初二物理復習知識：電流和電路

　　在物理的學習過程中，電流和電路這方面的知識是一項重點內(nèi)容。下面是學習啦小編收集整理的初二物理《電流和電路》的復習知識以供大家學習。

　　一、電荷

　　1.帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。

　　輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

　　2.使物體帶電的方法：

　?、倌Σ疗痣?/p>

　　定義：用摩擦的方法使物體帶電。

　　原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領不同。

　　實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負電荷分開。

　　能的轉(zhuǎn)化：機械能→電能。

　?、诮佑|帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

　　③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。

　　3.兩種電荷：

　　正電荷：規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。

　　實質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子

　　負電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。

　　實質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

　　4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　5.驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔

　　作用：檢驗物體是否帶電。

　　原理：同種電荷相互排斥的原理。

　　6.電荷量：定義：電荷的多少叫電量。

　　單位：庫侖(C)

　　元電荷e

　　7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。

　　擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

　?、谥泻筒皇且馕吨攘空撾姾杀幌麥纾瑢嶋H上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。

　　二、電流

　　1.形成：電荷的定向移動形成電流。

　　注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。

　　2.方向的規(guī)定：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。

　　注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。

　　電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

　　3.獲得持續(xù)電流的條件：

　　電路中有電源電路為通路

　　4.電流的三種效應。

　　(1)電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。

　　(2)電流的磁效應，如電鈴等。

　　(3)電流的化學效應，如電解、電鍍等。

　　注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學思想。

　　(物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

　　5.單位：(1)國際單位：A

　　(2)、常用單位：mA、μA

　　(3)換算關系：1A=1000mA1mA=1000μA

　　6.測量：

　　(1)儀器：電流表

　　(2)方法：

　?、遄x數(shù)時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。

　?、媸褂脮r規(guī)則：兩要、兩不

　?、匐娏鞅硪?lián)在電路中;

　?、陔娏饕獜碾娏鞅淼恼泳€柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。

　?、郾粶y電流不要超過電流表的最大測量值。

　　危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。

　　選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0～0.6A和0～3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A～3A可測量，若被測電流小于0.6A，則換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。

　?、芙^對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。
 

　　三、導體和絕緣體

　　1.導體：定義：容易導電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

　　導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷。

　　說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動。

　　2.絕緣體：定義：不容易導電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

　　3.“導電”與“帶電”的區(qū)別

　　導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。

　　4.導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>

	串聯(lián)	并聯(lián)
定義	把元件逐個順次連接起來的電路	把元件并列的連接起來的電路
特征	電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。	電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關   作用	控制整個電路	干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例	裝飾小彩燈、開關和用電器	家庭中各用電器、各路燈

　　5.識別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇合適的方法熟練掌握)

　?、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路。

　　②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。

　?、酃?jié)點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。

　?、苡^察結(jié)構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。

　　⑤經(jīng)驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。