九年級化學(xué)期末考試卷附答案
九年級的期末考試又要來了，相信大家都復(fù)習(xí)的很好。化學(xué)的試卷答案已經(jīng)有了，快來校對吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于九年級化學(xué)期末考試卷附答案，希望對大家有幫助!
九年級化學(xué)期末考試卷選擇題
1.生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A、水果榨果汁 B、玻璃破碎 C、煤氣燃燒 D、濕衣服晾干
2.下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，不正確的是
A、O2能供給呼吸
B、O2能支持燃燒，可做燃料
C、N2充入食品袋內(nèi)可防腐
D、稀有氣體充入燈泡中可延長燈泡壽命
3.燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是
A、鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
4.下列說法，正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、單質(zhì)是不能再分的最小粒子
C、含氧元素的化合物全是氧化物
D、由一種元素組成的物質(zhì)可能不是單質(zhì)
5.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大，原因是
A、構(gòu)成它們的原子大小不同 B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、碳原子的排列方式不同 D、它們由不同種原子構(gòu)成
6.如圖，ClO2是新一代自來水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖：(其中： 表示鈉原子， 表示氯原子 表示氧原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
x y z w
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142
C、W中Cl的化合價為+4價 D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
7.我們吃到的味道鮮美的魚，是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。加熱時發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中，食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列有關(guān)說法正確的是
A、乙酸乙酯是一種混合物
B、乙酸是由碳、氫、氧三種元 素組成的
C、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2∶4∶1
D、乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
8.下列金屬用品中，主要應(yīng)用金屬導(dǎo)熱性的是
A.鐵鍋 B.鏟子 C.電線 D.鋁箔
9.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：
甲 乙 丙
空氣 劇烈燃燒 變黑 變黑
氧氣 更劇烈燃燒 變黑 劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是
A、甲>丙>乙 B、甲>乙>丙 C、乙>丙>甲 D、丙>乙>甲
10.鋁是生活中最為常見的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護”能力極強的原因引起了同學(xué)們的極大興趣，紛紛提出自己的看法：①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來不活潑，難被腐蝕;②市場上的鋁材料通常是鋁合金，合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑，表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的 是
A、① B、② C、③ D、①②③
九年級化學(xué)期末考試卷非選擇題
二、填空題(化學(xué)反應(yīng)方程式每空2分，其余每空1分，共17分)
21.當(dāng)今資源的浪費和破壞越來越嚴(yán)重，十八屆三中全會提出了關(guān)于資源和環(huán)境問題的改革，節(jié)約資源、保護環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標(biāo)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)由于空氣污染嚴(yán)重，2013年10月21日“史上最嚴(yán)重霧霾”襲擊哈爾濱，黑龍江省內(nèi)高速公路全線封閉，太平國際機場關(guān)閉，多條公交線路陷入癱瘓，哈爾濱全市中小學(xué)全部停課。專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期間，城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈，產(chǎn)生了濃重的煙塵，下列做法也會形成霧霾的是 。
A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電 D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化。我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是 ，有關(guān)部門還利用大量活性炭來凈化水，這是利用活性炭的 性。
(3)現(xiàn)今國家強令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 ，請再舉一例節(jié)約金屬資源的做法 。
22.如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當(dāng)務(wù)之急。回答下列問題：
(1)天然氣是太原市家庭的主要生活燃料。為防止
因 天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙
兩圖中，安裝位置正確的是 (填“甲”或“乙”);
寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式： 。
(2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒 時產(chǎn)生的
是形成酸雨的主要氣 體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個重要反應(yīng)是：將水蒸氣通過熾熱的煤層，得到一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是
。(舉出兩點即可)
23.鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是 。
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
三、簡答題(化學(xué)反應(yīng)方程式每空2分，其余每空1分，共12分)
24.下列用字母表示的7種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mg中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是 。
(2)固體A遇B溶液產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)物中甲和乙常作滅火劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)C與D組成元素相同。C在空氣中燃燒生成D ，該化學(xué)方程式為
。
(4)E和F反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色粉末G。則G 的名稱 。
25.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤和 常稱為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時，將煤塊 粉碎成煤粉，其目的是 。
(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
(4)“綠色化學(xué)“的特點之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是 (填字母序號，下同)
A、甲醇(CH4O) B、甲酸(CH2O2) C、乙醇(C2H6O) D、乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是( )
A、大量使用化 石燃料 B、植樹造林，增大植被面積
C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用
四、實驗探究題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共14分)
26.鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖實驗：將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時間后過濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分， 同學(xué)們做了如下兩個實驗：
(1)實驗一：向濾渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
。
(2)實驗二：為確定濾液的成分，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中加入 有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出
(3)該實驗涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
。
(4)反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過化學(xué)變化，原因是
。
27.下列是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題。
(1)實驗C中燒杯③的作用是 。
(2)上述不能達到實驗?zāi)康膶嶒炇?(填序號)。為實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康?，該實驗改進的方法是 。
(3)實驗A的實驗原理是 ，
若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于 ，則造成的原因可能是
、 。(寫出兩點)。
五、計算題(7分)
28.為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯及剩余物的質(zhì)量
150克 12克 157.6克
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
九年級化學(xué)期末考試卷答案
22、(1)甲 CH4+2O2 C O2+2H2O (2)SO2(或二氧化硫) C+H2O====CO+H2
(3)不污染環(huán)境、或減少碳排放或節(jié)約化石能源等(其他合理答案均可)
23、(1)生鐵 ( 2)3Fe+2O2 Fe3O4
三、24、Ca、Mg CaCO3+2HCl==CaC l2+H2O+CO2↑ 2CO+O2 2CO2 氧化鎂
25、(1)石油 天然氣 (2)使燃燒充分，放出的熱量多
(3)CO2+4H2=====催化劑2H2O+CH4[](4)B (5)BC
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