七年級地理集體備課計劃
七年級地理集體備課計劃
七年級地理是整個初中地理的入門階段，教師們的集體備課計劃顯得尤為重要。下面是學習啦小編為您帶來的七年級地理集體備課計劃，希望能為你提供些許幫助。
七年級地理集體備課計劃(一)
一、指導思想
本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨，認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，全面提高學生的科學素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生轉變學習方式，變被動接受式學習為主動探究式，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
二、人員組合
初一地理備課組的人員共有4人，陳國平、陳將榮、彭朝霞、廖新老師。集體備課時間定于每周星期二上午。
三、具體思路
1、加強思想政治工作，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。
3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作初中七年級地理備課組計劃初中七年級地理備課組計劃。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、復習階段，每位教師要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，注意提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經(jīng)驗。同組教師之間經(jīng)常聽課、交流
四、本學期的主要任務
(一)、備課
1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析，把握其深度和廣度。
2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學
1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學生的善于思考的習慣
2.減輕學習負擔初中七年級地理備課組計劃工作計劃。練習精講精練，當堂消化。
3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。
4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。
5.總結教學經(jīng)驗，做到一節(jié)一反思，并及時討論提高。
七年級地理集體備課計劃(二)
本學期我們七年級地理備課組由4人組成。我們將在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實學習新《課程標準》，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
地理對于初一小孩是一門全新的學科，怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣和對地理濃厚的興趣成為工作地首要任務;教師教學水平的提高和有效課堂的實以及學生學習能力的提高，將成為本學期工作地重點。
具體措施
為了提高本組地理教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中地理課堂教學改革，切實解決課有效堂教學地問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下：
(一)、備課
1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。將教材
2.每周一開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學
1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。
2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改。
3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。
4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。
5. 積極報名、組織本組教師參加各種地理活動，備課組積極幫組新教師準備好匯報課，通過匯報課的開展進一步提高新教師的課堂教學能力，促進青年教師成長。
七年級地理集體備課計劃(三)
一、指導思想
本學期初一地理備課組將以《初中地理課程標準》為導向，完全服從于學校工作安排。堅持提高學生的科學素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。以促進學生轉變學習方式：提升課堂效率為突破口，認真研讀初中地理課程標準，及時掌握課改的新動向、新方法、新理念，并認真鉆研教材和課標，準確掌握學情和教情，依據(jù)實際情況制定科學合理的方法和思路，確保本學期的教學目標和教學任務順利完成。
二、地理團隊
今年初一地理備課組共有4人。其中，叢秀玲老師具有多年地理教學經(jīng)驗、對教學目標的理解和課堂掌控能力極強;孫建茗老師和劉寧老師思路靈活，知識面寬，管理學生和課堂調動能力很強;因此，對于第一年執(zhí)教初中地理的我來說，倍感壓力大，任務重，故此，我虛心向他們學習，多聽課、多做題、多批改是自己快速融入初中地理教學工作中來。另外，集體教研和集體備課將是我們初一地理組工作的重要組成。
三、學情分析
初一學生剛入初中，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。不過年齡特點決定會有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。
四、主要活動
1、每周組織本組教師參加集體備課活動，共同商討本周的教學進度、教學重難點及處理意見、教學方法、課堂練習及作業(yè)。
2、每周組織一次集體聽課，教師之間相互交流、相互幫助，取別人的長處來補自己的缺點，普遍提高教師的業(yè)務素質和教學水平，不斷改進教學方法，使本組每位教師都有所提高。以達到集體提高的目的。
3、組織本組教師參見教研中心組織的理論知識，按要求認真完成研修任務。
4、每單元課結束后，進行統(tǒng)一復習，統(tǒng)一命題訓練。
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