2017年八年級下學期物理期末模擬測試卷
八年級下學期物理期末考試即將到來，模擬測試卷能幫助我們鞏固所學的知識。接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?017年八年級物理下學期的期末模擬測試卷，供大家參考。
2017年八年級下學期物理期末模擬測試卷題目
一、選擇題(每題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分)
1.下列物體質(zhì)量最接近250g的是
A.一只老母雞 B. 一張課桌 C.一本八年級物理教材 D.一只雞蛋
2.關于微觀粒子的說法中正確的是
A.春天，花香四溢，說明分子在永不停息的運動
B.湯姆生提出了原子的核式結(jié)構模型
C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
D.摩擦起電過程創(chuàng)造了電荷
3.如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后
落到地面b處。鉛球在飛行過程中，不斷改變的是
A.密度的大小 B.運動的方向
C.受到重力的大小 D.受到力的個數(shù)
4.奧運會的許多比賽項目都與“力的作用是相互的”這一知識有關，假如“力的作用不是相互的”，在①籃球;②跳水;③跳遠;④皮劃艇;這些項目中，將無法進行的是：
A.只有①②③ B.只有①②④ C.只有①③④ D.①②③④都是
5.日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是
A.空氣的密度1.29×103kg/m3 B.一只蘋果的質(zhì)量約為2N
C.一個成年人的體積約為0.05m3 D.成年人站立時，對地面的壓強約為1000Pa
6.如圖所示的四個實例中，為了增大摩擦的是
7.物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是?
A.輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬” B.汽車的尾部標有“保持車距”?
C.商場走廊過道標有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險”?
8.如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關系圖像。由圖
像可知，A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的是
A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水
C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB
9.如圖所示 ，甲、乙兩個實心均勻長方體物塊放置 在水平地面上，底面積S甲>S乙 ，
高度 h甲
p甲、p乙。則下列做法中，符合實際的是
A.如果它們原來的壓力相等，切去相等體積后，p甲可能大于p乙
B.如果它們原來的壓力相等，切去相等質(zhì)量后，p甲一定大于p乙
C.如果它們原來的壓強相等，切去相等體積后，p甲一定小于p乙
D.如果 它們原來的壓強相等，切去相等質(zhì)量后，p甲可能小于p乙
10.如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是
11.如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
12.端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面
(如圖所示)。若甲的體積比乙小，則下列分析合理的是
A.甲的質(zhì)量比乙大 B.甲受到的浮力等于重力
C.甲的密度比乙大 D.乙受到的浮力大于重力
第二部分 非選擇題(共76分)
二、填空題(本題有11小題，每空1分，共29分)
13.體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊用去了其中的1/3，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣質(zhì)量為_____kg，與原來相比，剩余氧氣的密度_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
14.電扇使用一段時間后，扇葉很容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中帶了______,具有_______________性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。
15.用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直墻壁上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力是______N，如減小壓力則木塊受到的摩擦力將_____(填“變大”“變小”或“不變”)。
16.木塊與小車向右做勻速直線運動，
遇到一障礙物時，小車停下，木塊
從車上的a點滑至b點(如圖甲)，
是因為木塊具有 ;木塊能停在
b點，說明木塊在滑動過程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小，小明在 障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N.
17.如圖，網(wǎng)球運動員在接球過程中體現(xiàn)了力既可以使物體的 發(fā)生
改變，又可以使物體的 發(fā)生改變;網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?/p>
(“網(wǎng)”、“球”) 彈性形變而產(chǎn)生的。
18.將完全相同的三個小球，分別放入盛有不同種液體的
A、B、C 三個相同容器中，靜止后的位置如圖所示，
若三個小球所受的浮力 分別用FA、FB、Fc表示，
則它們的大小關系是____________;其中 容器
中的液體密度最小.若三個容器中液面相平則 容器對水平面的壓強最大.
19.將質(zhì)量為5kg，邊長為1dm的正方體物塊放在1m2水平桌面的中央，該物塊對桌面 的壓力大小為_______N，壓強為_______Pa; 如果沿豎直方向?qū)?該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強________(填“變大”、“變小”或“不變”)。(g=10 N/kg)
20.鋼筆吸墨水時，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在 的作用下進入筆膽，墨水瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是 。
21.如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將孔封住.在瓶中注滿水，
打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對容器的_________有
壓強;液體壓強隨_________的增加而增大.
22.最早測出大氣壓數(shù)值的科學家是 。高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高
大氣壓強就越________ (選填“大”或“小”)，普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點
_________ (選填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。
23.如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強將
__ _______(填“變大”、“變小”或“不變”);氣泡受到水的浮力將______
(填“變大”、“變小”或“不變”).研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度
所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越小;越靠近地球兩極，所受
重力越大.我國一艘軍艦從青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護航任務，若
海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，則艦艇在亞丁灣的浮沉情況是：將___________(選填“上浮”、“下沉”或“不變”).
三、作圖題(每題2分，共6分)
24.(1)2014年世界杯足球賽正在巴西舉行。如圖所示是運動員頂足球時的情景，請畫出足球所受到重力的示意圖.
(2)如圖所示，A物體放置在B物體上，A物體隨著B物體在外力F的作用下，一起作勻速直線運動.請畫出A物體的受力示意圖.
(3)一長方體鐵塊按圖所示，從下表面與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置。請在圖中作出能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關系的圖像.
四、解答題(本題有9小題，共41分，解答25、26題時應寫出解題過程)
25.冬天，河面結(jié)了一 層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強為3×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg，每只腳的著地面積相同，均為250cm2，g=10N/kg，求：
(1)小李站在冰面上對冰面的壓強為多大?
(2)為了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物體?
26.如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計)。求：
(1)木塊此時受到浮力。 (2)木塊的重力。
(3)剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。
27.老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度.
(1)實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線
兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復平衡，
她應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).天平平衡后，再
測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為_______ g.小紅
將土豆完全浸沒在測得這塊土豆的體積為230mL，則這塊土豆所受的浮力為________N，
土豆的密度約為__________ kg /m3.(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗，估計到土豆密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度.她的實驗步驟是： ___
______________________________________________________________________________
28.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，
在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向__________
(選填“相同”或“相反”)，并通過調(diào)整_______________來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)
平衡.設計此實驗步驟的目的是為 了探究__________________________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____________________________________________________.
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，
同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是( ).
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
29.下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是( )
A.①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實，③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實，④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的
阻力越小，小車運動的路程越 .其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在
水平方向上受 (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體木塊、
鉤碼和 .
30.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”
實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進，
如圖所示，在有機透明盒里放入一塊海綿
和磚塊進行實 驗。
(1)實驗時，是 通過觀察_________________________來比較磚塊對海綿的壓力作用效果。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用_________兩次實驗(填序號)。
(3)分析比較圖中a、b、 c三次實驗，可得的結(jié)論是______________________________________。31.小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，
步驟如下：先用雙 面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端;用手向上抬著鋼片的右端，出現(xiàn)的現(xiàn) 象如圖 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖 (乙)、(丙)、(丁) 所示.
(1)該實驗中，是通過觀察 判 斷物體對斜面壓力的大小.
(2)由圖(甲)、(乙) 或 (甲)、(丙) 或 (甲)、(丁) 可初步得出： .
(3)由圖 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： .
(4)斜面上的物體對斜面的壓 力還與什么因素有關?請你再提一個猜想： .
32.在北京奧運會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運理念，又體現(xiàn)
中華民族特色的獎牌——用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的
獎牌。劉星是個愛動腦筋的孩子，當他得到一小塊制作奧運獎牌余下的玉
石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和劉星
一起來完成測量過程。(g取10N/kg)
(1)右圖甲所示用細線拴住玉石塊，用 彈簧秤測出其所受重力，這時彈簧秤
示數(shù)是_______N，從而可計算出玉石塊的質(zhì)量。
(2)如圖乙所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計算出玉石塊
所受的浮力是__________N。
(3)利用以上測量數(shù)據(jù)可計算出玉石塊的密度是_______________kg/m3。
(4)用此方法測量密度比用天平量筒等器材測量操作簡單，但也不是適用所有物體，能用此方法測量密度的物體應該滿足下列兩個條件：①______________;②_______________。
33.生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟__________有關;
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了__________的存在;
(3)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會
滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，
這表明__________________________________ 。
2017年八年級下學期物理期末模擬測試卷答案
23.變小 變大 不變
24.略
25.(1)1.2×104Pa (2)15kg
26.(1)2N (2)1.2N (3)120cm3
(3)物體對斜面的壓力隨傾角增大而減小
(4)物體的質(zhì)量(只要合理即給分)
32.(1)3.6 (2)0.8 (3)4.5×103
(4)①ρ物>ρ液 ②體積不要太小/足夠大
33.(1)力的大小 (2)大氣壓 (3)相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦
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