初中化學(xué)中考主要內(nèi)容復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，包括對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間安排。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中化學(xué)中考主要內(nèi)容復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
初中化學(xué)中考主要內(nèi)容復(fù)習(xí)(一)
1.定義：
指利用液體混合物中各組分揮發(fā)性的差異而將組分分離的傳質(zhì)過(guò)程。將液體沸騰產(chǎn)生的蒸氣導(dǎo)入冷凝管，使之冷卻凝結(jié)成液體的一種蒸發(fā)、冷凝的過(guò)程。
蒸餾是分離沸點(diǎn)相差較大的混合物的一種重要的操作技術(shù)，尤其是對(duì)于液體混合物的分離有重要的實(shí)用意義。
即，蒸餾條件：1.液體是混合物。2.各組分沸點(diǎn)不同。
2.實(shí)驗(yàn)室制蒸餾水：
(1)原理：蒸餾是利用互相溶解的液體混合物中各組分沸點(diǎn)小同進(jìn)行分離提純的操作。其過(guò)程是：加熱樣品使其中某組分汽化，然后使蒸氣冷凝為液體加以收集。
(2)儀器：鐵架臺(tái)、蒸餾燒瓶、冷凝管、尾接管、錐形瓶、溫度計(jì)、酒精燈、石棉網(wǎng)等。
(3)操作：
?、儆脼⒕珶敉庋娼o受熱儀器先預(yù)熱后加熱
?、趯?duì)蒸餾燒瓶(燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器)加熱時(shí)，不能直接加熱，一定要墊石棉網(wǎng)，蒸餾燒瓶中液體體積為容器容積的1/3—2/3
?、蹨囟扔?jì)不能直接插人蒸餾燒瓶的液體之中，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口位于同一水平線上
?、苷麴s燒瓶的支管必須露出橡皮塞以防蒸餾出來(lái)的液體接觸橡皮塞而帶入雜質(zhì)
?、堇淠苤欣渌淖呦驊?yīng)是下口進(jìn)、上口出，以使蒸汽充分冷卻。
(4)關(guān)鍵：
①控制好加熱溫度。如果采用加熱浴，加熱浴的溫度應(yīng)當(dāng)比蒸餾液體的沸點(diǎn)高出若干度，否則難以將被蒸餾物蒸餾出來(lái)。加熱浴溫度比蒸餾液體沸點(diǎn)高出的越多，蒸餾速度越快。但是，加熱浴的溫度也不能過(guò)高，否則會(huì)導(dǎo)致蒸餾瓶和冷凝器上部的蒸氣壓超過(guò)大氣壓，有可能產(chǎn)生事故，特別是在蒸餾低沸點(diǎn)物質(zhì)時(shí)尤其需注意。一般地，加熱浴的溫度不能比蒸餾物質(zhì)的沸點(diǎn)高出30℃。整個(gè)蒸餾過(guò)程要隨時(shí)添加浴液，以保持浴液液面超過(guò)瓶中的液面至少一公分。
?、谡麴s高沸點(diǎn)物質(zhì)時(shí)，由于易被冷凝，往往蒸氣未到達(dá)蒸餾燒瓶的側(cè)管處即已經(jīng)被冷凝而滴回蒸餾瓶中。因此，應(yīng)選用短頸蒸餾瓶或者采取其它保溫措施等，保證蒸餾順利進(jìn)行。
?、壅麴s之前，必須了解被蒸餾的物質(zhì)及其雜質(zhì)的沸點(diǎn)和飽和蒸氣壓，以決定何時(shí)(即在什么溫度時(shí))收集餾分。
?、苷麴s燒瓶應(yīng)當(dāng)采用圓底燒瓶。沸點(diǎn)在40-150℃的液體可采用150℃以上的液體，或沸點(diǎn)雖在150℃以下，對(duì)熱不穩(wěn)常壓的簡(jiǎn)單蒸餾。對(duì)于沸點(diǎn)在定、易熱分解的液體，可以采用減壓蒸餾和水蒸汽蒸餾。
初中化學(xué)中考主要內(nèi)容復(fù)習(xí)(二)
1.酸類實(shí)驗(yàn)室常用的三大強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸和硝酸)都有很強(qiáng)的腐蝕性，儲(chǔ)存和使用時(shí)要特別注意安全。
(1)濃鹽酸：容易揮發(fā)，應(yīng)密封存放在陰涼處。
(2)濃硫酸：易吸水，會(huì)腐蝕橡膠塞，因此應(yīng)密封保存在具有玻璃塞的細(xì)口瓶里。
(3)濃硝酸：易揮發(fā)，見(jiàn)光易分解，硝酸具有強(qiáng)腐蝕性，不能使用橡膠塞，應(yīng)密封保存在具有玻璃塞的棕色細(xì)口瓶?jī)?nèi)，并且放在陰涼處。
2.堿類
(1)燒堿(氫氧化鈉)：易吸收水蒸氣而潮解;吸收二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化：2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O，所以要密封保存。若把氫氧化鈉溶液保存在玻璃瓶中，燒堿易腐蝕玻璃，一定要選用橡膠塞而不是玻璃塞，以免瓶塞跟瓶體黏在一起，不便打開(kāi)。
(2)熟石灰(氧氧化鈣)：易吸收二氧化碳而變質(zhì)，要密封保存在塑料瓶中。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓ +H2O。
(3)堿石灰(氧化鈣與氫氧化鈉的混合物)：可以作干燥劑，要密封保存，理由同上。
(4)石灰水：易吸收空氣巾的二氧化碳，常出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，所以要密封保存、一般情況下現(xiàn)使用現(xiàn)配制，不宜長(zhǎng)時(shí)間存放。
(5)氨水：易揮發(fā)、易分解，密封保存在棕色試劑瓶中.且置于陰涼處。
3.鹽類
(1)硝酸銀：見(jiàn)光、受熱易分解，應(yīng)密封于棕色瓶?jī)?nèi)或用黑紙包裹，置于陰涼處保存。
(2)碳酸氫銨同體：見(jiàn)光、受熱易分解，密封保存十陰涼處，且不能與堿性物質(zhì)混放，以免遇堿性物質(zhì)放出氨氣而失效
(3)無(wú)水氯化鈣：易吸水而潮解，應(yīng)密封保存，以免失效。
(4)高錳酸鉀：是強(qiáng)氧化劑，應(yīng)與易燃物(炭粉、硫黃、磷、酒精)分開(kāi)存放。
4.單質(zhì)
(1)白磷：白磷易被空氣巾的氧氣氧化，且著火點(diǎn)低，易自燃，所以把白磷保存盛水的廣口瓶里(切割時(shí).也應(yīng)在水中進(jìn)行)，而紅磷、硫黃、鎂粉等易燃物應(yīng)遠(yuǎn)離火種，置于陰涼通風(fēng)處。
(2)鉀、鈣、鈉的活動(dòng)性很強(qiáng)，不能跟空氣、水接觸，所以要保存在煤油中，以免跟空氣、水接觸而燃燒，甚至爆炸。
(3)碘：受熱時(shí)易升華，必須保存在棕色瓶中，且存放存陰涼處。
5.其他類
(1)雙氧水(過(guò)氧化氫)：受熱易分解，密封保存且置十陰涼處。
(2)生石灰(氧化鈣)：易吸收空氣中的水分和二氧化碳而變質(zhì)，所以要密封保存在塑料瓶中。如果把生石灰長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣
CaO+H2O==Ca(OH)2; Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。
(3)有機(jī)溶劑(如酒精、乙醚等)：易燃燒，單獨(dú)存放.密封保存于陰涼處。
初中化學(xué)中考主要內(nèi)容復(fù)習(xí)(三)
共價(jià)化合物與離子化合物的區(qū)別：
1. 共價(jià)化合物
(1)概念：像HCl、CO2這樣以共用電子對(duì)結(jié)合在一起的化合物為共價(jià)化合物。
(2)共價(jià)化合物的類型：
①兩種非金屬原子結(jié)合成的化合物，如HCl、CO2等。
?、诜墙饘倥c酸根構(gòu)成的化合物，如H2SO4、HNO3等。
2. 離子化合物與共價(jià)化合物的區(qū)別：
離子化合物是由陰、陽(yáng)離子相互作用形成的化合物;共價(jià)化合物是原子間全部以共用電子對(duì)結(jié)合形成的化合物。離子化合物由離子構(gòu)成，共價(jià)化合物大多數(shù)由分子構(gòu)成。
相關(guān)初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：純凈物和混合物
混合物：
(1)概念：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，沒(méi)有有固定的組成，各成分保持自己原有的化學(xué)性質(zhì)。
(3)常見(jiàn)的混合物:空氣、合金、礦石、溶液等。
(4)混合物的提純:混合物經(jīng)過(guò)物理或化學(xué)的方法可以提純。
純凈物：
(1)概念：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。
(3)純凈物的分類：純凈物根據(jù)物質(zhì)組成的元素種類，分為兩大類：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物。
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