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湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理教材目錄

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  七年級(jí)地理老師把教材當(dāng)作主要的甚至是唯一的課堂教學(xué)資源。學(xué)生把教材當(dāng)作學(xué)習(xí)的主要材料,小編整理了關(guān)于湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理教材的目錄,希望對(duì)大家有幫助!

  湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)教材目錄

  第一章 讓我們走進(jìn)地理-1

  第一節(jié) 我們身邊的地理知識(shí)-2

  第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理-6

  第二章 地球的面貌-13

  第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球-14

  第二節(jié) 世界的海陸分布-22

  第三節(jié) 世界的地形-27

  第四節(jié) 海陸變遷-33

  第三章 世界的居民-38

  第一節(jié) 世界的人口-39

  第二節(jié) 世界的人種-45

  第三節(jié) 世界的語(yǔ)言與宗教-47

  第四節(jié) 世界的聚落-51

  第四章 世界的氣候-56

  第一節(jié) 天氣和氣候-57

  第二節(jié) 氣溫和降水-60

  第三節(jié) 影響氣候的主要因素-67

  第四節(jié) 世界主要?dú)夂蝾?lèi)型-74

  第五章 世界的發(fā)展差異-86

  第一節(jié) 發(fā)展中與發(fā)達(dá)國(guó)家-87

  第二節(jié) 國(guó)際合作-92

  第三節(jié) 重要的國(guó)際組織-95

  湘教版七年級(jí)第一學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

  一、 指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”。

  二、教材內(nèi)容與章節(jié)

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)五章,16節(jié):第一章《讓我們走進(jìn)地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發(fā)展差異》。

  三、教學(xué)目標(biāo)及要求

  1. 認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,會(huì)使用地球儀,了解經(jīng)緯線(xiàn)和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線(xiàn)判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

  2. 認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道五帶的劃分及各帶特征。

  3. 學(xué)會(huì)使用地圖,能讀懂等高線(xiàn)地形圖,能繪地形剖面圖。

  4. 牢記七大洲、四大洋的名稱(chēng)和位置,認(rèn)識(shí)海陸變遷,了解板塊學(xué)說(shuō)。

  5. 知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

  6. 知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

  7. 認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分,了解南南合作和南北對(duì)話(huà),知道世界上最大的國(guó)際性組織——聯(lián)合國(guó)。

  四、學(xué)情分析

  七年級(jí)共計(jì)四個(gè)教學(xué)班,每班40余人。任四個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,在小學(xué)社會(huì)課中,接觸了一些地理知識(shí),但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點(diǎn),上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個(gè)良好開(kāi)端。

  五、 提高教育教學(xué)成績(jī)的措施

  1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn)。

  2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

  3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

  4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,引用最新資料,密切與時(shí)代的聯(lián)系。

  5.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

  六、 教學(xué)進(jìn)度安排

  第1-2周 第一章

  第2-4周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第3-6周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

  第4-8周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第9-10周 (復(fù)習(xí)及期中考試)

  第11-12周 第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))

  第13-14 周 第四章

  第15-16周 第五章

  第17-18周 復(fù)習(xí)及期末考試


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