八年級(jí)上物理期中測(cè)試
八年級(jí)上物理期中測(cè)試
放下包袱開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考好好復(fù)習(xí)，祝你八年級(jí)物理期中考試取得好成績(jī)，期待你的成功!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)上物理期中測(cè)試，希望你能從中得到感悟!
八年級(jí)上物理期中測(cè)試題
一、單選題(每題2分，共34分)
1.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( )
A.人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s B.成年人的步行速度約為4 km/h
C.人體正常的體溫約為37.8℃ D.課桌的高度約為120cm
2.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的 速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那 么三者速度從小到大的順序是( )
A.運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊B.汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C.羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員D.運(yùn)動(dòng)員、 羚羊、汽車(chē)
3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B.“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周?chē)范谓Q喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量
4.如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是 ( )
A. 防止噪聲進(jìn)入人耳 B. 阻斷噪聲傳播C. 防止聲源產(chǎn)生噪聲D. 以上方式都有
5.下列示例中是為了防止熔化或者凝固產(chǎn)生不利影響的是( )
A.冬天將室外水箱中的水放掉 B.將玻璃熔化制成玻璃板
C.冰凍食品可以保鮮 D.發(fā)高燒的病人利用冰袋降溫
6.蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次;蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)8次。我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲但蝴蝶飛行卻是靜悄悄的。這是因?yàn)楹w行時(shí)：( )
A.頻率很高 B.頻率低于人的聽(tīng)覺(jué)范圍;
C.是不發(fā)出聲音的; D.響度小
7. 小剛同學(xué)所描述的下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是( )
A.寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干 B.潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”
C.有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)格外冷 D.冬天的早晨，窗玻璃外面會(huì)出現(xiàn)冰花
8.梁代詩(shī)人王籍的詩(shī)句“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”是膾炙人 口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
9.下列做法中為了加快液體蒸發(fā)的是( )
A.酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽 B.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C.洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干 D.蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱 冷藏室
10.下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.液體的沸點(diǎn)隨液體上方氣體的壓強(qiáng)增大而降低
B.用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手，可以加快手上的水的蒸發(fā)
C.燒水時(shí)?？吹?ldquo;白氣”，從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化
D.寒冷的冬夜，汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的“冰花”，是由于空氣中的水蒸氣凝華形成的
11.媽媽自行車(chē)送小明上學(xué).途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )
A.電動(dòng)自行車(chē)上的座位 B.路旁的樹(shù)木
C.迎面走來(lái)的行人 D.從身旁超越的汽車(chē)
12.圖所示的四個(gè)物態(tài)變化 的實(shí)例中，屬于液化的是( )
13.在生活中熱現(xiàn)象的例子常?？梢?jiàn)，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述不正確的是( )
A.小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象
B.打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，常會(huì)看見(jiàn)門(mén)前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象
C.夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會(huì)兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象
D.電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝華形成的
14.如圖所示，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
15.關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是( )
A.任何測(cè)量都有誤差 B.誤差是可以避免的
C.誤差就是測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤 D.用精密的測(cè)量工具可以避免誤差
16.甲、乙兩車(chē)，它們的運(yùn)動(dòng)的路程之比是2∶5，時(shí)間之比是2∶1，那么它們的速度之比是( )
A.2∶5 B.1∶2 C.3∶5 D.1∶5
17.下列說(shuō)法正確的是( )
A.太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
二、填空題(每空1分，共26分)
18.《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是________的，而劍相對(duì)于河岸是________的。
1 9.(1)如圖甲，某人測(cè)得一本書(shū)( 末頁(yè)頁(yè)碼為200)的厚度為 厘米，若忽略封底封面，該書(shū)每張紙的平均厚度為 厘米.(第二空小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字)
(2)如圖乙，用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖，示數(shù)為 ℃.
(3)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的________ 性質(zhì)制成的，一個(gè)人的正常體溫約 ℃，如圖丙，用體溫計(jì)測(cè)量某人的體溫，結(jié)果顯示是 ℃.
第20題圖
20.盤(pán)點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國(guó)空難頻發(fā).在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀(如圖所示)，它是利用聲音可以在 中傳播來(lái)工作的.若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過(guò) 秒才能接收到信號(hào).
21.人說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音是靠聲帶的 ，并靠 作為媒介將聲音傳播出去.
22.節(jié)日晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音，其實(shí)他主要是模仿聲音的________。深更半夜，如果播放的音樂(lè)聲很大，那么對(duì)鄰居來(lái)說(shuō)，此時(shí)的樂(lè)音就成為了________。
23.搬運(yùn)工人將電冰箱搬到樓上的過(guò)程中，以 為參照物，電冰箱被認(rèn)為是靜止的，以 為參照物，電冰箱被認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的.
24.體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭?，則獲得第一名的是 同學(xué)，比較方法是 .
參賽者 甲 乙 丙
成績(jī)/s 13.6 13.8 13.7
25.如圖為一個(gè)小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球 A點(diǎn)到F點(diǎn)做的是 (填“勻速直線”或“變速直線”)運(yùn)動(dòng);小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是 cm，平均速度是 m/s.
26.聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是 、 和 。
27.如圖是對(duì)一定質(zhì)量的水，持續(xù)加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化圖象：由圖象可知，水的沸點(diǎn)是 ℃;水在沸騰過(guò)程中，需要不斷 (填“吸熱”或“放熱”)，其溫度 .
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分，共29分)
28.(5分)圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象。(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
(2)冰在熔化過(guò)程中______(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)，溫度不變。
(3)由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是_____℃，第2分鐘處于______態(tài)。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了______(選填“A”或“B”)A.尋找普遍規(guī)律B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
29.(6分)完成下面的物態(tài)變化關(guān)系圖。根據(jù)箭頭所指方向(箭頭方向，外圈順時(shí)針指向，內(nèi)圈逆時(shí)針指向)，填出相應(yīng)的物態(tài)變化名稱及吸(放)熱情況。
30.(18分)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度.
?、貯圖中操作的錯(cuò)誤是 ; ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ;
?、廴舨僮髡_無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃.
(2 )如圖E中甲乙圖中，圖 所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體
和 同時(shí)發(fā)生.如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是： .此時(shí)水的沸點(diǎn)是 .
(3)水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：
四、計(jì)算題(共11分)
31.(5分)科學(xué)工作者為了探測(cè)海底的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)。
(1)(3分)海洋深度是多少?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)x k b 1 . c o m
(2)(2分)這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么?
32.(6分)一輛長(zhǎng)30m的大型平板車(chē)，在勻速通過(guò)70m長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10S，它以同樣的速度通過(guò)另一座橋，用了20S的時(shí)間，那么這座橋的長(zhǎng)度是多少m?
八年級(jí)上物理期中測(cè)試參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B A D C A B D C C
題號(hào) 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 A A B B A A D D
1.B
【解析】
試題分析：人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1S;人的正常體溫約為36.5-37℃;課桌的高度約為70cm，故本題估測(cè)中符合實(shí)際的是B選項(xiàng)，成年人的步行速度約為1.2m/s，接近4km/h。
考點(diǎn)：常見(jiàn)物理量的估測(cè)
2.A
【解析】
試題分析：由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小.
解：運(yùn)動(dòng)員的速度v= = =10m/s;
汽車(chē)行駛的速度是54km/h=54× m/s=15m/s;
羚羊奔跑的速度是20m/s;
因此速度最小的是運(yùn)動(dòng)員，其次是汽車(chē)，最快的是羚羊.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度大小的比較，求出物體的速度，統(tǒng)一各速度單位是正確解題的關(guān)鍵.
3.D
【解析】
試題分析：(1)聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;通過(guò)音色能辨別物體;
(2)減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲;
(3)聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量.
解：A、因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí)，即“聞其聲而知其人”，不是響度，故A錯(cuò);
B、“不敢高聲語(yǔ)”是指不敢大聲說(shuō)話，指響度，不是音調(diào)，故B錯(cuò);
C、在學(xué)校周?chē)Q喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò);
D、超聲波通過(guò)傳遞能量可以擊碎結(jié)石，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故D正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲現(xiàn)象中的基本知識(shí)，聲音的三個(gè)特性，噪聲的控制以及聲音的利用.
4.C
【解析】
試題分析：減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過(guò)程中減弱，利用上述知識(shí)分析即可確定答案.禁止鳴笛，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲.
故選C.
考點(diǎn)：防治噪聲的途徑.
點(diǎn)評(píng)：真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關(guān)鍵.
5.A
【解析】解：
A、冬天將水箱中水放掉防止水結(jié)冰，體積膨脹，漲破水箱，是防止凝固造成危害的，符合題意.
B、將熔融玻璃制成玻璃板，此過(guò)程是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，是利用凝固，不符合題意.
C、冰凍的食物溫度低，防止細(xì)菌滋生，有利于食品保鮮，不符合題意.
D、高熱病人利用冰熔化吸收熱量，使高熱病人溫度降低，防止引發(fā)其它疾病，是利用熔化的，不符合題意.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】物態(tài)變化問(wèn)題在生活中處處存在，并在生活中有廣泛的應(yīng)用，留心觀察生活，本題也體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系.
6.B
【解析】
試題分析：蝴蝶飛行時(shí)所發(fā)生的聲音的頻率太低，處于次聲波的范圍，這個(gè)頻率的聲波不能引起人的聽(tīng)覺(jué)，人是聽(tīng)不到的，故應(yīng)選B。
考點(diǎn)：次聲波
7.D
【解析】A、衣服里的冰升華成了水蒸氣，所以冰凍的衣服干了.該選項(xiàng)不合題意.
B、空氣中的水蒸氣遇到從冰箱里取出的雪糕放出熱量液化成小水滴，故而出現(xiàn)冰糕冒“白氣”現(xiàn)象.該選項(xiàng)不合題意.
C、有風(fēng)的天氣，空氣流動(dòng)快，加快了人身上水的蒸發(fā)速度，液體蒸發(fā)需要吸收熱量，所以使人感覺(jué)格外冷.該選項(xiàng)不合題意.
D、冬天窗玻璃內(nèi)側(cè)的冰花是水蒸氣凝華而成的;冬天的早晨，窗玻璃外面的空氣溫度與窗玻璃的溫度相同，沒(méi)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，所以玻璃窗外面不可能有冰花.該選項(xiàng)符合題意.
故選D.
8.【答案】C
【解析】我們能分辨是蟬鳴聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的音色。
9.C
【解析】解：A、酒精燈蓋上帽可以減少液體上方的空氣流動(dòng)，可以減慢液體的蒸發(fā)，不符合題意;
B、用管道輸水代替溝渠輸水，可以減小液體的表面積，減慢了液體的蒸發(fā)，不符合題意;
C、用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)，即加快了液體表面的空氣流速，又使液體表面的溫度升高，蒸發(fā)加快，符合題意;
D、把蔬菜用保鮮袋封好放入冰箱內(nèi)，即減小了液體的表面積又降低了溫度，所以會(huì)使蒸發(fā)減慢，利于保鮮，不符合題意.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，要會(huì)從分析中的三個(gè)方面進(jìn)行分析解答.
10.A
【解析】
試題分析：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓增大時(shí)升高，氣壓減小時(shí)降低，故A錯(cuò)誤;干手器吹出熱風(fēng)，可使手上液態(tài)水的溫度升高、空氣流動(dòng)速度加大，所以蒸發(fā)加快，故B正確;燒水時(shí)?？吹?ldquo;白氣”，從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化，故C正確;寒冷的冬夜，汽車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的“冰花”，是由于空氣中的水蒸氣凝華形成的，故D正確.故選BCD.
考點(diǎn)：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;影響蒸發(fā)快慢的因素;液化及液化現(xiàn)象;生活中的凝華現(xiàn)象
11.A
【解析】
試題分析：解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動(dòng)的物體.“別動(dòng)”的意思是小明相對(duì)于參照物沒(méi)有位置的改變.
解：小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對(duì)于座位沒(méi)有位置的變化，即相對(duì)靜止.
小明相對(duì)于樹(shù)木、迎面的行人、超越的汽車(chē)都有位置的變化，即都是運(yùn)動(dòng)的，B、C、D都不符合題意.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運(yùn)動(dòng)和靜止的情況也不同.
12.B
【解析】
試題分析：分析物態(tài)變化時(shí)，要先看清物體原來(lái)的狀態(tài)，再看清物體變化后的狀態(tài)進(jìn)行判斷。
A湖面上的冰化成水，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化，要吸熱，
B草葉上的“露珠”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，液化要放熱，
C“霜”是空氣中水蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰晶，凝華要放熱，
D“霧凇”與“霜”的成因相同也是空氣中的水蒸氣直接凝華成的小冰晶，故本題答案選B
【考點(diǎn)定位】物態(tài)變化
13.B
【解析】A、小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，是廚房?jī)?nèi)的水蒸氣遇到鏡片后放熱液化成小水珠，
附著在鏡片上形成的，這是液化現(xiàn)象，說(shuō)法正確，不符合題意;
B、打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，常會(huì)看見(jiàn)門(mén)前冒“白氣”，是房間內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冰箱內(nèi)的較低溫度后，放熱液化變成
小水珠造成的，這是液化現(xiàn)象不是汽化現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意;
C、夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，一會(huì)兒冰塊變小，是冰塊由固態(tài)變成了液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，說(shuō)法正確，
不符合題意;
D、電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，是冰箱內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華成的，說(shuō)法正確，不符合題意.
故選B.
14.A
【解析】
試題分析：根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，位移時(shí)間圖象的斜率表示速度判斷圖象的性質(zhì)即可.
解：①根據(jù)圖象可知，速度隨時(shí)間不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故①正確.
②根據(jù)圖象可知，位移隨時(shí)間均勻增大，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故②正確;
?、鄹鶕?jù)圖象可知，位移隨時(shí)間不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故③錯(cuò)誤;
④根據(jù)圖象可知，速度隨時(shí)間均勻增大，再不變，先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故④錯(cuò)誤;
故選：A.
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于圖象問(wèn)題首先搞清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的含義，然后根據(jù)圖象確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).
15.A
【解析】
試題分析：A、任何測(cè)量都有誤差，只是誤差大小不同，該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、誤差是不可避免的，只能盡量減小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、誤差與錯(cuò)誤是不同，誤差不可避免，錯(cuò)誤可以避免，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量，只能減小誤差，不能避免誤差，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選A.
16.D
17.D
【解析】
試題分析：(1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播;
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高;
(3)減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲;
(4)超聲波是頻率高于20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠(yuǎn)，可用于測(cè)距，測(cè)速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等.
解：A、因?yàn)樵虑蛏鲜菦](méi)有空氣的，需要靠無(wú)線電來(lái)對(duì)話交談，說(shuō)明真空中不能傳播，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意;
B、音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，琴弦繃緊的音調(diào)高，松弛的音調(diào)低，不斷用手指改變對(duì)小提琴琴弦的控制，是用手指改變琴弦的松緊，從而可以控制琴弦的音調(diào)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意;
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意;
D、B超是利用超聲來(lái)工作的，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意;
故選D.
18.運(yùn)動(dòng) 靜止
【解析】
試題分析：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的;而劍與河岸之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒(méi)能尋到劍。
考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
19.(1)1.60;0.002;(2)﹣5;(3)38.5.
【解析】
試題分析：(1)起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;200頁(yè)的書(shū)，有100張紙組成，可以根據(jù)100張紙的總厚度，除以100，求出一張紙的厚度.
(2)該溫度計(jì)的示數(shù)在0～10℃之間，且在零下，最小刻度為1℃，據(jù)此刻度可讀出溫度計(jì)的示數(shù).
(3)正常人的體溫為37℃，
解：(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm，末端刻度值為7.60cm，物體長(zhǎng)度為7.60cm﹣6.00cm=1.60cm.該書(shū)每張紙的平均厚度為 =0.00160cm≈0.002cm;
(2)溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最末端在0℃下面，說(shuō)明溫度低于0℃，此時(shí)的溫度為﹣5℃
(3)正常人的體溫為37℃，體溫計(jì)的分度值為0.1℃;由圖可知用體溫計(jì)測(cè)量某人的體溫，結(jié)果顯示是38.5℃
故答案為：(1)1.60;0.002;(2)﹣5;(3)38.5.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查刻度尺和溫度計(jì)的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀.
20.液體;9
【解析】
試題分析：(1)超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播.
(2)知道海的深度，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，然后可知需經(jīng)過(guò)幾秒才能接收到信號(hào).
解：(1)聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播.“超聲測(cè)位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來(lái)工作的.
(2)超聲波傳播的距離s=2×6.75×103m=1.35×104m，
由v= 可得，
接受到超聲波所用的時(shí)間：
t= = =9s.
故答案為：液體;9.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時(shí)間，二是知道聲音可以在液體中傳播.
21.振動(dòng);空氣
【解析】
試題分析：聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播.
解：人說(shuō)話時(shí)，是靠聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音，并通過(guò)空氣將聲音傳播出去的.
故答案為：振動(dòng);空氣.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.
試題分析：聲音大而且音質(zhì)好，聲音大是指響度大，音質(zhì)好是指聲音的音色好.
22.音色，噪聲
【解析】
試題分析：聲音有三個(gè)特征，即音調(diào)、響度、音色，音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小或強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)和特色.噪聲有兩種定義，從物理學(xué)角度看發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;從環(huán)保角度看凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們想聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都叫噪聲.不同的人發(fā)出聲音主要是音色不同，所以口技模仿的是人的音色;從環(huán)保的角度看音樂(lè)聲大影響了鄰居的正常生活，所以是噪聲.
考點(diǎn)：本題考查音調(diào)、響度與音色的區(qū)分;噪聲及來(lái)源
點(diǎn)評(píng)：掌握聲音的三個(gè)特征，包括定義、影響因素，在實(shí)際生活中能區(qū)分開(kāi);掌握噪聲的兩種定義方式，在實(shí)際生活中能區(qū)分出樂(lè)音還是噪聲.
23.搬運(yùn)工人;地面.
【解析】解：因?yàn)橐园徇\(yùn)工人為參照物，電冰箱和搬運(yùn)工人之間的位置始終沒(méi)有發(fā)生變化，所以電冰箱被認(rèn)為是靜止的;
因?yàn)橐缘孛鏋閰⒄瘴铮姳浜偷孛嬷g的位置不斷在發(fā)生變化，所以又被認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的.
故答案為：搬運(yùn)工人;地面.
【點(diǎn)評(píng)】研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的.這是解答此題的關(guān)鍵所在.
24.甲;相同路程比時(shí)間
【解析】
試題分析：三同學(xué)跑的路程都是100m，甲用的時(shí)間最少，甲跑的最快，是第一名.采用的方法是在相同路程內(nèi)比較所用時(shí)間，時(shí)間少的跑的快.
故答案為：甲;相同路程比時(shí)間.
25.變速直線;12;0.15
【解析】
試題分析：通過(guò)觀察相同的時(shí)間間隔內(nèi)，小球通過(guò)的路程，判斷小球做何種性質(zhì)的運(yùn)動(dòng).
通過(guò)讀刻度尺確定小球運(yùn)動(dòng)的路程，數(shù)小球間隔個(gè)數(shù)確定小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
根據(jù)公式v= ，求出小球的平均速度.
解：通過(guò)觀察相同的時(shí)間間隔內(nèi)，小球通過(guò)的路程越來(lái)越大，所以小球做變速直線運(yùn)動(dòng).
小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)通過(guò)的路程為12.00cm，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為0.8s;
小球的平均速度v= = =0.15m/s.
故答案為：變速直線;12;0.15.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平均速度的計(jì)算以及長(zhǎng)度測(cè)量、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷，屬于最基本的計(jì)算題型，要求學(xué)生熟練掌握課本知識(shí)，認(rèn)真計(jì)算.
26.音調(diào);響度;音色
【解析】
試題分析：聲音具有三個(gè)顯著的特性，分別是音調(diào)、響度和音色，其中，音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，且頻率越大，音調(diào)越高; 響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān)，且振幅越大，響度越大，它還與距離發(fā)生體的遠(yuǎn)近有關(guān);不同的發(fā)聲體音色不同。
考點(diǎn)：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
27.98;吸熱;保持不變
【解析】
試題分析：液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)，液體在沸騰過(guò)程中，不斷吸熱，但溫度保持沸點(diǎn)不變.
解：
(1)水沸騰時(shí)保持沸點(diǎn)溫度不變，由圖可見(jiàn)，該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃;
(2)圖象上從第4min到第6min這段時(shí)間內(nèi)，水的溫度保持在98℃不變，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變.
故答案為：98;吸熱;保持不變.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查結(jié)合圖象分析液體沸騰的特點(diǎn)，會(huì)看液體沸騰的圖象，橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表溫度還要明確每一個(gè)小格各代表多少，考查學(xué)生的分析歸納能力.
28.(1)-2oC;(2)吸收;(3)0oC，固;(4)A
【解析】
試題分析：(1)由圖示可知溫度計(jì)的示數(shù)為-2oC;(2)冰在熔化過(guò)程中，要吸收熱量，但溫度保29.略
30.(1)①溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底;②讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡未繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線未與液柱的上表面相平;③48.
(2)甲;內(nèi)部;表面;水沸騰過(guò)程中吸熱，但溫度保持不變;101℃;
(3)水蒸氣液化成小水滴.
【解析】
試題分析：(1)此題溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，且分度值為1℃，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù).還要掌握溫度計(jì)的正確使用方法;
(2)水沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小，沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的一種劇烈的汽化現(xiàn)象;
(3)掌握液化現(xiàn)象，知道看到的白氣是水蒸氣液化來(lái)的小水珠.
31.(1)3000m
(2)月球周?chē)鷽](méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離。
【解析】
試題分析：知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度.超聲波從海面到海底用的時(shí)間：(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間：
t= ×4s=2s，
該處海水的深度：
h=vt=1500m/s×2s=3000m.
(2)月球周?chē)鷽](méi)有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月球，更不能利用聲波的反射測(cè)出地球到月球的距離。
考點(diǎn)：本題考查回聲測(cè)距離的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵熟知速度公式的掌握和運(yùn)用，求出超聲波單趟(從海面到海底)用的時(shí)間是本題的關(guān)鍵.
32.略
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