七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)樹
我們不但要努力學(xué)習(xí)七年級(jí)地理知識(shí)要點(diǎn)，還要注意培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。小編整理了關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)地理的知識(shí)樹，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)樹圖片
七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)(一)
地圖
1、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數(shù)字式
2、比例尺大小的比較：分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大.
3、比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,表示的范圍越大,內(nèi)容越簡(jiǎn)單.
4、比例尺=圖上距離÷實(shí)地距離
5、地圖上方向的表示方法：
一般的地圖,用一般定向法：面向地圖,上北下南,左西右東.
有指向標(biāo)的地圖,用指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭方向一般指向北方.
有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,用經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向.
6、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào).(要記住常用的圖例)
7、注記：地圖上,用來說明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字,以及表示山高、水深的數(shù)字
8、海拔(絕對(duì)高度)：地球表面某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離.
相對(duì)高度：地球表面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離.
等高線：在地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線.
9、在等高線地形圖上,等高線密集,表示坡度較陡;等高線稀疏,表示坡度較緩.
10、由等高線的特點(diǎn)判斷地形：
山頂：等高線中間高,四周低.
山脊：等高線向低處凸出.
山谷：等高線向高處凸出.
鞍部：兩側(cè)的等高線比較高.
陡崖：多條等高線重疊的地方.
七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)(二)
世界的語言和宗教
★漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區(qū)
聯(lián)合國(guó)六種工作語言(漢英俄阿西法);
使用人數(shù)最多的語言是漢語，流傳最廣的語言是英語;
了解：比利時(shí)、瑞士為法語國(guó)家;巴西為葡萄牙語國(guó)家：俄語在東歐具有廣泛影響;伊拉克、埃及主要為阿拉伯語。
★世界三大宗教及其主要分布地區(qū)(不同宗教的建筑物特征：尖頂、圓頂、塔頂)
____分布在歐洲、美洲、大洋州
伊斯蘭教分布在亞洲西部和東南部，非洲的北部和東部、中國(guó)的西北地區(qū)(新疆、寧夏等地)教徒被稱為穆斯林，在我國(guó)被稱為回教。
佛教分布在亞洲的東部和東南部.源于中國(guó)本土的宗教是道教。
七年級(jí)上冊(cè)地理知識(shí)(三)
發(fā)展與合作
★發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
通常根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低劃分國(guó)家。中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家。可以從人口、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民生產(chǎn)總值、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上進(jìn)行比較。造成這種差異的原因主要是發(fā)達(dá)國(guó)家歷史上對(duì)發(fā)展中國(guó)家的掠奪以及目前發(fā)達(dá)國(guó)家擁有核心技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。這也是世界貧富差距產(chǎn)生的根源。
★發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)
發(fā)達(dá)國(guó)家大多分布于歐美、大洋洲，位于北半球北部;
發(fā)展中國(guó)家以亞非拉國(guó)家為主，針對(duì)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家分布的南北差異，國(guó)際上把這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展差別說成是“南北差異”。
★國(guó)際合作的重要性
★貧富差距是國(guó)際間產(chǎn)生矛盾與沖突的重要方面，當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展
“南北對(duì)話”和“南南合作”
★聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用
聯(lián)合國(guó)：世界規(guī)模最大和最有影響力的全球性國(guó)際組織
我國(guó)2001年12月11日加入世界貿(mào)易組織
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