九年級(jí)化學(xué)期末考試卷附答案
九年級(jí)的期末考試又要來(lái)了，相信大家都復(fù)習(xí)的很好?；瘜W(xué)的試卷答案已經(jīng)有了，快來(lái)校對(duì)吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于九年級(jí)化學(xué)期末考試卷附答案，希望對(duì)大家有幫助!
九年級(jí)化學(xué)期末考試卷選擇題
1.生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A、水果榨果汁 B、玻璃破碎 C、煤氣燃燒 D、濕衣服晾干
2.下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，不正確的是
A、O2能供給呼吸
B、O2能支持燃燒，可做燃料
C、N2充入食品袋內(nèi)可防腐
D、稀有氣體充入燈泡中可延長(zhǎng)燈泡壽命
3.燃燒是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與
B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C、鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣
D、用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
4.下列說(shuō)法，正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、單質(zhì)是不能再分的最小粒子
C、含氧元素的化合物全是氧化物
D、由一種元素組成的物質(zhì)可能不是單質(zhì)
5.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大，原因是
A、構(gòu)成它們的原子大小不同 B、構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C、碳原子的排列方式不同 D、它們由不同種原子構(gòu)成
6.如圖，ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖：(其中： 表示鈉原子， 表示氯原子 表示氧原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
x y z w
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142
C、W中Cl的化合價(jià)為+4價(jià) D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
7.我們吃到的味道鮮美的魚，是這樣烹飪出來(lái)的：將洗凈的魚煎過(guò)后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。加熱時(shí)發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中，食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A、乙酸乙酯是一種混合物
B、乙酸是由碳、氫、氧三種元 素組成的
C、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2∶4∶1
D、乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
8.下列金屬用品中，主要應(yīng)用金屬導(dǎo)熱性的是
A.鐵鍋 B.鏟子 C.電線 D.鋁箔
9.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：
甲 乙 丙
空氣 劇烈燃燒 變黑 變黑
氧氣 更劇烈燃燒 變黑 劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A、甲>丙>乙 B、甲>乙>丙 C、乙>丙>甲 D、丙>乙>甲
10.鋁是生活中最為常見(jiàn)的金屬之一。關(guān)于鋁的“自我保護(hù)”能力極強(qiáng)的原因引起了同學(xué)們的極大興趣，紛紛提出自己的看法：①鋁的化學(xué)性質(zhì)本來(lái)不活潑，難被腐蝕;②市場(chǎng)上的鋁材料通常是鋁合金，合金是不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的;③鋁性質(zhì)活潑，表面能產(chǎn)生一層結(jié)構(gòu)致密的氧化膜。你所認(rèn)同的 是
A、① B、② C、③ D、①②③
九年級(jí)化學(xué)期末考試卷非選擇題
二、填空題(化學(xué)反應(yīng)方程式每空2分，其余每空1分，共17分)
21.當(dāng)今資源的浪費(fèi)和破壞越來(lái)越嚴(yán)重，十八屆三中全會(huì)提出了關(guān)于資源和環(huán)境問(wèn)題的改革，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)由于空氣污染嚴(yán)重，2013年10月21日“史上最嚴(yán)重霧霾”襲擊哈爾濱，黑龍江省內(nèi)高速公路全線封閉，太平國(guó)際機(jī)場(chǎng)關(guān)閉，多條公交線路陷入癱瘓，哈爾濱全市中小學(xué)全部停課。專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期間，城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈，產(chǎn)生了濃重的煙塵，下列做法也會(huì)形成霧霾的是 。
A、將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒
B、為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電 D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化。我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是 ，有關(guān)部門還利用大量活性炭來(lái)凈化水，這是利用活性炭的 性。
(3)現(xiàn)今國(guó)家強(qiáng)令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 ，請(qǐng)?jiān)倥e一例節(jié)約金屬資源的做法 。
22.如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開(kāi)發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急?；卮鹣铝袉?wèn)題：
(1)天然氣是太原市家庭的主要生活燃料。為防止
因 天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙
兩圖中，安裝位置正確的是 (填“甲”或“乙”);
寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式： 。
(2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤燃燒 時(shí)產(chǎn)生的
是形成酸雨的主要?dú)?體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層，得到一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是
。(舉出兩點(diǎn)即可)
23.鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金，其中含碳量較高的是 。
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
三、簡(jiǎn)答題(化學(xué)反應(yīng)方程式每空2分，其余每空1分，共12分)
24.下列用字母表示的7種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mg中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是 。
(2)固體A遇B溶液產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)物中甲和乙常作滅火劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)C與D組成元素相同。C在空氣中燃燒生成D ，該化學(xué)方程式為
。
(4)E和F反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色粉末G。則G 的名稱 。
25.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤和 常稱為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊 粉碎成煤粉，其目的是 。
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。
(4)“綠色化學(xué)“的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是 (填字母序號(hào)，下同)
A、甲醇(CH4O) B、甲酸(CH2O2) C、乙醇(C2H6O) D、乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是( )
A、大量使用化 石燃料 B、植樹(shù)造林，增大植被面積
C、將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用
四、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共14分)
26.鐵、銅為日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾.為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分， 同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
。
(2)實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中加入 有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出
(3)該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
。
(4)反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過(guò)化學(xué)變化，原因是
。
27.下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是 。
(2)上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是 ，
若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于 ，則造成的原因可能是
、 。(寫出兩點(diǎn))。
五、計(jì)算題(7分)
28.為測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯及剩余物的質(zhì)量
150克 12克 157.6克
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
九年級(jí)化學(xué)期末考試卷答案
22、(1)甲 CH4+2O2 C O2+2H2O (2)SO2(或二氧化硫) C+H2O====CO+H2
(3)不污染環(huán)境、或減少碳排放或節(jié)約化石能源等(其他合理答案均可)
23、(1)生鐵 ( 2)3Fe+2O2 Fe3O4
三、24、Ca、Mg CaCO3+2HCl==CaC l2+H2O+CO2↑ 2CO+O2 2CO2 氧化鎂
25、(1)石油 天然氣 (2)使燃燒充分，放出的熱量多
(3)CO2+4H2=====催化劑2H2O+CH4[](4)B (5)BC
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