以下是2016全新的地理七年級(jí)下日本一課教案分享，歡迎收藏

　　【課題】 日本

　　【教學(xué)目的】激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生明白地理學(xué)科研究的內(nèi)容和基本的學(xué)習(xí)方法。

　　【教學(xué)方法】談話(huà)式

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　解決關(guān)于學(xué)習(xí)地理的幾個(gè)問(wèn)題：

　　地理學(xué)科學(xué)什么?

　　一、地理知識(shí)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)地理

　　用屏幕顯示問(wèn)題和課本圖片，給學(xué)生分析的機(jī)會(huì)，讓他們樹(shù)立信心。

　　問(wèn)：右邊的圖片，說(shuō)明了一個(gè)地方人們的生活習(xí)慣和特長(zhǎng).你能分析它的地理原因嗎?

　　●在沙特阿拉伯，一些旅店把床鋪安排在屋頂上。

　　●日本人愛(ài)吃魚(yú)，市場(chǎng)上的海產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目。

　　●國(guó)際中長(zhǎng)跑中，來(lái)自東非高原上的選手常能取得好成績(jī)。

　　●這些漂亮的服裝大多出自我國(guó)江浙一帶。

　　學(xué)生的分析有合理的、也可能有不合理的部分，教師該肯定的要肯定，即使說(shuō)錯(cuò)了，也要巧妙地利用別的學(xué)生給以糾正，不能打擊學(xué)生的積極性，也不用吝惜贊美之詞，至于答案，老師不必說(shuō)出來(lái)，反是留給學(xué)生，留個(gè)懸念。

　　一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 記住日本的四大島嶼及位置

　　2. 記住日本工業(yè)的主要分布地區(qū)

　　3. 知道日本多火山地震的原因及火山給人們帶來(lái)的利與弊

　　4. 結(jié)合日本的國(guó)情，分析日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)

　　5. 運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，解釋日本多火山地震的原因

　　6. 在地圖上指出日本的地理位置、領(lǐng)土范圍和主要組成部分及重要的城市

　　二、 重點(diǎn)：

　　1. 記住日本四大島嶼　　2. 記住日本主要工業(yè)區(qū)的分布　　3. 記住日本主要城市　　三、難點(diǎn)：　　1、結(jié)合日本的國(guó)情，分析日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)

　　四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

　　1. 閱讀導(dǎo)學(xué)稿中的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”(獨(dú)學(xué))　　2. 根據(jù)課本或地圖冊(cè)，獨(dú)立完成下面的“基礎(chǔ)練習(xí)”，并用紅筆在自己不會(huì)做的題目旁邊標(biāo) “*”　　3. 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組內(nèi)交流，解決難題(群學(xué))　　4. 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，兩個(gè)同學(xué)之間互相抽背有關(guān)內(nèi)容(黑體字部分)(對(duì)學(xué))　　5. 小組長(zhǎng)把本組有關(guān)情況展示在黑板上(大展示)

　　五、時(shí)間安排：3課時(shí)

　　第一課時(shí)：完成基礎(chǔ)練習(xí)　　第二課時(shí)：基礎(chǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)　　第三課時(shí)：課堂測(cè)試及評(píng)價(jià)

　　六、基礎(chǔ)練習(xí)：

　　1、日本由 、 、 、 四個(gè)大島及周?chē)恍┬u組成，東臨 洋，西臨 海，隔 海峽與 國(guó)相望?！　?、日本是一個(gè)善于吸收外來(lái)先進(jìn)文化技術(shù)的國(guó)家，日本 的文化對(duì)其社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動(dòng)作用。　　3、日本的最高山是 ，也是一座著名的活火山?！　?、日本位于 板塊和 板塊的交界處，地處 火山地震帶，因此火山、地震很多，有“ ”之稱(chēng)?！　?、日本多火山地震對(duì)日本的民俗與文化影響很大，請(qǐng)列舉兩個(gè)實(shí)例：　　、　　6、日本自然資源 ，大多數(shù)工業(yè)生產(chǎn)所需要的 和 嚴(yán)重不足，貿(mào)易主要依靠 ，經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的 性?！　?、日本的工業(yè)主要集中在 及 沿岸地區(qū)，被稱(chēng)為“ ”工業(yè)布局。其主要原因是：為了便于運(yùn)進(jìn) 和輸出 ，減少運(yùn)費(fèi)?！　?、20世紀(jì)80年代以來(lái)，日本的工業(yè)已向 、 、 轉(zhuǎn)換?！　?、日本是亞洲唯一的 國(guó)家，工農(nóng)業(yè)都非常發(fā)達(dá)，但因?yàn)榈鬲M人稠，糧食需要進(jìn)口，居民以 為主食。日本人把米飯叫 (Rice)。

　　七.課堂測(cè)試，獨(dú)立完成

　　以下練習(xí)分組批改，并報(bào)課代表計(jì)分，每小題0.2分

　　1、 日本最大的島嶼是　　A、本州島 B、四國(guó)島　　C、北海道島 D、九州島　　2、關(guān)于日本，下列敘述正確的是　　A、內(nèi)陸國(guó)家 B、氣候干燥　　C、海岸線(xiàn)曲折 D、位于喜馬拉雅山火山地震帶上　　3、日本多火山地震，主要是因?yàn)樗挥凇　、太平洋內(nèi)部 B、太平洋板塊與美洲板塊的交界處　　C、亞歐板塊內(nèi)部 D、太平洋板塊與亞歐板塊的交界處　　4、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因之一是　　A、本國(guó)自然條件十分優(yōu)越，資源豐富　　B、人口眾多，國(guó)同市場(chǎng)大　　C、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，為工農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了豐富的原材料　　D、進(jìn)口原料，出口工業(yè)產(chǎn)品，積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)　　5、日本在同中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，向中國(guó)輸出的商品主要是　　A、農(nóng)副產(chǎn)品和工業(yè)原料　　B、木材和化工原料　　C、服裝和工業(yè)產(chǎn)品　　D、汽車(chē)和家用電器　　6、日本下列工業(yè)區(qū)不是位于瀨戶(hù)同海沿岸地區(qū)的是　　A、北九州工業(yè)區(qū) B阪神工業(yè)區(qū)　　C、瀨戶(hù)內(nèi)工業(yè)區(qū) D京濱工業(yè)區(qū)　　7、下列日本四大城市中，屬于微電子工業(yè)基地的是　　A、東京 B、大阪 C、名古屋 D、北九州　　8、下列日本技藝不是來(lái)自中國(guó)的是　　A、茶道 B圍棋 C相撲 D空手道　　【學(xué)生分組檢查、批改、過(guò)關(guān)簽字和課堂筆記】

　　課間心靈探討：成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。