2017年八年級物理下冊知識點總結(2)
2017年八年級物理下冊知識點總結
八年級物理下冊知識點總結：二力平衡
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
概括：二力平衡條件用八個字概括“同體、等大、反向、共線”
3、平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力;相互力作用在不同物體上是相同性質的力。
1、 力和運動狀態(tài)的關系：
物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明
力不是產生(維持)運動的原因
受非平衡力
合力不為0
力是改變物體運動狀態(tài)的原因
6、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。
物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。力和運動的關系
(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或做勻速直線運動
(2)受非平衡力 運動狀態(tài)改變
7. 運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。
8. 有力作用在物體上，運動狀態(tài)不一定改變。
八年級物理下冊知識點總結：摩擦力
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
2、摩擦力產生的條件:(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。
4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得
5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
6、滑動摩擦力：
?、艤y量原理：二力平衡條件
?、茰y量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。
?、?結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大;壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。
7、應用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。
?、评碚撋蠝p小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。
練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉化的角度來看，是化學能轉化為機械能。太空飛船在太空中遨游，它 受力(“受力”或“不受力”的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B (A 彈簧測力計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平)。
八年級物理公式詳解匯總
一、重力(G)：1、地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力
2、計算公式： G=mg m為物理的質量; g=9.8N/kg，常取g=10N/kg
3、單位：牛頓簡稱牛，用N 表示
四、杠桿原理1、杠桿的平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂
2、公式：F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1 其中F1為使杠桿轉動的力，即動力;l1是從支點到動力作用線的距離，即動力臂; F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力;l2是從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂
五、壓強(P)：1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。
2、計算公式： P=F/S F為壓力，常用單位牛頓(N);S為受力面積，常用單位米2(m2) 3、單位是：帕斯卡(Pa)
六、液體壓強(P)： 1、計算公式：p =ρgh
其中ρ為液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ; g=9.8N/kg;h為深度，常用單位m 2、單位是：帕斯卡(Pa)
七、阿基米德原理求浮力 1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力
2、公式計算： F浮 = G排 =ρ液V排g G排 為排開液體受到的重力，常用單位為牛(N);ρ液為物體浸潤的液體密度，常用單位kg/m3 g/cm3 ; V排為排開液體的體積，常用單位cm3 m3 ;g為重力系數(shù)，g=9.8N/kg 3、單位：牛(N)
八、功(W)： 1、定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積
2、計算公式： W=FS 其中F為物體受到的力，常用單位為為牛(N);S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m
3、單位：焦耳，1J=1N•m
九、機械效率(η)： 1、定義：有用功跟總功的比值 2、計算公式：η= W有用/ W總 W有用為對人們有用的功，即有用功; W總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳(J) 3、單位：通常用百分數(shù)表示(%)
十、功率(P)： 1、定義：單位時間里完成的功。 物理意義：表示做功快慢的物理量。
2、公式： P=W/t W為所做的功，單位焦耳(J);t為做功的時間，單位s
3、單位：主單位W;常用單位kW 換算：1kW=103W 1mW=106 W
(1)理解關鍵詞語
?、俦憩F(xiàn)為理想化模型的用語，如光滑、不計阻力、輕質(杠桿、滑輪)
?、谧鰟蛩僦本€運動、靜止
?、塾杏玫墓β蔬€是總功率、功率還是效率等
(2)挖掘隱含條件
說到氣壓是標準大氣壓，意味著壓強是105Pa，水的沸點是100℃
說到不計能量損失，意味著能量轉化或轉移的效率是100%.
1. 光滑：沒有摩擦力;機械能守恒
2. 漂?。焊×Φ扔谥亓?物體密度小于液體密度
3. 懸?。焊×Φ扔谥亓?物體密度等于液體密度
4. 勻速直線運動：速度不變;受平衡力;動能不變(同一物體)
5. 靜止：受平衡力，動能為零
6. 輕小物體：質量可忽略不計
7. 上升：重力勢能增加
8. 不計熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量(Q吸=Q放);消耗的能量等于轉化后的能量
(3)排除干擾因素
(1)物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。
(2)物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。
(3)表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用的數(shù)據(jù)，排除干擾因素。
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