初二物理復(fù)習(xí)綱要(2)
初二物理復(fù)習(xí)綱要：光的折射
1、光的折射
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射
2、光的折射規(guī)律
光從空氣斜射入水或其他介抽中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規(guī)律分三點：(1)三線一面 (2)兩線分居(3)兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°;②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時折射角小于入射角;③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質(zhì)制成(一般是玻璃)，至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚
凹透鏡：邊緣厚，中央薄
5、主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示
虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。如圖
6、透鏡對光的作用
凸透鏡：對光起會聚作用(如圖)
凹透鏡：對光起發(fā)散作用(如圖)
7、凸透鏡成像規(guī)律
物 距
(u) 成像
大小 像的
虛實 像物位置 像 距
( v ) 應(yīng) 用
u > 2f 縮小 實像 透鏡兩側(cè) f < v <2f 照相機
u = 2f 等大 實像 透鏡兩側(cè) v = 2f
f < u <2f 放大 實像 透鏡兩側(cè) v > 2f 幻燈機
u = f 不 成 像
u < f 放大 虛像 透鏡同側(cè) v > u 放大鏡
凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法
口決一：
“一焦分虛實，二焦分大小;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒，物運像變小”
口決二：
三物距、三界限，成像隨著物距變;
物遠實像小而近，物近實像大而遠。
如果物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn);
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間;
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大;
二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大;
若是物放焦點內(nèi)，像物同側(cè)虛像大;
一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。
8、為了使幕上的像“正立”(朝上)，幻燈片要倒著插。
9、照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。
初二物理復(fù)習(xí)綱要：質(zhì)量和密度
1、質(zhì)量
(1) 定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用字母“m”表示。
(2) 質(zhì)量是物體的一種屬性：
對于一個給定的物體，它的質(zhì)量是確定的，它不隨物體的形狀、位
置，狀態(tài)和溫度的改變而改變。
(3)質(zhì)量的單位及換算：
質(zhì)量的主單位是千克(kg )。常用單位有噸(t )、克(g)和毫克(mg)
1t 103 kg 103 g 103 mg
2、質(zhì)量的測量
生活中稱質(zhì)量的工具是秤，在物理實驗室里，用天平稱質(zhì)量，其中包括托盤天平和物理天平。
(1) 天平的使用方法：
?、?把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端的零刻線處
② 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡
?、?估計被測物的質(zhì)量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
(2)使用天平的注意事項：
?、偬炱秸{(diào)好后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
②被測物體的質(zhì)量不能超過最大秤量
?、垌来a要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免因為手上的汗而腐蝕砝碼
?、?保持天平盤干燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。
(3) 天平的稱量和感量：
每臺天平能夠稱的最大質(zhì)量叫天平的最大稱量，也叫秤量。
感量表示天平所能測量的最小質(zhì)量數(shù)，就是標尺上最小刻度所代表的質(zhì)量數(shù)。
3、密度
密度是物質(zhì)的一種特性。
(1)定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫密度。用字母“ρ”表示。
(2)密度的計算公式：
(3)單位：國際單位是kg/m3，實驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3
初二物理復(fù)習(xí)綱要：力
1、力的定義
(1) 定義：力是物體對物體的作用
(2) 說明：定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括
2、力的概念的理解
(1) 發(fā)生力時，一定有兩個(或兩個以上)的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用
(2) 當(dāng)一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。
(3) 相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù)。
(4) 物體間力的作用是相互的。
?、?施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產(chǎn)生，同時消失。
?、?施力物體、受力物體是相對的，當(dāng)研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了
3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
(1) 可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。運動狀態(tài)的改變包括運動快慢改變和運動的方向改變。
(2) 可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。
4、力的單位
國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N來表示。1N大小相當(dāng)于拿起2個雞蛋的力。
5、力的測量
(1) 工具：測力計，實驗室中常用的測力計是彈簧秤
(2) 彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長
6、彈簧秤的正確使用
(1) 觀察彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上
(2) 讀數(shù)時，視線、指針和刻度線應(yīng)在同一水平面
7、力的三要素
力的大小、方向、作用點叫力的三要素，都能影響力的作用效果
8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來
9、力的圖示的做圖方法
(1) 畫出受力物體：一般可以用一個正方形或長方形代表，球形可用圓圈表示。
(2) 確定作用點：作用點畫在受力物體上，且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點，如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個以上的力，作用點畫在受力物體的幾何中心。
(3) 確定標度：如用1厘米線段長代表多少牛頓。
(4) 畫線段：從力的作用點起，按所定標度沿力的方向畫一條直線，用來表示力的大小
(5) 力的方向：在線段的末尾畫上箭頭，表示力的方向
(6) 將所圖示的力的符號和數(shù)值標在箭頭的附近
10、力的示意圖
某些情況下，只需要定性地描述物體的受力情況，不需要精確地表示出力的大小，則可以畫力的示意圖。
11、重力的概念
(1) 定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力
(2) 理解：①重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。②重力的
大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。
12、重力的三要素
(1) 大?。篏 = mg
(2) 方向：總是豎直向下(垂直水平面向下)
(3) 作用點：重力的作用點在物體的重心上。其中形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心
13、合力的概念
(1) 合力：如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力
(2) 理解：①合力的概念是建立在“等效”的基礎(chǔ)上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物體上的另外一個力，它只不過是替了原來作用的兩個力，不要誤認為物體同時還受到合力的作用。②兩個力合成的條件是這兩個力須同時作用在一個物體上，否則求合力無意義。
14、力的合成
已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成
(1)當(dāng)兩個力方向相同是時，其合力的大小等于這兩個力之和;方向與兩力的方向相同
數(shù)學(xué)表述：F合 =F1 + F2
(2)當(dāng)兩下力方向相反時，其合力的大小等于這兩個力之差，方向為較大力的方向
數(shù)學(xué)表述：F合 = F1 — F2 (其中：F1 > F2 )
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