事無巨細(xì)藏胸壑，包你考場(chǎng)無煩惱。飲食清淡有營(yíng)養(yǎng)，按時(shí)作息謹(jǐn)防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝君九年級(jí)化學(xué)期末考試金榜提名!小編整理了關(guān)于九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題

　　一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分)每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

　　1.葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是( )

　　A.清洗葡萄 B.葡萄發(fā)酵成酒 C.把葡萄搗碎 D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶

　　2.下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是( )

　　A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化碳

　　3.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

　　A. 過濾 B. 傾倒液體 C. 檢查氣密性 D. 加熱液體

　　4.牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用。一種氟 原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為( )

　　A.7 B.9 C.10 D.19

　　5.下列符號(hào)中既表示一種元素，又表示一種原子，還可表示一種物質(zhì)的是( )

　　A.O B.N C.H D.Cu

　　6.地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素 形成的化合物化學(xué)式是( )

　　A.Al2O3 B.Fe2O3 C.SiO2 D.CaO

　　7.從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是( )

　　A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

　　B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

　　C.電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子 再重新組合成新分子

　　D.空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

　　8.對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是( )

　?、?O3 ②2N ③N2 ④2Cl- ⑤Mg2+ ⑥Mg ⑦H2O

　　A.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

　　B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥

　　C.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤

　　D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

　　9. 高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( )

　　A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4

　　C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成

　　10.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

　　A B C D

　　實(shí)

　　驗(yàn)

　　裝

　　置

　　硫在氧氣中燃燒

　　測(cè)定空氣中氧氣含量

　　鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣

　　解釋 集氣瓶中的水：

　　吸收放出的熱量 量筒中的水：

　　通過水體積的變化得 出O2體積 集氣瓶中的水：

　　冷卻濺 落融熔物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

　　二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括4小題，共26分)

　　11.(7分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語言。

　　(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空 ：

　?、贇鍤?②兩個(gè)氮原子 ;③三個(gè)二氧化硫分子 ;

　?、芩膫€(gè)氫氧根離子 ⑤三氧化二鐵中鐵元素顯+3價(jià)

　　(2)在符號(hào)“ ”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示

　　12.(6分)有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A中 劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子 核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D的原子核外有13個(gè)電子。根據(jù)以上條件回答：

　　(1)寫出A、B的元素符A： B：

　　(2)寫出D元素的離子符號(hào) 氣體E的化學(xué)式是

　　(3)寫出A和B反應(yīng)生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式： 反應(yīng)類型是

　　13.(8分)近年來，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

　　(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

　　(2)有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用 的方法來降低水的硬度。

　　(3)小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極 上的氣體體積之比約為 ，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論，水電解的文字表達(dá)式為 。

　　(4)“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。

　　14.(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

　　請(qǐng)你回答：

　　(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為

　　(2)X= ;

　　(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序 號(hào));

　　(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào));

　　三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共19分)

　　15.(13分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

　　(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b 。

　　(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧 氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，其中二氧化錳起 作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

　　(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

　　(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是　　　　　　　　;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .

　　(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先________________，再______________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。

　　(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣(NH3)極易溶于水。制取并收集氨氣(NH3)，應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號(hào))。

　　16.(6分) 某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響。

　　操 作 裝 置 現(xiàn) 象

　　1.取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上。

　　2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中。 [來 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

　　3.把銅絲網(wǎng)插入①中。

　　①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

　　回答下列問題：

　　(1) 儀器①的名稱是_______________;儀器③的名稱是_______________。

　　(2) 在步驟3中儀器 ②實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________________。

　　(3) 能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率__________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________________________________

　　(4) 如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是_______________。

　　A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量

　　B.向儀器②中加入二氧化錳

　　C.將鐵絲換成銅絲

　　D.將過氧化氫溶液加水稀釋

　　E.檢驗(yàn)銅的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

　　四、計(jì)算題(本題包括1小題，共5分)

　　某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的名牌如圖所示

　　1.碳酸氫銨中含有 種元素。 (直接寫出答案)

　　2.碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為 。(同上)

　　3.碳酸氫銨中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為 。(同上)

　　4.“氮含量全球最高(20%以上)”這則廣告是否真實(shí)?(寫出計(jì)算過程)

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