2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　中考化學(xué)有圖有文，知識(shí)點(diǎn)真的好難記?別擔(dān)心，學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)三講。

　　2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(一)

　　1.純水是不易導(dǎo)電的，應(yīng)加入能增強(qiáng)導(dǎo)電性的物質(zhì)。

　　可以加入少量的硫酸或氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性。

　　實(shí)驗(yàn)步驟及觀察內(nèi)容：

　　1)注入水，關(guān)閉活塞，注意正負(fù)極

　　2)接通電源，仔細(xì)觀察

　　A. 觀察兩極附近通電前后的現(xiàn)象，

　　B. 兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：

　　C. 注意哪個(gè)電極產(chǎn)生的氣體多，并觀察兩管中氣體的體積比大約為多少。產(chǎn)生的兩種氣體的體積比：1(正)：2(負(fù))

　　D. 驗(yàn)證：讓兩種氣體采用不同的方法：①用帶火星的木條 ②點(diǎn)燃

　　E. 出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象：

　　體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃——氧氣

　　體積大的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰——氫氣

　　電極氣體的量檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象結(jié)論

　　正極氣體體積是負(fù)極的1/2氣體能使帶火星的木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣

　　負(fù)極氣體體積是正極的2倍氣體能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水 氫氣+氧氣，說(shuō)明水是由氫和氧組成的(不是由氧氣和氫氣組成的)

　　(水的電解是化學(xué)變化)

　　反應(yīng)原理：

　　2. 水的重要性質(zhì)

　　顏色無(wú)色 沸點(diǎn)100℃

　　氣味無(wú)味凝固點(diǎn)0℃

　　狀態(tài)常溫常壓下液態(tài)水的異?，F(xiàn)象4℃時(shí)密度最大。

　　2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(二)

　　1、分子定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

　　2、分子的特征：

　　(1)分子很小，質(zhì)量和體積都很小

　　(2)分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著，并且溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速度也就越快。

　　(3)分子間有作用力和間隔。不同的液體混合后的總體積通常不等于幾種液體的體積簡(jiǎn)單相加，就是因?yàn)榉肿娱g有一定的作用力和間隔。(熱脹冷縮)

2016年中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(三)

　　1、分子是一種構(gòu)成物質(zhì)的粒子，大多數(shù)的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。例如，水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)，水分子是能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。如果物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就不是分子了。

　　2、由于物質(zhì)的物理性質(zhì)一般是由分子聚集后表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以單個(gè)的分子不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。例如：?jiǎn)蝹€(gè)分子就不能表示物質(zhì)的狀態(tài)，因?yàn)槲镔|(zhì)的狀態(tài)(固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài))是由分子間的間隔大小決定的。

　　4、“化學(xué)變化中的最小粒子”是指在化學(xué)反應(yīng)中：

(1)原子不能再分。(2)一種原子也不能變?yōu)槠渌?，即在化學(xué)反應(yīng)中原子只是進(jìn)行重新組合。

　　5、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬、稀有氣體等。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持其化學(xué)性質(zhì)。

　　6、分子與原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子能再分，會(huì)變化;在化學(xué)變化中，原子不能分，不會(huì)變成其他原子，只能重新組合。