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七年級(jí)地理下冊(cè)印度教案

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七年級(jí)地理下冊(cè)印度教案

  教學(xué)設(shè)計(jì)就是教師根據(jù)正確的教學(xué)思想和教育原理,按照一定的教學(xué)目的和要求,針對(duì)具體的教學(xué)對(duì)象和教材,對(duì)教學(xué)的整個(gè)程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構(gòu)及其有關(guān)層面所作出的預(yù)期的行之有效的策劃。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)地理下冊(cè) 印度 教案,希望你能從中得到感悟!

  七年級(jí)地理下冊(cè) 印度 教案(一)

  第七章 我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)

  第三節(jié)印度

  教學(xué)目標(biāo):

  1、利用地圖說(shuō)出印度的位置、首都、人口

  2、讀圖分析印度氣候特點(diǎn),及水旱災(zāi)害頻繁的原因

  3、了解“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來(lái)的新契機(jī)

  4、看圖說(shuō)出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點(diǎn)

  難點(diǎn):

  印度多水、旱災(zāi)害的原因

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1. 學(xué)生收集有關(guān)印度資料,準(zhǔn)備課堂發(fā)言。

  2. 有關(guān)印度音樂(lè),舞蹈的錄像

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  七年級(jí)地理下冊(cè) 印度 教案(二)

  教學(xué)過(guò)程:

  師 生 活 動(dòng)教學(xué)提示與建議

  第一課時(shí):

  一、 文明古國(guó)(概況)

  [導(dǎo)入]

  展示有關(guān)印度音樂(lè),舞蹈及宏偉建筑。讓同學(xué)思考:這是那個(gè)國(guó)家?再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)有關(guān)印度的古文明。

  [學(xué)生活動(dòng)]讀南亞地形圖回答:哪個(gè)國(guó)家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪個(gè)國(guó)家占有德干高原的大部份?(印度)。哪個(gè)國(guó)家位于恒河三角洲?(孟加拉國(guó))。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)印度地形分布特點(diǎn)。

  二、 印度人口問(wèn)題

  學(xué)生:讀印度人口的增長(zhǎng)圖。每隔10年印度人口增長(zhǎng)數(shù)。(發(fā)現(xiàn)1981年至1990年人中增長(zhǎng)2.6億 1991年至2000年人口增長(zhǎng)1.6億)

  教師:出示印度資源、產(chǎn)品的總量和人均占有量表。引導(dǎo)學(xué)生討論豐富的資源和產(chǎn)品為什么還是不能滿足人們所需?(結(jié)論:急劇增長(zhǎng)的人口抵消了取得的成果,給農(nóng)業(yè)造成很大壓力)

  討論:壓力:資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展

  第二課時(shí):

  三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)

  教師:播放課件 印度的洪災(zāi) 印度的旱災(zāi)

  [學(xué)生活動(dòng)]讀孟買年內(nèi)各月氣溫和降水量圖,觀察出雨季 月 月。盛行從 洋吹來(lái)的季風(fēng)。再觀察旱季 月至次年 月。盛行來(lái)自 的季風(fēng)。

  [小結(jié)]印度東北部為西南季風(fēng)迎風(fēng)坡形成多雨中心。乞拉朋齊最為典型。

  [教師]判斷東北季風(fēng)與西南季風(fēng)哪個(gè)對(duì)印度農(nóng)業(yè)影響大?為什么?

  [學(xué)生討論對(duì)比、回答]西南季見(jiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)影響很大。因?yàn)槲髂霞撅L(fēng)來(lái)自熱帶海洋帶來(lái)豐沛降水。

  [教師]問(wèn)印度的水旱災(zāi)害與西南季風(fēng)變化有何關(guān)系?

  引導(dǎo)學(xué)生讀圖、思考討論、回答(風(fēng)勢(shì)弱,來(lái)得晚,退得早------旱災(zāi)。風(fēng)勢(shì)強(qiáng),來(lái)得早,退得晚------水災(zāi))

  展示課件:印度家庭在用餐 了解印度飲食習(xí)慣。

  四、工業(yè)發(fā)展

  紡織工業(yè)

  鋼鐵工業(yè)

  高科技工業(yè)

  [作業(yè)] 搜集一些有關(guān)印度風(fēng)土人情的文章或圖片等資料,在班里舉行一個(gè)小型展覽。

  七年級(jí)地理下冊(cè) 印度 教案(三)

  板書設(shè)計(jì):

  第三節(jié) 印 度

  一、 概況

  位于南亞、南臨印度洋,大部分位于熱帶

  二、 印度人口問(wèn)題

  世界人口大國(guó)(超10億)

  壓力:資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展

  三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)

  1、熱帶季風(fēng)氣候

  夏:降水多(西南風(fēng))---- 水災(zāi)

  冬:降水少(東北風(fēng))---- 旱災(zāi)

  2、地形 ---- 平坦

  東北喜瑪拉雅山脈/中部恒河平原和南部德干高原

  3、農(nóng)業(yè)

  水稻 沿海地區(qū),東北

  小麥 德干高原西北,恒河上游

  棉花 西南

  黃麻 東北

  四、工業(yè)發(fā)展

  紡織工業(yè)

  鋼鐵工業(yè)

  高科技工業(yè)

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