到安南與他們親切握手交談、病人臉帶微笑的大幅照片，可結(jié)果沒有，我們只看到安南及一幫隨行人員的照片。因?yàn)榘材暇芙^記者進(jìn)入他與艾滋病患者交流的房間進(jìn)行拍照。他說，艾滋病患者并不愿意被曝光，他們希望自己仍能夠過正常人的生活。感動，為安南的愛心、細(xì)心!
(1)近年來，個(gè)人的隱私權(quán)越來越得到重視。一些保護(hù)公民個(gè)人隱私權(quán)的措施在各行各業(yè)中開始實(shí)行。請列舉兩個(gè)實(shí)例。
①_______________________________________________________________________
?、赺______________________________________________________________________
(2)但與此同時(shí)，我們的社會中仍存在一些個(gè)人隱私權(quán)未能得到尊重和保護(hù)的現(xiàn)象，請舉兩個(gè)你或他人隱私權(quán)受到侵害的例子。
?、賍______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
(3)應(yīng)該如何來尊重和保護(hù)這些個(gè)人隱私?對此你也不妨提提建議。
?、賍______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2.2005年6月10日下午，黑龍江省寧安市沙蘭鎮(zhèn)蘭河上游山區(qū)突降暴雨，急速集聚形成洪峰，并引發(fā)泥石流，造成200年不遇的特大洪災(zāi)，洪峰水位高達(dá)2米多，身高僅為1.1米左右的孩子們面臨隨時(shí)被洪水吞沒的險(xiǎn)境，在生死攸關(guān)的危難時(shí)刻，28歲的青年女教師沙憲晶，身處絕境臨危不懼，全力組織引領(lǐng)29名被困在水中的學(xué)生緊急自救，機(jī)智勇敢地與洪災(zāi)抗?fàn)?，并在身?fù)重傷的情況下，奮不顧身地將21名學(xué)生從死亡線上一一拉回。
(1)閱讀上述材料后，請你用一句話概括你的感受。
(2)請舉出兩個(gè)尊重他人生健康權(quán)的事例。
(3)你有過受人關(guān)愛的體驗(yàn)嗎?如果有，把當(dāng)時(shí)的感受說出來與大家分享。
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八年級政治下冊第二單元檢測試題 ：
一、單項(xiàng)選擇題。
1.以下行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是( )。
①積極鍛煉身體 ②不遵守交通規(guī)則，闖紅燈過馬路
③當(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)
④主動學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本常識 ⑤在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治
A.①③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④
2.下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A.在教室里張貼偉人的肖像
B.經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告
C.某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片
D.某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面
3.中學(xué)生小劉有寫日記的習(xí)慣，同學(xué)小王偷看了小劉的日記，并將日記的內(nèi)容在班內(nèi)傳播。小王的行為侵犯了小劉的( )
A.人身自由權(quán) B.隱私權(quán) C.著作權(quán) D.通信秘密
4.享有作為人的最起碼的社會地位和受他人與社會最起碼的尊重的人格尊嚴(yán)權(quán)，它集中體現(xiàn)為( )
?、倜u(yù)權(quán) ②肖像權(quán) ③姓名權(quán) ④隱私權(quán)
A.①②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④
5.某校高二學(xué)生林強(qiáng)想競選學(xué)校學(xué)生會主席，但他的“威望”不及何輝同學(xué)，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實(shí)背后中傷、詆毀何輝，林強(qiáng)的行為侵犯了何輝的( )。
A.政治權(quán)利和自由 B.榮譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
6.侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是( )。
?、俦I用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③給他人起外號 ④阻礙未成年子女更改姓名
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.有些工礦企業(yè)實(shí)行所謂“嚴(yán)格管理”，工人下班出門時(shí)要被搜查身體，這種違法行為侵犯了公民的( )。
A.生命健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
8.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該提倡以下做法( )。
?、俜e極行使生命健康權(quán) ②關(guān)愛他人的生命與健康
?、圻h(yuǎn)離暴力，尊重生命 ④在危急情況出現(xiàn)時(shí)，不顧個(gè)人安危，見義勇為
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9.下列行為屬于合法搜查的是( )。
A.司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，出示搜查證依法進(jìn)入公民住宅搜查
B.有的學(xué)生丟失了東西，老師搜查了部分學(xué)生的書包
C.保安人員的搜查
D.派出所為清理流動人口的夜查
10.以下對于隱私的理解正確的是( )。
A.不愿為人所知的事情
B.與公共利益、群體利益無關(guān)，而不愿為人所知的純個(gè)人私事
C.與個(gè)人有關(guān)的事情
D.個(gè)人不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密
二、簡答題
1.小智因皮膚黝黑，有同學(xué)給他起了個(gè)“黑炭頭”的外號，并且在同學(xué)中散播。其他同學(xué)一見到小智都叫他“黑炭頭”，小智的心里很不好受。
(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智的什么權(quán)利?
(2)如果你是小智面對這種情況，你會怎么辦?
2.上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)小童無意間記住小偉的郵箱密碼，未經(jīng)小偉的同意偷看了小偉的電子郵件，并被小偉發(fā)現(xiàn)。小偉立即報(bào)告了老師。
請你對小童和小偉的行為進(jìn)行評析。
3.八年級學(xué)生玲玲上街路過一家廣告公司時(shí)被攝影師攔住，說某少年雜志需要人物封面，玲玲無論長相氣質(zhì)都符合，征得玲玲同意后為玲玲照了幾張片子，支付了300元報(bào)酬。及格月后，玲玲和媽媽在超市里發(fā)現(xiàn)一種開心果的包裝上印著自己的頭像，她們找攝影師討說法，攝影師說當(dāng)時(shí)拍照已付報(bào)酬，照片使用權(quán)歸攝影師。
案例中，攝影師和生產(chǎn)廠家有沒有侵犯玲玲的肖像權(quán)?為什么?
4. 2009年3月，即將從天津師范大學(xué)畢業(yè)的羅彩霞，面臨著因名字和身份證號被盜用而無法獲得教師資格證書以及畢業(yè)證等問題。其原因是：2004年高考后，湖南省邵東縣公安局原政委王崢嶸通過非法途徑，讓其女兒冒名頂替她，被貴州師大錄取,使羅彩霞當(dāng)年失去了上大學(xué)的機(jī)會。在獲知此事后，羅彩霞拒絕了王崢嶸私了的要求，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并向法院提起訴訟，在媒體的監(jiān)督和司法機(jī)關(guān)的介入之下，王崢嶸已被刑事拘留，此案正在進(jìn)一步審理之中。上述案例中羅彩霞的哪項(xiàng)公民權(quán)利可能被侵犯?試說明理由?
5.報(bào)紙刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”。對這一事情，有三種觀點(diǎn)：①報(bào)社侵害了小李的肖像權(quán)。②報(bào)社侵害了小李的名譽(yù)權(quán) ③ 報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。對此你有什么看法?為什么?
四、分析說明。1.“一位農(nóng)民工的心聲”
我到水泥廠打工已經(jīng)5年了。為了多賺點(diǎn)錢，在粉塵彌漫的車間，我加班加點(diǎn)。今年4月，我感覺到胸悶氣短，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為塵肺病。我找到老板，懇請住院治療。一聽要花一大筆錢，老板發(fā)火了：“廠子都快要倒閉了，哪還有錢給你治病!”我要求將工錢結(jié)清，老板只給了一部分，說剩下的等廠子盈利后再補(bǔ)。我該怎么辦?
運(yùn)用法律知識回答：
(1)這位農(nóng)民工的哪項(xiàng)合法權(quán)利被侵害了?
(2)他如何才能維護(hù)自己的合法權(quán)利?
(3)請寫出涉及保護(hù)你的這一權(quán)利的相關(guān)法律。(兩部即可)
2.某影視明星的年收入和婚戀情況，以及幾幅涉及個(gè)人隱私的照片，未經(jīng)她本人的同意被刊登在某晚報(bào)上，給該明星造成了一些負(fù)面影響。這位明星閱讀報(bào)紙后，認(rèn)為該報(bào)社侵權(quán)了。
請你用所學(xué)有關(guān)知識回答下面問題：
(1)該晚報(bào)侵犯了該明星的哪些權(quán)利?
(2)報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上大做文章?談一談你的看法。
(3)你對媒體對這類新聞的報(bào)道有何感想?
3.某校女生張某、李某去某百貨商場購物，商場保安懷疑她倆偷了化妝品，便對她倆進(jìn)行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這生提出反對。但保安仍然將兩名女生非法扣留達(dá)兩個(gè)小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。
(1)商場保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利?
(2)法院的判決說明了什么?
(3)你從這一事件中受到了什么啟示?
五、探究與實(shí)踐
1.2004年10月12日上午，正在中國訪問的聯(lián)合國秘書長安南來到北京朝陽疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常規(guī)，13日我們就可以在各大報(bào)紙上看到安南與他們親切握手交談、病人臉帶微笑的大幅照片，可結(jié)果沒有，我們只看到安南及一幫隨行人員的照片。因?yàn)榘材暇芙^記者進(jìn)入他與艾滋病患者交流的房間進(jìn)行拍照。他說，艾滋病患者并不愿意被曝光，他們希望自己仍能夠過正常人的生活。感動，為安南的愛心、細(xì)心!
(1)近年來，個(gè)人的隱私權(quán)越來越得到重視。一些保護(hù)公民個(gè)人隱私權(quán)的措施在各行各業(yè)中開始實(shí)行。請列舉兩個(gè)實(shí)例。
?、賍______________________________________________________________________
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(2)但與此同時(shí)，我們的社會中仍存在一些個(gè)人隱私權(quán)未能得到尊重和保護(hù)的現(xiàn)象，請舉兩個(gè)你或他人隱私權(quán)受到侵害的例子。
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(3)應(yīng)該如何來尊重和保護(hù)這些個(gè)人隱私?對此你也不妨提提建議。
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2.2005年6月10日下午，黑龍江省寧安市沙蘭鎮(zhèn)蘭河上游山區(qū)突降暴雨，急速集聚形成洪峰，并引發(fā)泥石流，造成200年不遇的特大洪災(zāi)，洪峰水位高達(dá)2米多，身高僅為1.1米左右的孩子們面臨隨時(shí)被洪水吞沒的險(xiǎn)境，在生死攸關(guān)的危難時(shí)刻，28歲的青年女教師沙憲晶，身處絕境臨危不懼，全力組織引領(lǐng)29名被困在水中的學(xué)生緊急自救，機(jī)智勇敢地與洪災(zāi)抗?fàn)帲⒃谏碡?fù)重傷的情況下，奮不顧身地將21名學(xué)生從死亡線上一一拉回。
(1)閱讀上述材料后，請你用一句話概括你的感受。
(2)請舉出兩個(gè)尊重他人生健康權(quán)的事例。
(3)你有過受人關(guān)愛的體驗(yàn)嗎?如果有，把當(dāng)時(shí)的感受說出來與大家分享。
八年級政治下冊第二單元檢測試題答案：
一、單選。
1 C 2D 3B 4D 5D 6A 7B 8B 9A 10B
二、簡答。
1.(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智名譽(yù)權(quán)。
(2)小智面對這種情況，可以直接告訴那些同學(xué)他對此很反感。如果他們還是這樣做，你可以不理會他們，每次他們這樣叫時(shí)都別回答，久而久之，那些同學(xué)也會覺得沒勁，也就不會再叫了。此外，小智也可以告訴老師，讓老師來制止他們。如果因?yàn)橥瑢W(xué)起的外號，造成嚴(yán)重后果的，小智可以通過法律的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益，一味地忍氣吞聲或者用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)都是不可取的。
2.小童未經(jīng)小偉同意偷看了小偉的電子郵件，侵犯了小偉的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。我國法律規(guī)定，公民享有隱私權(quán)，即公民享有對自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活的進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。小偉的電子郵件屬于個(gè)人隱私，他有權(quán)保密，所以小偉報(bào)告老師的行為時(shí)正確的，是以合法方式維護(hù)自己的隱私權(quán)。
3.侵犯了玲玲的肖像權(quán)，法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民肖像，攝影師和生產(chǎn)廠家在沒有取得玲玲及其監(jiān)護(hù)人的同意下，擅自以營利為目的使用玲玲的肖像是違法行為。
4.羅彩霞的姓名權(quán)被侵犯。“民法通則”規(guī)定：“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。上述案例中的盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。
5.報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為，因?yàn)閳?bào)紙刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”，并非以營利為目的，而是為了維護(hù)公共衛(wèi)生和公眾利益。所以，報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。
四、分析說明
1.(1)生命健康權(quán)。
(2)首先與老板協(xié)商解決，解決不成向有關(guān)部門申訴，申訴不成向人民法院提起訴訟。必要時(shí)向法律援助中心請求法律援助。
(3)學(xué)生只要寫出《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國婚姻法》等其中任意兩部法律的名稱均可。
2.(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。
(2)報(bào)紙不應(yīng)這樣做，這樣做給公民生活帶來不便，更直接影響了公民的生活和工作，甚至帶來經(jīng)濟(jì)上的損失。
(3)媒體片面追求銷量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會風(fēng)氣的形成。
3.(1)商場保安的行為侵犯了兩名女生的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽(yù)權(quán))。
(2)說明公民的人身自由和人格尊嚴(yán)不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊嚴(yán)的違法行為都要受到法律的制裁。
(3)我國公民的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù);當(dāng)自己人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。
五、探究實(shí)踐( 略)答案
一、單選。
1 C 2D 3B 4D 5D 6A 7B 8B 9A 10B
二、簡答。
1.(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智名譽(yù)權(quán)。
(2)小智面對這種情況，可以直接告訴那些同學(xué)他對此很反感。如果他們還是這樣做，你可以不理會他們，每次他們這樣叫時(shí)都別回答，久而久之，那些同學(xué)也會覺得沒勁，也就不會再叫了。此外，小智也可以告訴老師，讓老師來制止他們。如果因?yàn)橥瑢W(xué)起的外號，造成嚴(yán)重后果的，小智可以通過法律的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益，一味地忍氣吞聲或者用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)都是不可取的。
2.小童未經(jīng)小偉同意偷看了小偉的電子郵件，侵犯了小偉的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。我國法律規(guī)定，公民享有隱私權(quán)，即公民享有對自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活的進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。小偉的電子郵件屬于個(gè)人隱私，他有權(quán)保密，所以小偉報(bào)告老師的行為時(shí)正確的，是以合法方式維護(hù)自己的隱私權(quán)。
3.侵犯了玲玲的肖像權(quán)，法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民肖像，攝影師和生產(chǎn)廠家在沒有取得玲玲及其監(jiān)護(hù)人的同意下，擅自以營利為目的使用玲玲的肖像是違法行為。
4.羅彩霞的姓名權(quán)被侵犯。“民法通則”規(guī)定：“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。上述案例中的盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。
5.報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為，因?yàn)閳?bào)紙刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”，并非以營利為目的，而是為了維護(hù)公共衛(wèi)生和公眾利益。所以，報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。
四、分析說明
1.(1)生命健康權(quán)。
(2)首先與老板協(xié)商解決，解決不成向有關(guān)部門申訴，申訴不成向人民法院提起訴訟。必要時(shí)向法律援助中心請求法律援助。
(3)學(xué)生只要寫出《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國婚姻法》等其中任意兩部法律的名稱均可。
2.(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。
(2)報(bào)紙不應(yīng)這樣做，這樣做給公民生活帶來不便，更直接影響了公民的生活和工作，甚至帶來經(jīng)濟(jì)上的損失。
(3)媒體片面追求銷量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會風(fēng)氣的形成。
3.(1)商場保安的行為侵犯了兩名女生的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽(yù)權(quán))。
(2)說明公民的人身自由和人格尊嚴(yán)不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊嚴(yán)的違法行為都要受到法律的制裁。
(3)我國公民的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù);當(dāng)自己人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。
五、探究實(shí)踐( 略)
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