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初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

  知識(shí)點(diǎn)的整理是中考化學(xué)復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。

  初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

  常見(jiàn)的堿有NaOH、KOH、Ca(OH)2、氨水的特性:

 ?、贇溲趸c(NaOH)俗名苛性鈉、火堿、燒堿,這是因?yàn)樗袕?qiáng)腐蝕性。NaOH是一種可溶性強(qiáng)堿。白色固體,極易溶于水,暴露在空氣中易潮解,可用作堿性氣體(如NH3)或中性氣體(如H2、O2、CO等)的干燥劑。NaOH易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3固體。NaOH溶液可以腐蝕玻璃,盛NaOH溶液的試劑瓶不能用磨口的玻璃塞,只能用橡膠塞。

 ?、跉溲趸}[Ca(OH)2]是白色粉末,微溶于水,俗稱熟石灰或消石灰,其水溶液稱為石灰水。Ca(OH)2也有腐蝕作用。Ca(OH)2與CO2反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3,常用于檢驗(yàn)CO2。 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2能跟Na2CO3反應(yīng)生成NaOH,用于制取NaOH。反應(yīng)方程式為: Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

 ?、郯彼?NH3?H2O)是一種可溶性弱堿,NH3溶于水可得氨水。有刺激性氣味,有揮發(fā)性。將氨氣通過(guò)盛放氧化銅的玻璃管,生成氮?dú)?、水和銅,其反應(yīng)方程式為: 2NH3+3CuO=(加熱)=3Cu+N2↑+3H2O,說(shuō)明氨氣具有還原性。

  此外,KOH、Ba(OH)2也是常見(jiàn)的可溶性強(qiáng)堿。不溶的堿大多是弱堿,如:Fe(OH)3、Cu(OH)2等。他們的共同性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差,受熱易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。

  初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

  二氧化硫的危險(xiǎn):

  1. 健康危害

  易被濕潤(rùn)的粘膜表面吸收生成亞硫酸、硫酸。對(duì)眼及呼吸道粘膜有強(qiáng)烈的刺激作用。大量吸入可引起肺水腫、喉水腫、聲帶痙攣而致窒息。

  2. 急性中毒

  輕度中毒時(shí),發(fā)生流淚、畏光、咳嗽,咽、喉灼痛等;嚴(yán)重中毒可在數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生肺水腫;極高濃度吸入可引起反射性聲門痙攣而致窒息。皮膚或眼接觸發(fā)生炎癥或灼傷。慢性影響:長(zhǎng)期低濃度接觸,可有頭痛、頭昏、乏力等全身癥狀以及慢性鼻炎、咽喉炎、支氣管炎、嗅覺(jué)及味覺(jué)減退等。少數(shù)工人有牙齒酸蝕癥。

  3. 環(huán)境危害

  對(duì)大氣可造成嚴(yán)重污染。容易被空氣中的粉塵催化氧化,進(jìn)而形成硫酸型酸雨。(化學(xué)式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4)

  4. 燃爆危險(xiǎn)

  該品不自燃,有毒,具強(qiáng)刺激性。

  急救措施

  1. 皮膚接觸 立即脫去污染的衣著,用大量流動(dòng)清水沖洗;就醫(yī)。

  2. 眼睛接觸 提起眼瞼,用流動(dòng)清水或生理鹽水沖洗;就醫(yī)。

  3. 吸入 迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)至空氣新鮮處。保持呼吸道通暢。如呼吸困難,給輸氧。如呼吸停止,立即進(jìn)行人工呼吸;就醫(yī)。

  4. 食入 用水漱口,飲牛奶或生蛋清;就醫(yī)。

  三氧化硫:

  先將硫黃或黃鐵礦在空氣中燃燒或焙燒,以得到二氧化硫氣體。將二氧化硫氧化為三氧化硫是生產(chǎn)硫酸的關(guān)鍵,其反應(yīng)為: 2SO2+O2→2SO3(可逆)。

  初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

  氫氧化鈉變質(zhì)的知識(shí)歸納:

  氫氧化鈉變質(zhì)主要考點(diǎn)包括:變質(zhì)原因、檢驗(yàn)變質(zhì)的方法、檢驗(yàn)變質(zhì)的程度、 除去雜質(zhì)得到就純凈的氫氧化鈉。

  1 、氫氧化鈉變質(zhì)的原因:

  敞口放置, 與空氣中的二氧化碳反應(yīng), 生成了碳酸鈉。 2NaOH+CO 2 =Na 2 CO 3 +H 2 O

  2 、檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法: ( 分別滴加酸、堿、鹽溶液,各為一種方法 )

  ①取少量樣品于試管中, 滴加稀鹽酸 ( 或者稀硫酸 ) , 如果產(chǎn)生氣泡, 說(shuō)明已變質(zhì)。 Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑

  ②取少量樣品于試管中,滴加氫氧化鈣溶液 ( 或者氫氧化鋇溶液 ) ,如果產(chǎn)生白色 沉淀,說(shuō)明已變質(zhì)。 Na 2 CO 3 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓ +2NaOH

 ?、廴∩倭繕悠酚谠嚬苤?,滴加氯化鈣溶液 ( 或者硝酸鈣等其它可溶性鈣鹽、鋇鹽 溶液 ) Na 2 CO 3 +CaCl 2 =CaCO 3 ↓ +2NaCl

  3 、檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)程度的方法:

  取少量樣品于試管中,滴加足量的 CaCl2 溶液,有白色沉淀生成;靜置,像上層澄清液中滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅色,說(shuō)明溶液部分變質(zhì);如果溶液呈無(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì)。

  解釋:碳酸鈉溶液呈堿性,它的存在會(huì)影響到氫氧化鈉的檢驗(yàn),所以在檢驗(yàn)氫氧化鈉前必須把碳酸鈉除去。除去碳酸鈉時(shí)不能用酸,因?yàn)樗釙?huì)與氫氧化鈉反應(yīng); 不能用堿,因?yàn)閴A會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,干擾原來(lái)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

  4 、如何除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的碳酸鈉。 滴加適量氫氧化鈣溶液至剛好無(wú)沉淀生成為止,然后過(guò)濾,就得到氫氧化鈉溶液,再蒸發(fā),就得到氫氧化鈉固體。 Na 2 CO 3 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓ +2NaOH

  除雜方法:除雜時(shí)為了不引入新雜質(zhì),如果除去陰離子,所選擇試劑的陰離子 與主題物質(zhì)一致。

初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)

知識(shí)點(diǎn)的整理是中考化學(xué)復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。 初中化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(一) 常見(jiàn)的堿有NaOH、KOH、Ca(OH)2、氨水的特性: ①氫氧化鈉(NaOH)俗名苛性鈉、火堿、燒堿
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